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Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana
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/ Sabas Olaizola
TÃtulo : | El plan de maestros asociados : Una nueva estructura de la escuela común aplicado al proyecto de formación de maestros | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sabas Olaizola, Autor | Editorial: | Quito [Ecuador] : Casa de la Cultura Ecuatoriana | Fecha de publicación: | 1955 | Número de páginas: | 212 p | Clasificación: | 370 OLApl | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Origen y desarrollo del plan de maestros asociados. Revisión de la reforma educacional. Hacia un todo nuevo. Reacción moderna. La cultura y los valores. Reintegración del educador y la forma humana de vida. La vocación del educador. El educando en el nuevo diseño. La forma del saber elaborado en la experiencia. Aplicación organizativa. Caracterización de los ambientes. Ejemplos y direcciones. El metodo pedagogico y la cultura.Aspectos metodologicos. Centros de coordinación. Estructura didáctica del plan. Procesos metodologicos. Programas y niveles de capacidad. La forma moral y cívica. Función realista de la escuela común. Sistematización y ejemplos. Bibliografía y trabajos del plan de maestros asociados. |
El plan de maestros asociados : Una nueva estructura de la escuela común aplicado al proyecto de formación de maestros [texto impreso] / Sabas Olaizola, Autor . - Quito (Ecuador) : Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1955 . - 212 p. Clasificación: | 370 OLApl | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Origen y desarrollo del plan de maestros asociados. Revisión de la reforma educacional. Hacia un todo nuevo. Reacción moderna. La cultura y los valores. Reintegración del educador y la forma humana de vida. La vocación del educador. El educando en el nuevo diseño. La forma del saber elaborado en la experiencia. Aplicación organizativa. Caracterización de los ambientes. Ejemplos y direcciones. El metodo pedagogico y la cultura.Aspectos metodologicos. Centros de coordinación. Estructura didáctica del plan. Procesos metodologicos. Programas y niveles de capacidad. La forma moral y cívica. Función realista de la escuela común. Sistematización y ejemplos. Bibliografía y trabajos del plan de maestros asociados. |
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