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/ Begoña Gros Salvat
TÃtulo : | Evolución y retos de la educación virtual: Construyendo el e-learning del siglo XXI | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Begoña Gros Salvat, Director de publicación | Editorial: | Barcelona [España] : UOC | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 184 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-978840-6-8 | Nota general: | Material existente en formato digital: D 712 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Hablar de e-learning en la segunda década del siglo XXI no parece muy novedoso. Sin embargo, nuestra motivación se deriva de intentar plasmar aspectos del e-learning surgidos en la práctica cotidiana a través de la experiencia acumulada en una institución —la UOC— que lleva más de 15 años formando personas a través de un sistema de formación en lÃnea, y de reflexionar sobre los mismos. | Nota de contenido: | ¿Por qué un nuevo libro sobre e-learning? El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje. El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante virtual. El acompañamiento del estudiante: profesorado para una nueva forma de aprender. Aprender y enseñar en colaboración. Los recursos de aprendizaje. Orientación y tendencia de futuro en la formación en línea. |
Evolución y retos de la educación virtual: Construyendo el e-learning del siglo XXI [documento electrónico] / Begoña Gros Salvat, Director de publicación . - Barcelona (España) : UOC, 2011 . - 184 p. ISBN : 978-84-978840-6-8 Material existente en formato digital: D 712 Idioma : Español ( spa) Resumen: | Hablar de e-learning en la segunda década del siglo XXI no parece muy novedoso. Sin embargo, nuestra motivación se deriva de intentar plasmar aspectos del e-learning surgidos en la práctica cotidiana a través de la experiencia acumulada en una institución —la UOC— que lleva más de 15 años formando personas a través de un sistema de formación en lÃnea, y de reflexionar sobre los mismos. | Nota de contenido: | ¿Por qué un nuevo libro sobre e-learning? El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje. El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante virtual. El acompañamiento del estudiante: profesorado para una nueva forma de aprender. Aprender y enseñar en colaboración. Los recursos de aprendizaje. Orientación y tendencia de futuro en la formación en línea. |
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