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Editorial Revista de la educación del Pueblo
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/ Ana MarÃa Angione
TÃtulo : | Dos decadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana MarÃa Angione, Autor ; VÃctor Brindisi, Autor ; Ariel Castrillon, Autor ; Marta Demarchi, Autor ; Elda Manrique de Viglietti, Autor ; Anunciación Mazzella de Bevilacqua, Autor ; Abner Prada, Autor ; Hugo Rodriguez, Autor ; Miguel Soler, Autor ; Marita Sugo Montero de Grillo, Autor ; Yolanda Vallarino, Autor | Mención de edición: | 1era. Ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Revista de la educación del Pueblo | Fecha de publicación: | 1987 | Número de páginas: | 187 p | Nota general: | Material existente en soporte digital: D511 | Palabras clave: | EDUCACION HISTORIA ESCUELA URUGUAY S.XX ESCUELA.RURAL ESCUELA.URBANA INSTITUTO.DE.FORMACION.DOCENTE | Clasificación: | 371 dec | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Introducción. El movimiento en favor de una escuela rural. Escuelas granjas: Testimonio de una experiencia. El programa de 1949 para las escuelas rurales. El programa de 1957 para las escuelas urbanas. El primer núcleo escolar Experimental de La Mina. El Instituto normal rural. Testimonio de una maestra ex-alumna del Instituto Normal Rural. Instituto Cooperativo de Educación Rural. Agrupamientos escolares. La escuela de suburbio pobre. Formación docente. Un Instituto de puertas abiertas. El programa de 1957 y el empleo del método experimental en las ciencias físico-naturales. Expresión creadora: aportes del programa para escuelas urbanas de 1957 y realizaciones. |
Dos decadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas [texto impreso] / Ana MarÃa Angione, Autor ; VÃctor Brindisi, Autor ; Ariel Castrillon, Autor ; Marta Demarchi, Autor ; Elda Manrique de Viglietti, Autor ; Anunciación Mazzella de Bevilacqua, Autor ; Abner Prada, Autor ; Hugo Rodriguez, Autor ; Miguel Soler, Autor ; Marita Sugo Montero de Grillo, Autor ; Yolanda Vallarino, Autor . - 1era. Ed . - Montevideo (Uruguay) : Revista de la educación del Pueblo, 1987 . - 187 p. Material existente en soporte digital: D511 Palabras clave: | EDUCACION HISTORIA ESCUELA URUGUAY S.XX ESCUELA.RURAL ESCUELA.URBANA INSTITUTO.DE.FORMACION.DOCENTE | Clasificación: | 371 dec | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Introducción. El movimiento en favor de una escuela rural. Escuelas granjas: Testimonio de una experiencia. El programa de 1949 para las escuelas rurales. El programa de 1957 para las escuelas urbanas. El primer núcleo escolar Experimental de La Mina. El Instituto normal rural. Testimonio de una maestra ex-alumna del Instituto Normal Rural. Instituto Cooperativo de Educación Rural. Agrupamientos escolares. La escuela de suburbio pobre. Formación docente. Un Instituto de puertas abiertas. El programa de 1957 y el empleo del método experimental en las ciencias físico-naturales. Expresión creadora: aportes del programa para escuelas urbanas de 1957 y realizaciones. |
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A03126 | 371 dec | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03128 | 371 dec c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03127 | 371 dec c.4 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A04046 | 371 dec c.5 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Jesualdo
TÃtulo : | La expresión creadora: Jesualdo: un precursor | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jesualdo | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Revista de la educación del Pueblo | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 145 p | Nota general: | Material existente en formato digital: D 538 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EXPRESION.PLASTICA EDUACION.INICIAL EDUACION.PRIMARIA INFANCIA LENGUAJE | Clasificación: | 372.5 JESe | Resumen: | Jesualdo desarrolló un experiencia precursora que vincula el quehacer docente en Canteras del Riachuelo con una profunda fundamentación teórica. La expresión, su concepto, su evolución en el ser humano, las formas que ella adopta, es el tema central de esta obra. | Nota de contenido: | Índice: Introducción.Cronología. Las contraindicaciones de la pedagogía actual:ni conocimiento ni expresión. 2. El problema de lo individual y lo social en sus relaciones con la expresión creadora. 3. El problema de las aptitudes, antecedente de la expresión creadora. 4. Sobre el problema de la expresión en general.5. El instrumento lenguaje. 6. La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje. 7. Cómo influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora. 8.El instrumento gráfico en general. 9. El instrumento gráfico en particular: el dibujo. 10. El instrumento plástico: el modelado en general. 11. El juguete, complemento del instrumento plástico. 12. El instrumento ritmo. 13. Origen y evolución del proceso creador. 14. El problema de la sugestión en la expresión. 15. El problema de las condiciones del medio social en la expresión. Estudio de 100 preguntas sobre la vida del niño. Metodología de la expresión infantil. |
La expresión creadora: Jesualdo: un precursor [texto impreso] / Jesualdo . - Montevideo (Uruguay) : Revista de la educación del Pueblo, 1995 . - 145 p. Material existente en formato digital: D 538 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EXPRESION.PLASTICA EDUACION.INICIAL EDUACION.PRIMARIA INFANCIA LENGUAJE | Clasificación: | 372.5 JESe | Resumen: | Jesualdo desarrolló un experiencia precursora que vincula el quehacer docente en Canteras del Riachuelo con una profunda fundamentación teórica. La expresión, su concepto, su evolución en el ser humano, las formas que ella adopta, es el tema central de esta obra. | Nota de contenido: | Índice: Introducción.Cronología. Las contraindicaciones de la pedagogía actual:ni conocimiento ni expresión. 2. El problema de lo individual y lo social en sus relaciones con la expresión creadora. 3. El problema de las aptitudes, antecedente de la expresión creadora. 4. Sobre el problema de la expresión en general.5. El instrumento lenguaje. 6. La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje. 7. Cómo influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora. 8.El instrumento gráfico en general. 9. El instrumento gráfico en particular: el dibujo. 10. El instrumento plástico: el modelado en general. 11. El juguete, complemento del instrumento plástico. 12. El instrumento ritmo. 13. Origen y evolución del proceso creador. 14. El problema de la sugestión en la expresión. 15. El problema de las condiciones del medio social en la expresión. Estudio de 100 preguntas sobre la vida del niño. Metodología de la expresión infantil. |
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A00001 | 372.5 JESe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A05994 | 372.5 JESe c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A06087 | 372.5 JESe c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |