Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Beatriz Gabbiani
TÃtulo de serie: | Matemáticas, 4 | TÃtulo : | Interacciones verbales y aprendizaje: un complejo entramado | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz Gabbiani, Compilador ; Rosario Gutiérrez, Compilador ; Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Queduca | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 142 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMATICA ESCUELA LENGUAJE.MATEMATICO | Clasificación: | 510 mat 4 | Resumen: | El libro se interroga acerca de por qué los niños de la misma edad hablan de forma tan diferente, de las variedades lingûÃsticas presentes en los espacios escolares, analiza las desventajas lingûÃsticas, busca desentrañar los conflictos lingûÃsticos escolares, poniendo énfasis en las diferencias con respecto a los niveles y las caracterÃsticas del lenguaje de los niños. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Los autores. Introducción. 1. ¿Cómo se construye el conocimiento en la escuela? Una mirada a las interacciones verbales en contextos escolares. 2. Las interacciones en la producción del conocimiento matemático escolar. 3. El lenguaje en la escuela. |
Matemáticas, 4. Interacciones verbales y aprendizaje: un complejo entramado [texto impreso] / Beatriz Gabbiani, Compilador ; Rosario Gutiérrez, Compilador ; Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Queduca, 2016 . - 142 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMATICA ESCUELA LENGUAJE.MATEMATICO | Clasificación: | 510 mat 4 | Resumen: | El libro se interroga acerca de por qué los niños de la misma edad hablan de forma tan diferente, de las variedades lingûÃsticas presentes en los espacios escolares, analiza las desventajas lingûÃsticas, busca desentrañar los conflictos lingûÃsticos escolares, poniendo énfasis en las diferencias con respecto a los niveles y las caracterÃsticas del lenguaje de los niños. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Los autores. Introducción. 1. ¿Cómo se construye el conocimiento en la escuela? Una mirada a las interacciones verbales en contextos escolares. 2. Las interacciones en la producción del conocimiento matemático escolar. 3. El lenguaje en la escuela. |
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A05903 | 510 mat 4 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |