Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Vea Vecchi
TÃtulo : | Arte y creatividad en Reggio Emilia: El papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Vea Vecchi | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 311 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-691-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE EDUACION EDUCACION.INFANTIL ESTETICA ETICA EPISTEMOLOGIA COLOR EMPATIA METAFORA DIDACTICA | Clasificación: | 372.2 VECa | Resumen: | Obra transdisciplinar que sirve como reflexión y proyecto a estudiantes, profesorado de Educación Infantil y Primaria, especialistas en pedagogÃa, en arquitectura, artistas, grupos de investigación y que entendemos a través de las palabras de Gianni Rodari "Si una sociedad basada en el mito de la productividad solo tiene necesidad de personas mutiladas, dóciles instrumentos sin voluntad, quiere decir que está mal hecha. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Agradecimientos. Nota sobre las terminologías de Reggio Emilia. Invitación a la danza. 1. Introducción. 2. Estética/poética. 3. Panorama general. 4. La metáfora de la bicicleta. 5. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización. 6. Una comunidad ética. 7. Ambientes. 8. Las profesionales de la maravilla. 9. Escucha visible. 10. Reanudamos la marcha. 11. El Centro Internazionale Loris Malaguzzi. 12. Flores azules de achicoria.Bibliografía. Índice de nombres y materias. Obras de ediciones Morata en educación infantil y primaria. |
Arte y creatividad en Reggio Emilia: El papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades [texto impreso] / Vea Vecchi . - Madrid (España) : Morata, 2013 . - 311 p. ISBN : 978-84-7112-691-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE EDUACION EDUCACION.INFANTIL ESTETICA ETICA EPISTEMOLOGIA COLOR EMPATIA METAFORA DIDACTICA | Clasificación: | 372.2 VECa | Resumen: | Obra transdisciplinar que sirve como reflexión y proyecto a estudiantes, profesorado de Educación Infantil y Primaria, especialistas en pedagogÃa, en arquitectura, artistas, grupos de investigación y que entendemos a través de las palabras de Gianni Rodari "Si una sociedad basada en el mito de la productividad solo tiene necesidad de personas mutiladas, dóciles instrumentos sin voluntad, quiere decir que está mal hecha. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Agradecimientos. Nota sobre las terminologías de Reggio Emilia. Invitación a la danza. 1. Introducción. 2. Estética/poética. 3. Panorama general. 4. La metáfora de la bicicleta. 5. Una mirada larga, dilatada y amplia de la organización. 6. Una comunidad ética. 7. Ambientes. 8. Las profesionales de la maravilla. 9. Escucha visible. 10. Reanudamos la marcha. 11. El Centro Internazionale Loris Malaguzzi. 12. Flores azules de achicoria.Bibliografía. Índice de nombres y materias. Obras de ediciones Morata en educación infantil y primaria. |
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A00572 | 372.2 VECa | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |