Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
A partir de esta página puede:
Información de la editorial
Editorial Ceibal
localizada en Montevideo
Documentos disponibles de esta editorial
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | Uso de las tecnologÃas de la información y comunicación para la transformación de las prácticas educativas: El caso de preescolares en Puebla | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Uruguay (Montevideo, Uruguay) | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ceibal | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 51 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-86701--7 | Nota general: | Material en soporte digital: D1205 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TIC EDUCACION | Clasificación: | 371.3 CEIu | Resumen: | Hoy el cambio es constante. Esa es la realidad de la sociedad actual y la educación no se escapa de este contexto. Al pensar en transformaciones en la educación, las tecnologÃas digitales son consideradas una plataforma clave para avanzar hacia los desafÃos que presenta el siglo XXI. El desarrollo de iniciativas no solo de tipo formativas, sino también motivacionales resulta clave para el abordaje a través de las TIC, de los contenidos curriculares en el aula. No alcanza con acceder a los recursos digitales disponibles. Se vuelve crecientemente necesaria la existencia de espacios tanto virtuales como presenciales, que estimulen el intercambio, comunicación y colaboración entre el cuerpo docente. | Nota de contenido: | Prólogo.¿Por qué pensar en Educación y TIC?: habilidades digitales docentes. ¿Porqué el caso de Puebla? La colaboración entre SEP de Puebla y Fundación Ceibal. ¿En qué consistió la investigación?. Diseño de investigación. ¿En qué consistió el programa de acompañamiento? ¿Cuáles son las características de la población de estudio? Conclusiones. Recomendaciones. |
Uso de las tecnologÃas de la información y comunicación para la transformación de las prácticas educativas: El caso de preescolares en Puebla [documento electrónico] / Uruguay (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Ceibal, 2018 . - 51 p. ISBN : 978-9974-86701--7 Material en soporte digital: D1205 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TIC EDUCACION | Clasificación: | 371.3 CEIu | Resumen: | Hoy el cambio es constante. Esa es la realidad de la sociedad actual y la educación no se escapa de este contexto. Al pensar en transformaciones en la educación, las tecnologÃas digitales son consideradas una plataforma clave para avanzar hacia los desafÃos que presenta el siglo XXI. El desarrollo de iniciativas no solo de tipo formativas, sino también motivacionales resulta clave para el abordaje a través de las TIC, de los contenidos curriculares en el aula. No alcanza con acceder a los recursos digitales disponibles. Se vuelve crecientemente necesaria la existencia de espacios tanto virtuales como presenciales, que estimulen el intercambio, comunicación y colaboración entre el cuerpo docente. | Nota de contenido: | Prólogo.¿Por qué pensar en Educación y TIC?: habilidades digitales docentes. ¿Porqué el caso de Puebla? La colaboración entre SEP de Puebla y Fundación Ceibal. ¿En qué consistió la investigación?. Diseño de investigación. ¿En qué consistió el programa de acompañamiento? ¿Cuáles son las características de la población de estudio? Conclusiones. Recomendaciones. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
A06086 | 371.3 CEIu | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A06085 | 371.3 CEIu c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Jorge Delgado Lasa
TÃtulo : | Siglo XXI: Educación y Ceibal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jorge Delgado Lasa | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ceibal | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 130 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7118-8-4 | Nota general: | Material en soporte digital: D1226 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CEIBAL TIC INFORMATICA EDUCACION COMPUTADORA | Clasificación: | 371.3 ANEsi | Resumen: | Prólogo. Introducción. Congresos «Siglo XXI: Educación y Ceibal». Aportes del Plan Ceibal a la educación. La educación uruguaya en contextos de disponibilidad tecnológica:desafÃos y rupturas. Niños y medios: una pareja con intermediarios. Nuevas perspectivas: de cómo integrar las TIC a la escuela a cómopensar la escuela en el marco de la cultura digital. Reinventar la escuela del siglo XXI. La pedagogÃa de aprender creando con las TIC. La tecnologÃa educativa en la cultura digital. Perspectivas y enigmas. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto Modelos para rearmar: TPACK en el contexto del Plan Ceibal. Didácticas para la integración curricular de recursos digitales. Herramientas para enseñar a leer y a producir en medios digitales. Los nuevos ambientes, el aprender a enseñar y las tecnologÃas digitales. Huellas y desafÃos: tecnologÃas y formación docente. Plan Ceibal: nuevas y viejas bisagras en la supervisión. Los desafÃos de la escuela y las nuevas tecnologÃas. La reforma de la virtualización. Información sobre el coordinador dela obra
