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Autor José Manuel Pérez Tornero
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/ José Manuel Pérez Tornero
TÃtulo : | Comunicación y educación en la sociedad de la información: Nuevos lenguajes y conciencia crÃtica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Manuel Pérez Tornero, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 253 p | ISBN/ISSN/DL: | 14739 | Palabras clave: | TECNOLOGIA EDUCACION MEDIOS.DE.COMUNICACION INTERNET COMUNICACION.VIRTUAL MULTIMEDIA | Clasificación: | 370.1 PERc | Resumen: | En este texto se analizan los retos especÃficos de la sociedad de la información. Se plantean las cuestiones nuevas y las cuestiones de siempre. Se ofrece al lector nuevas perspectivas sobre problemas candentes de especial trascendencia en el mundo de la educación y la comunicación. | Nota de contenido: | Índice: Autores. Agradecimientos. Al lector. Primera parte. Los nuevos retos. 1. Las escuelas y la enseñanza en la sociedad de la información. 2. Medios de comunicación y educación en la sociedad del ocio. Segunda parte. Nuevas mediciones, nuevas competencias. 3. Los nuevos procesos de mediación: del texto al hipermedia. 4. La nueva competencia comunicativa en un contexto mediático. Tercera parte. Nuevas perspectivas teóricas y lectura crítica. 5. El BIT y la hormiga. Especificidades e interferencias entre lo interpersonal y lo mediático en la comunicación. 6. Lectura crítica de medios audiovisuales. Cuarta parte. La educación en comunicación. 7. Variables de la educación en comunicación. 8. La educación sobre televisión. Propuestas para la utilización didáctica del medio televisivo en la escuela. Bibliografía. |
Comunicación y educación en la sociedad de la información: Nuevos lenguajes y conciencia crÃtica [texto impreso] / José Manuel Pérez Tornero, Compilador . - Barcelona (España) : Paidós, 2000 . - 253 p. ISSN : 14739 Palabras clave: | TECNOLOGIA EDUCACION MEDIOS.DE.COMUNICACION INTERNET COMUNICACION.VIRTUAL MULTIMEDIA | Clasificación: | 370.1 PERc | Resumen: | En este texto se analizan los retos especÃficos de la sociedad de la información. Se plantean las cuestiones nuevas y las cuestiones de siempre. Se ofrece al lector nuevas perspectivas sobre problemas candentes de especial trascendencia en el mundo de la educación y la comunicación. | Nota de contenido: | Índice: Autores. Agradecimientos. Al lector. Primera parte. Los nuevos retos. 1. Las escuelas y la enseñanza en la sociedad de la información. 2. Medios de comunicación y educación en la sociedad del ocio. Segunda parte. Nuevas mediciones, nuevas competencias. 3. Los nuevos procesos de mediación: del texto al hipermedia. 4. La nueva competencia comunicativa en un contexto mediático. Tercera parte. Nuevas perspectivas teóricas y lectura crítica. 5. El BIT y la hormiga. Especificidades e interferencias entre lo interpersonal y lo mediático en la comunicación. 6. Lectura crítica de medios audiovisuales. Cuarta parte. La educación en comunicación. 7. Variables de la educación en comunicación. 8. La educación sobre televisión. Propuestas para la utilización didáctica del medio televisivo en la escuela. Bibliografía. |
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A01591 | 370.1 PERc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |