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Autor William Anthony Kelly
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPsicologÃa de la educación / William Anthony Kelly
TÃtulo : PsicologÃa de la educación : PsicopedagogÃa fundamental y didáctica. Aplicaciones especiales y enseñanza programada. Tipo de documento: texto impreso Autores: William Anthony Kelly, Autor Mención de edición: 7ma. Ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 683 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-087-8 Palabras clave: EDUCACION PSICOLOGIA PEDAGOGIA SISTEMA.NERVIOSO NEURONA IMPULSO.NERVIOSO SENSACION PERCEPCION IMAGINACION MEMORIA OLVIDO ATENCION INTELECTO RAZONAMIENTO INDUCCION DEDUCCION VOLUNTAD SENTIMIENTO EMOCION IRA HABITOS DESARROLLO.INFANTIL INFANCIA NIÑEZ ADOLESCENCIA SUPERDOTADOS RETRASO.MENTAL CAPACIDADES.DIFERENTES APRENDIZAJE METODO.GLOBAL METODO.DE.ESTUDIO EVALUACION MEDICION INTELIGENCIA TEST EDAD.MENTAL COEFICIENTE.INTELECTUAL ESTADISTICA HIGIENE.MENTAL DESORDEN.MENTAL PSICOSIS PSICONEUROSIS NEURASTENIA HISTERISMO CARACTER CONDUCTA Clasificación: 370.1 KELp Resumen: El propósito del presente manual es establecer aquellos hechos, principios y técnicas que el profesor precisa para las tareas especÃficas de dirigir la evolución del escolar en sus múltiples facetas. Nota de contenido: Índice: El campo de la psicología pedagógica. Naturaleza del educando. Facultades mentales del discípulo. Presupuestos de psicología general. Crecimiento y desarrollo del escolar. El aprendizaje. Medida y evaluación. Orientación y adaptación. PsicologÃa de la educación : PsicopedagogÃa fundamental y didáctica. Aplicaciones especiales y enseñanza programada. [texto impreso] / William Anthony Kelly, Autor . - 7ma. Ed . - Madrid (España) : Morata, 1982 . - 683 p.
ISBN : 978-84-7112-087-8
Palabras clave: EDUCACION PSICOLOGIA PEDAGOGIA SISTEMA.NERVIOSO NEURONA IMPULSO.NERVIOSO SENSACION PERCEPCION IMAGINACION MEMORIA OLVIDO ATENCION INTELECTO RAZONAMIENTO INDUCCION DEDUCCION VOLUNTAD SENTIMIENTO EMOCION IRA HABITOS DESARROLLO.INFANTIL INFANCIA NIÑEZ ADOLESCENCIA SUPERDOTADOS RETRASO.MENTAL CAPACIDADES.DIFERENTES APRENDIZAJE METODO.GLOBAL METODO.DE.ESTUDIO EVALUACION MEDICION INTELIGENCIA TEST EDAD.MENTAL COEFICIENTE.INTELECTUAL ESTADISTICA HIGIENE.MENTAL DESORDEN.MENTAL PSICOSIS PSICONEUROSIS NEURASTENIA HISTERISMO CARACTER CONDUCTA Clasificación: 370.1 KELp Resumen: El propósito del presente manual es establecer aquellos hechos, principios y técnicas que el profesor precisa para las tareas especÃficas de dirigir la evolución del escolar en sus múltiples facetas. Nota de contenido: Índice: El campo de la psicología pedagógica. Naturaleza del educando. Facultades mentales del discípulo. Presupuestos de psicología general. Crecimiento y desarrollo del escolar. El aprendizaje. Medida y evaluación. Orientación y adaptación. Reserva
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