| Nota de contenido: | A diez años del inicio del Plan Ceibal, presentamos a ustedes un libro que recoge ponencias de variados autores nacionales y extranjeros que jerarquizan ese festejo y permiten realizar esta publicación en conmemoración de dicho acontecimiento. |
Siglo XXI: Educación y Ceibal [texto impreso] / Jorge Delgado Lasa . - Montevideo (Uruguay) : Ceibal, 2017 . - 130 p. ISBN : 978-9974-7118-8-4 Material en soporte digital: D1226 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CEIBAL TIC INFORMATICA EDUCACION COMPUTADORA | Clasificación: | 371.3 ANEsi | Resumen: | Prólogo. Introducción. Congresos «Siglo XXI: Educación y Ceibal». Aportes del Plan Ceibal a la educación. La educación uruguaya en contextos de disponibilidad tecnológica:desafÃos y rupturas. Niños y medios: una pareja con intermediarios. Nuevas perspectivas: de cómo integrar las TIC a la escuela a cómopensar la escuela en el marco de la cultura digital. Reinventar la escuela del siglo XXI. La pedagogÃa de aprender creando con las TIC. La tecnologÃa educativa en la cultura digital. Perspectivas y enigmas. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto. La triangulación entre contenido, contenedor y contexto Modelos para rearmar: TPACK en el contexto del Plan Ceibal. Didácticas para la integración curricular de recursos digitales. Herramientas para enseñar a leer y a producir en medios digitales. Los nuevos ambientes, el aprender a enseñar y las tecnologÃas digitales. Huellas y desafÃos: tecnologÃas y formación docente. Plan Ceibal: nuevas y viejas bisagras en la supervisión. Los desafÃos de la escuela y las nuevas tecnologÃas. La reforma de la virtualización. Información sobre el coordinador dela obra
| Nota de contenido: | A diez años del inicio del Plan Ceibal, presentamos a ustedes un libro que recoge ponencias de variados autores nacionales y extranjeros que jerarquizan ese festejo y permiten realizar esta publicación en conmemoración de dicho acontecimiento. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
a05778 | 371.3 ANEsi | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | Conocé la Plataforma de Lengua | Tipo de documento: | documento gráfico bidimensional | Autores: | Uruguay (Montevideo, Uruguay) | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ceibal | Fecha de publicación: | 2023 [?] | Il.: | 30 x 42 cm. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION | Clasificación: | AFICHE | Nota de contenido: | Afiche vertical. Sobre fondo verde claro se exponen los datos de la plataforma de lengua. Un código CR acompaña a la información en grafías. |
Conocé la Plataforma de Lengua [documento gráfico bidimensional] / Uruguay (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Ceibal, 2023 [?] . - : 30 x 42 cm. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION | Clasificación: | AFICHE | Nota de contenido: | Afiche vertical. Sobre fondo verde claro se exponen los datos de la plataforma de lengua. Un código CR acompaña a la información en grafías. |
|
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
M00104 | AFICHE | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Leandro Folgar
TÃtulo : | 1930: El viaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Leandro Folgar | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ceibal | Fecha de publicación: | 2023 | Número de páginas: | 215 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-991-595-334-2 | Nota general: | Acompaña al ejemplar un afiche. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Literatura Infantil | Resumen: | Este volumen narra las aventuras de Javier, Federica, Tomassino y Antonella, que deben asegurarse de que el primer Mundial de Fútbol de la historia se celebre en Montevideo. A fines de junio de 1930, el transatlántico Conte Verde parte de Francia con varias de las selecciones que participarán en el evento, junto a personalidades como Jules Rimet, el rey Carol II de Rumania y la famosÃsima Josephine Baker. |
1930: El viaje [texto impreso] / Leandro Folgar . - Montevideo (Uruguay) : Ceibal, 2023 . - 215 p. ISBN : 978-991-595-334-2 Acompaña al ejemplar un afiche. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Literatura Infantil | Resumen: | Este volumen narra las aventuras de Javier, Federica, Tomassino y Antonella, que deben asegurarse de que el primer Mundial de Fútbol de la historia se celebre en Montevideo. A fines de junio de 1930, el transatlántico Conte Verde parte de Francia con varias de las selecciones que participarán en el evento, junto a personalidades como Jules Rimet, el rey Carol II de Rumania y la famosÃsima Josephine Baker. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
A06722 | Literatura Infantil | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |