Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 153.1 PERe
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa Escuela inteligente / David Perkins
TÃtulo : La Escuela inteligente : Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente Tipo de documento: texto impreso Autores: David Perkins, Autor Mención de edición: 4ta. reimp Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 262 p ISBN/ISSN/DL: 9788474325609 Palabras clave: PSICOLOGIA APRENDIZAJE CONDUCTISMO PEDAGOGIA COMPRENSION CURRICULUM METACURRICULUM COGNICION MOTIVACION EDUCACION MEMORIA MENTE RETENCION INTERPRETACION Clasificación: 153.1 PERe Resumen: La preocupación y el estudio de los problemas relacionados con la realidad escolar han sido incesantes en los últimos 20 años. Otro tanto se puede decir de las propuestas y planes formulados, tendientes a reformar el sistema educativo, pero salvo excepciones sigue respondiendo al sistema tradicional. Perkins señala que ha llegado el momento de preguntarse de qué queremos enseñar a nuestros alumnos, y una vez hallada la respuesta, abocarse a la implementación de los correspondientes procedimientos metodológicos. Su propuesta tiene tres objetivos básiscos: retención, interpretación y aplicación de lo aprendido. Nota de contenido: Índice: La escuela inteligente. Las campanas de alarma. La enseñanza y el aprendizaje: la Teoría Uno y más allá de la Teoría Uno. El contenido: hacia una pedagogía de la compensión. El currículum: la creación del metacurrículum. Las aulas: el papel de la inteligencia repartida. Motivación: la economía cognitiva de la educación. Jardines de la victoria para revitalizar la educación. El desafío de un cambio en gran escala. Apéndice: Lista de control para el cambio. Bibliografía. Índice temático. La Escuela inteligente : Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente [texto impreso] / David Perkins, Autor . - 4ta. reimp . - Barcelona (España) : Gedisa, 2008 . - 262 p.
ISSN : 9788474325609
Palabras clave: PSICOLOGIA APRENDIZAJE CONDUCTISMO PEDAGOGIA COMPRENSION CURRICULUM METACURRICULUM COGNICION MOTIVACION EDUCACION MEMORIA MENTE RETENCION INTERPRETACION Clasificación: 153.1 PERe Resumen: La preocupación y el estudio de los problemas relacionados con la realidad escolar han sido incesantes en los últimos 20 años. Otro tanto se puede decir de las propuestas y planes formulados, tendientes a reformar el sistema educativo, pero salvo excepciones sigue respondiendo al sistema tradicional. Perkins señala que ha llegado el momento de preguntarse de qué queremos enseñar a nuestros alumnos, y una vez hallada la respuesta, abocarse a la implementación de los correspondientes procedimientos metodológicos. Su propuesta tiene tres objetivos básiscos: retención, interpretación y aplicación de lo aprendido. Nota de contenido: Índice: La escuela inteligente. Las campanas de alarma. La enseñanza y el aprendizaje: la Teoría Uno y más allá de la Teoría Uno. El contenido: hacia una pedagogía de la compensión. El currículum: la creación del metacurrículum. Las aulas: el papel de la inteligencia repartida. Motivación: la economía cognitiva de la educación. Jardines de la victoria para revitalizar la educación. El desafío de un cambio en gran escala. Apéndice: Lista de control para el cambio. Bibliografía. Índice temático. Reserva
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