Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Silvina Mairet
TÃtulo : | Didáctica de la música en el nivel inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvina Mairet ; Karina Malvicini de Benini | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Bonum | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 142 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-667-052-4 | Palabras clave: | MUSICA DIDACTICA EDUCACION | Clasificación: | 780 Didáctica MAId | Resumen: | Presenta un esquema de trabajo en el que la música es asumida como más que una sucesión de acordes ejecutados con ritmo. Se propone una detallada hoja de ruta que ayuda en el recorrido de un modo sistemático. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Primera parte: La educación musical. Capítulo 1. La educación artística y el desarrollo de la persona. Capítulo 2. El desarrollo infantil. Capítulo 3. Aprendizajes significativos. Capítulo 4. El rol docente. Capítulo 5. El juego como estrategia metodológica. Segunda parte: Secuencias didácticas. Capítulo 6. Cuatro ejes para diseñar y desarrollar secuencias didácticas. Capítulo 7. Ejemplos de secuencias didácticas. Tercera parte: La clase de música. Capítulo 8. El canto. Capítulo 9. Exploración sonora. Capítulo 10. Ejecución instrumental conjunta. Capítulo 11. La escucha atenta y participativa. Capítulo 12. Expresión corporal en la clase de música. Capítulo 13. Los actos escolares: un encuentro con la comunidad educativa. Conclusiones. Bibliografía. |
Didáctica de la música en el nivel inicial [texto impreso] / Silvina Mairet ; Karina Malvicini de Benini . - Buenos Aires (Argentina) : Bonum, 2012 . - 142 p. ISBN : 978-987-667-052-4 Palabras clave: | MUSICA DIDACTICA EDUCACION | Clasificación: | 780 Didáctica MAId | Resumen: | Presenta un esquema de trabajo en el que la música es asumida como más que una sucesión de acordes ejecutados con ritmo. Se propone una detallada hoja de ruta que ayuda en el recorrido de un modo sistemático. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Primera parte: La educación musical. Capítulo 1. La educación artística y el desarrollo de la persona. Capítulo 2. El desarrollo infantil. Capítulo 3. Aprendizajes significativos. Capítulo 4. El rol docente. Capítulo 5. El juego como estrategia metodológica. Segunda parte: Secuencias didácticas. Capítulo 6. Cuatro ejes para diseñar y desarrollar secuencias didácticas. Capítulo 7. Ejemplos de secuencias didácticas. Tercera parte: La clase de música. Capítulo 8. El canto. Capítulo 9. Exploración sonora. Capítulo 10. Ejecución instrumental conjunta. Capítulo 11. La escucha atenta y participativa. Capítulo 12. Expresión corporal en la clase de música. Capítulo 13. Los actos escolares: un encuentro con la comunidad educativa. Conclusiones. Bibliografía. |
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A05120 | 780 Didáctica MAId | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |