Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Alejandra Capocasale
TÃtulo : | Educación y Derechos Humanos: Modelos a Construir. Miradas problematizadoras | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alejandra Capocasale ; Yoselin Frugoni | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Magro | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 285 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84133--8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DERECHOS.HUMANOS EDUCACION | Clasificación: | 370.1 CAPe | Resumen: | La idea fundamental es que los Derechos Humanos son una conquista diaria a la cual todos estamos convocados, generar conciencia en el ser humano para la libertad, autonomÃa, de conciencia crÃtica y de valores. | Nota de contenido: | Índice: Autores. Prólogo. Introducción de las coordinadoras. Conferencias "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos" Los derechos humanos desde la experiencia. Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de los Derechos Humanos. Los invitamos a ejercitar su memoria: ¿en qué centros educativos ocurrieron estos hechos? La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos. El derecho a la educación en contextos de privación de libertad. Miradas histórico-antropológicas. Educación: dos concepciones de Derechos Humanos. Construyendo la libertad en Derechos Humanos: un juego de ajedrez. Políticas sociales y educación. Dos claves de lectura: Derechos Humanos y control de población. Derechos Humanos-Estado: una relación. Miradas desde la teoría de educación. La educación como derecho humano. La "Práctica docente" amalgamada. Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica. Una experiencia en marcha: la educación en Derechos Humanos como práctica ética. Miradas para construir y de-construir la subjetividad. El cuidado de sí como derecho humano en la profesión docente. Sacachispas: cuando el pasado es presente la legitimación de la memoria social. De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición. Miradas epistémicas. Otro producto más de la actividad cerebral de los seres humanos: los Derechos Humanos. Derechos Humanos: ¿ficción simbólica? |
Educación y Derechos Humanos: Modelos a Construir. Miradas problematizadoras [texto impreso] / Alejandra Capocasale ; Yoselin Frugoni . - Montevideo (Uruguay) : Magro, 2013 . - 285 p. ISBN : 978-9974-84133--8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DERECHOS.HUMANOS EDUCACION | Clasificación: | 370.1 CAPe | Resumen: | La idea fundamental es que los Derechos Humanos son una conquista diaria a la cual todos estamos convocados, generar conciencia en el ser humano para la libertad, autonomÃa, de conciencia crÃtica y de valores. | Nota de contenido: | Índice: Autores. Prólogo. Introducción de las coordinadoras. Conferencias "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos" Los derechos humanos desde la experiencia. Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de los Derechos Humanos. Los invitamos a ejercitar su memoria: ¿en qué centros educativos ocurrieron estos hechos? La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos. El derecho a la educación en contextos de privación de libertad. Miradas histórico-antropológicas. Educación: dos concepciones de Derechos Humanos. Construyendo la libertad en Derechos Humanos: un juego de ajedrez. Políticas sociales y educación. Dos claves de lectura: Derechos Humanos y control de población. Derechos Humanos-Estado: una relación. Miradas desde la teoría de educación. La educación como derecho humano. La "Práctica docente" amalgamada. Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica. Una experiencia en marcha: la educación en Derechos Humanos como práctica ética. Miradas para construir y de-construir la subjetividad. El cuidado de sí como derecho humano en la profesión docente. Sacachispas: cuando el pasado es presente la legitimación de la memoria social. De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición. Miradas epistémicas. Otro producto más de la actividad cerebral de los seres humanos: los Derechos Humanos. Derechos Humanos: ¿ficción simbólica? |
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A02790 | 370.1 CAPe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |