Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Elliot W. Eisner
TÃtulo : | El arte y la creación de la mente : El papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elliot W. Eisner, Autor | Mención de edición: | 3era. impr | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 180 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-1519-0 | Palabras clave: | ARTE EDUCACION ENSEÑANZA ARTES.PLASTICAS | Clasificación: | 707 EISa | Resumen: | Aunque en general se considera que las artes no forman parte del núcleo esencial de la educación, en este libro Elliot Eisner argumenta que, en realidad, son un medio muy importante para el desarrollo de los aspectos más sutiles y complejos de la mente. Eisner describe las diversas formas de pensamiento que las artes suscitan, desarrollan y refinan, y las describe como más útiles, para abordar las ambigüedades y las incertidumbres de la vida cotidiana, que los currÃculos formalmente estructurados que se aplican hoy en dÃa en las escuelas. Mediante una rica variedad de ejemplos, Eisner describe distintos enfoques de la enseñanza de las artes y las virtudes de cada uno, examinando cuestiones especialmente espinosas relacionadas con la evaluación del rendimiento en este campo. | Nota de contenido: | Índice:El papel de las artes en la transformación de la conciencia. Conceptos y versiones de la enseñanza de las artes. La enseñanza de las artes plásticas. Qué enseñan las artes y en qué se nota. El aprendizaje en las artes plásticas. El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. Usos educativos de la evaluación en las artes. Lo que la educación puede aprender de las artes. Agenda para la investigación en la educación artística. |
El arte y la creación de la mente : El papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia [texto impreso] / Elliot W. Eisner, Autor . - 3era. impr . - Barcelona (España) : Paidós, 2011 . - 180 p. ISBN : 978-84-493-1519-0 Palabras clave: | ARTE EDUCACION ENSEÑANZA ARTES.PLASTICAS | Clasificación: | 707 EISa | Resumen: | Aunque en general se considera que las artes no forman parte del núcleo esencial de la educación, en este libro Elliot Eisner argumenta que, en realidad, son un medio muy importante para el desarrollo de los aspectos más sutiles y complejos de la mente. Eisner describe las diversas formas de pensamiento que las artes suscitan, desarrollan y refinan, y las describe como más útiles, para abordar las ambigüedades y las incertidumbres de la vida cotidiana, que los currÃculos formalmente estructurados que se aplican hoy en dÃa en las escuelas. Mediante una rica variedad de ejemplos, Eisner describe distintos enfoques de la enseñanza de las artes y las virtudes de cada uno, examinando cuestiones especialmente espinosas relacionadas con la evaluación del rendimiento en este campo. | Nota de contenido: | Índice:El papel de las artes en la transformación de la conciencia. Conceptos y versiones de la enseñanza de las artes. La enseñanza de las artes plásticas. Qué enseñan las artes y en qué se nota. El aprendizaje en las artes plásticas. El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. Usos educativos de la evaluación en las artes. Lo que la educación puede aprender de las artes. Agenda para la investigación en la educación artística. |
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A05193 | 707 EISa | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |