Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Werner Correll
Título : | Introducción a la psicología pedagógica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Werner Correll, Autor | Mención de edición: | 1era. Ed | Editorial: | Barcelona [España] : Herder | Fecha de publicación: | 1970 | Número de páginas: | 326 p | Palabras clave: | ENSEÑAR LENGUAJE PERSONALIDAD PROCESO.EDUCATIVO PERCEPCION DISCIPLINA MALA.CONDUCTA PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA.PEDAGOGICA EDUCACION DOCENTE PEDAGOGIA METODO.DE.ESTUDIO APRENDIZAJE PENSAMIENTO | Clasificación: | 153.1 CORi | Resumen: | Este libro presenta una introducción sistemática a la psicología pedagógica, que, situada totalmente en el ámbito de la moderna investigación, expone las relaciones básicas entre pedagogía y psicología junto con las orientaciones y métodos más modernos. El autor examina los conocimientos tan importantes en pedagogía sobre el aprender y enseñar, juntamente con una serie de reglas fundamentales, de base pedagógica, en orden a la configuración de la ensañanza. Siguen algunos capítulos sobre la personalidad del individual del alumno, su tipología, sus conflictos y métodos para superar conflictos. Se dedica un cap. al problema de la dirección psicológica de una clase. | Nota de contenido: | Índice: Psicología y Pedagogía. Aprender y pensar. Aprender y enseñar. La personalidad individual en el proceso educativo. Percibir, atender y aprender. Problemas psicológicos que se planatean en la dirección de una clase escolar. Índice de nombres. Índice analítico. |
Introducción a la psicología pedagógica [texto impreso] / Werner Correll, Autor . - 1era. Ed . - Barcelona (España) : Herder, 1970 . - 326 p. Palabras clave: | ENSEÑAR LENGUAJE PERSONALIDAD PROCESO.EDUCATIVO PERCEPCION DISCIPLINA MALA.CONDUCTA PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA.PEDAGOGICA EDUCACION DOCENTE PEDAGOGIA METODO.DE.ESTUDIO APRENDIZAJE PENSAMIENTO | Clasificación: | 153.1 CORi | Resumen: | Este libro presenta una introducción sistemática a la psicología pedagógica, que, situada totalmente en el ámbito de la moderna investigación, expone las relaciones básicas entre pedagogía y psicología junto con las orientaciones y métodos más modernos. El autor examina los conocimientos tan importantes en pedagogía sobre el aprender y enseñar, juntamente con una serie de reglas fundamentales, de base pedagógica, en orden a la configuración de la ensañanza. Siguen algunos capítulos sobre la personalidad del individual del alumno, su tipología, sus conflictos y métodos para superar conflictos. Se dedica un cap. al problema de la dirección psicológica de una clase. | Nota de contenido: | Índice: Psicología y Pedagogía. Aprender y pensar. Aprender y enseñar. La personalidad individual en el proceso educativo. Percibir, atender y aprender. Problemas psicológicos que se planatean en la dirección de una clase escolar. Índice de nombres. Índice analítico. |
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A00391 | 153.1 CORi | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |