Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ JoaquÃn Prats
TÃtulo : | GeografÃa e Historia: Complementos de formación disciplinaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Prats, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 218 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-998009-1-2 | Palabras clave: | DIDACTICA HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS.SOCIALES | Clasificación: | 907 PRAg | Resumen: | El objetivo del presente volumen, es exponer las bases epistemológicas y metodológicas de las diversas disciplinas que se incorporan a la educación secundaria obligatoria y al bachillerato. Se trata de un conocimiento especialmente relevante en una concepción didáctica en la que los contenidos educativos condicionan los procesos metodológicos. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Qué son las ciencias sociales. Fundamentos epistemológicos y métodos. La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructiva. Métodos y técnicas de construcción del conocimiento histórico. Geografía: una ciencia de síntesis. Métodos y técnicas en la geografía. La construcción de lo económico como una perspectiva del análisis social. Métodos de construcción del conocimiento en Economía. Las propuestas curriculares. El currículo de Ciencias sociales, Geografía e Historia. Anáisis crítico de las opciones curriculares en la educación secundaria obligatoria. Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la Historia. La tradición de enseñar Historia y Geografía y otras ciencias sociales. La didáctica de la Historia y la Geografía como reflexión para la educación actual. Perspectiva histórica. Construcción de la didáctica de la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales. |
GeografÃa e Historia: Complementos de formación disciplinaria [texto impreso] / JoaquÃn Prats, Compilador . - Barcelona (España) : Graó, 2011 . - 218 p. ISBN : 978-84-998009-1-2 Palabras clave: | DIDACTICA HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS.SOCIALES | Clasificación: | 907 PRAg | Resumen: | El objetivo del presente volumen, es exponer las bases epistemológicas y metodológicas de las diversas disciplinas que se incorporan a la educación secundaria obligatoria y al bachillerato. Se trata de un conocimiento especialmente relevante en una concepción didáctica en la que los contenidos educativos condicionan los procesos metodológicos. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Qué son las ciencias sociales. Fundamentos epistemológicos y métodos. La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructiva. Métodos y técnicas de construcción del conocimiento histórico. Geografía: una ciencia de síntesis. Métodos y técnicas en la geografía. La construcción de lo económico como una perspectiva del análisis social. Métodos de construcción del conocimiento en Economía. Las propuestas curriculares. El currículo de Ciencias sociales, Geografía e Historia. Anáisis crítico de las opciones curriculares en la educación secundaria obligatoria. Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la Historia. La tradición de enseñar Historia y Geografía y otras ciencias sociales. La didáctica de la Historia y la Geografía como reflexión para la educación actual. Perspectiva histórica. Construcción de la didáctica de la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales. |
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A04917 | 907 PRAg | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A04916 | 907 PRAg c. 2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |