TÃtulo : | Proyectos tecnológicos en el aula: Estrategias didácticas - Educación Inicial - E.G.B- | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sandra Martinet, Autor ; Edgardo Lafortiva, Autor ; Roxana Martinet, Autor | Editorial: | Santa Fe [Argentina] : Homo Sapiens | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 107 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8083-90-6 | Palabras clave: | METODOS.DE.ENSENANZA TECNICAS.DE.ENSENANZA ENSENANZA TECNOLOGIA EDUCACION.INICIAL | Clasificación: | 372.3 MARp | Resumen: | Emplea una metodologÃa que orienta al niño o al joven hacia el aprender por descubrimiento, junto a sus padres y maestros, investigando, observando, preguntando, comparando, explorando, clasificando, imaginando, evaluando, etc. Describe actividades concretas posibilitando que los alumnos identifiquen y resuelvan problemas tecnológicos aplicando su creatividad y los conocimientos de otras áreas. | Nota de contenido: | Índice: I. ¿Qué es tecnología? II. ¿Por qué incluir tecnología en la currícula? III. ¿Qué es tecnología?. IV. Análisis de productos tecnológicos. V. ¿Qué es un proyecto tecnológico? VI. ¿Cómo planificar un proyecto tecnológico? VII. Resolución de problemas. VIII. Evaluación. IX. Encuadre de las propuestas didácticas. X. Propuestas didácticas. XI. Propuestas didácticas para el 1er. ciclo de la EGB. XII. Propuestas didácticas para el 2do. ciclo de la EGB. XIII. Propuestas didácticas para el 3er. ciclo de la EGB. Bibliografía. |
Proyectos tecnológicos en el aula: Estrategias didácticas - Educación Inicial - E.G.B- [texto impreso] / Sandra Martinet, Autor ; Edgardo Lafortiva, Autor ; Roxana Martinet, Autor . - Santa Fe (Argentina) : Homo Sapiens, 2003 . - 107 p. ISBN : 978-950-8083-90-6 Palabras clave: | METODOS.DE.ENSENANZA TECNICAS.DE.ENSENANZA ENSENANZA TECNOLOGIA EDUCACION.INICIAL | Clasificación: | 372.3 MARp | Resumen: | Emplea una metodologÃa que orienta al niño o al joven hacia el aprender por descubrimiento, junto a sus padres y maestros, investigando, observando, preguntando, comparando, explorando, clasificando, imaginando, evaluando, etc. Describe actividades concretas posibilitando que los alumnos identifiquen y resuelvan problemas tecnológicos aplicando su creatividad y los conocimientos de otras áreas. | Nota de contenido: | Índice: I. ¿Qué es tecnología? II. ¿Por qué incluir tecnología en la currícula? III. ¿Qué es tecnología?. IV. Análisis de productos tecnológicos. V. ¿Qué es un proyecto tecnológico? VI. ¿Cómo planificar un proyecto tecnológico? VII. Resolución de problemas. VIII. Evaluación. IX. Encuadre de las propuestas didácticas. X. Propuestas didácticas. XI. Propuestas didácticas para el 1er. ciclo de la EGB. XII. Propuestas didácticas para el 2do. ciclo de la EGB. XIII. Propuestas didácticas para el 3er. ciclo de la EGB. Bibliografía. |
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