Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Paul Hossfeld
TÃtulo : | Formación de la personalidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paul Hossfeld, Autor | Mención de edición: | 2da. Ed | Editorial: | Barcelona [España] : Herder | Fecha de publicación: | 1971 | Número de páginas: | 100 p | Palabras clave: | PSICOLOGIA PERSONALIDAD ADOLESCENCIA | Clasificación: | 155.7 HOSf | Resumen: | Es fruto de largos años de contacto con problemas vitales de los adolescentes. Primero sienta como base la sinceridad, esta impide que nos engañemos a nosotros mismos. Con ella reconocemos sin falsedad que nuestra vida está influida por energÃas e impulsos afectivos. Para encauzarlos nos han de ayudar ideas morales. Luego de dirigir la atención a nuestra formación personal, se añaden iniciativas para contribuir a la creación de formas comunitarias. Estas se destacan en particular las que se refieren a las relaciones entre compañeros, colegas, a la amistad y al amor. Esto nos induce a prestar atención al mensaje de la fe cristiana como palabra que Dios nos dirige acerca del camino a seguir. | Nota de contenido: | Índice: I. El conato de formarse por sus propias fuerzas. 1. ¿Por qué buscamos un medio de autoformación? 2. Fundamento: la sinceridad consigo mismo. 3. Factores e impulsos que se han de formar. 4. Energías afectivas que se han de formar. 5. Dominio de los impulsos. 6. Autoformación mediante ideales. Recapitulación. 7. Campos de tensión moral como formas elevadas de autoeducación. Recapitulación. 8. La educación de formas sociales sencillas. 9. Dificultades en la autoeducación. II. La formación en la colaboración con Dios. 10. La colaboración de Dios en la autoeducación. 11. Responsabilidad en la comunidad y por ella ante Dios. 12. Recapitulación del camino recorrido. |
Formación de la personalidad [texto impreso] / Paul Hossfeld, Autor . - 2da. Ed . - Barcelona (España) : Herder, 1971 . - 100 p. Palabras clave: | PSICOLOGIA PERSONALIDAD ADOLESCENCIA | Clasificación: | 155.7 HOSf | Resumen: | Es fruto de largos años de contacto con problemas vitales de los adolescentes. Primero sienta como base la sinceridad, esta impide que nos engañemos a nosotros mismos. Con ella reconocemos sin falsedad que nuestra vida está influida por energÃas e impulsos afectivos. Para encauzarlos nos han de ayudar ideas morales. Luego de dirigir la atención a nuestra formación personal, se añaden iniciativas para contribuir a la creación de formas comunitarias. Estas se destacan en particular las que se refieren a las relaciones entre compañeros, colegas, a la amistad y al amor. Esto nos induce a prestar atención al mensaje de la fe cristiana como palabra que Dios nos dirige acerca del camino a seguir. | Nota de contenido: | Índice: I. El conato de formarse por sus propias fuerzas. 1. ¿Por qué buscamos un medio de autoformación? 2. Fundamento: la sinceridad consigo mismo. 3. Factores e impulsos que se han de formar. 4. Energías afectivas que se han de formar. 5. Dominio de los impulsos. 6. Autoformación mediante ideales. Recapitulación. 7. Campos de tensión moral como formas elevadas de autoeducación. Recapitulación. 8. La educación de formas sociales sencillas. 9. Dificultades en la autoeducación. II. La formación en la colaboración con Dios. 10. La colaboración de Dios en la autoeducación. 11. Responsabilidad en la comunidad y por ella ante Dios. 12. Recapitulación del camino recorrido. |
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A00712 | 155.7 HOSf | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |