Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Nora Elichiry
TÃtulo de serie: | Ensayos y experiencias, 79 | TÃtulo : | PolÃticas y prácticas frente a la desigualdad educativa: Tensiones enre focalización y universalización | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nora Elichiry, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Novedu | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 165 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-311-1 | Palabras clave: | POLITICA.EDUCATIVA | Clasificación: | 379.2 ELIp | Resumen: | Documentan las cercanÃas y distorsiones entre polÃticas y quehacer cotidiano de las instituciones educativas. Se procura la búsqueda de indicios, rupturas, continuidades, sentidos y sin-sentidos con que suelen relacionarse. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. Capítulo 1. Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. Capítulo 2. Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. Capítulo 3. “Asistir en la escuela”, un cambio en los sentidos de “asistir a la escuela”. Capítulo 4. Políticas públicas en educación: el caso de Chile. Capítulo 5. Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. Capítulo 6. Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. |
Ensayos y experiencias, 79. PolÃticas y prácticas frente a la desigualdad educativa: Tensiones enre focalización y universalización [texto impreso] / Nora Elichiry, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Novedu, 2011 . - 165 p. ISBN : 978-987-538-311-1 Palabras clave: | POLITICA.EDUCATIVA | Clasificación: | 379.2 ELIp | Resumen: | Documentan las cercanÃas y distorsiones entre polÃticas y quehacer cotidiano de las instituciones educativas. Se procura la búsqueda de indicios, rupturas, continuidades, sentidos y sin-sentidos con que suelen relacionarse. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. Capítulo 1. Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. Capítulo 2. Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. Capítulo 3. “Asistir en la escuela”, un cambio en los sentidos de “asistir a la escuela”. Capítulo 4. Políticas públicas en educación: el caso de Chile. Capítulo 5. Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. Capítulo 6. Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. |
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A03252 | 379.2 ELIp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |