Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
A partir de esta página puede:
/ Denise Vaillant
TÃtulo : | ¿Quién educará a los educadores? : TeorÃa y práctica de la formación de formadores | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Denise Vaillant, Autor ; Marcelo Carlos, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Número de páginas: | 166 p | Palabras clave: | EDUCACION FORMACION.DOCENTE TICS | Clasificación: | 371.1 VAIq | Resumen: | Las constantes transformaciones suponen un reto para los profesionales de la educación, planteándose la necesidad de establecer procesos continuos de formación de formadores, de adaptación a los cambios y de incorporación de nuevas tecnologÃas educativas. La presente publicación pretende aportar al proceso de consolidación de las innovaciones didáctico-pedagógicas puestas en marcha, asà como ser un instrumento útil de consulta y trabajo para los profesionales de la educación. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Formación de formadores: hacia una delimitación conceptual. El papel del formador en la formación inicial de los profesores. El papel del formador en la inserción profesional de los profesores principiantes. El papel del formador en la formación permanente de los docentes. Los desafíos actuales para el formador: capacitación laboral y nuevas tecnologías. Reflexiones finales. |
¿Quién educará a los educadores? : TeorÃa y práctica de la formación de formadores [texto impreso] / Denise Vaillant, Autor ; Marcelo Carlos, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, [s.d.] . - 166 p. Palabras clave: | EDUCACION FORMACION.DOCENTE TICS | Clasificación: | 371.1 VAIq | Resumen: | Las constantes transformaciones suponen un reto para los profesionales de la educación, planteándose la necesidad de establecer procesos continuos de formación de formadores, de adaptación a los cambios y de incorporación de nuevas tecnologÃas educativas. La presente publicación pretende aportar al proceso de consolidación de las innovaciones didáctico-pedagógicas puestas en marcha, asà como ser un instrumento útil de consulta y trabajo para los profesionales de la educación. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Formación de formadores: hacia una delimitación conceptual. El papel del formador en la formación inicial de los profesores. El papel del formador en la inserción profesional de los profesores principiantes. El papel del formador en la formación permanente de los docentes. Los desafíos actuales para el formador: capacitación laboral y nuevas tecnologías. Reflexiones finales. |
|
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
A01910 | 371.1 VAIq | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01911 | 371.1 VAIq c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |