Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Erich Fromm
TÃtulo : | Humanismo socialista | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Erich Fromm | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1966 | Número de páginas: | 499 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SOCIALISMO HUMANISMO MARXISMO LIBERTAD ALIENACION PSICOANALISIS.HUMANISTA | Clasificación: | 150 FROh | Resumen: | Nunca en los últimos cien años se asistió a un estudio tan vasto e intensivo del problema del socialismo humanista como el que se registra en la actualidad. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Sobre el humanismo. 2. Sobre el hombre. 3. Sobre la libertad. 4. Sobre la alienación. 5. Sobre la práctica. |
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A05902 | 150 FROh | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Alicia R. W. de Camilloni
TÃtulo : | Leer a Comenio: Su tiempo y su didáctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R. W. de Camilloni | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 134 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-9388-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA COMENIO,JUAN.AMOS | Clasificación: | 370.1 COMl | Resumen: | Conocemos su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos "didácticas especÃficas" de las disciplinas y de los niveles. | Nota de contenido: | Índice: El hombre y su obra. Su tiempo: la cultura europea en los siglos XVI y XVII. El mundo cultural de Comenio. La agitada y dramática vida de Comenio. La didáctica Magna. Las citas en el texto de Comenio. ¿Dónde se encuentra la sabiduría? Las metáforas en el texto de Comenio. Las ideas sobre la educación en la Didáctica Magna. Las ideas sobre la disciplina escolar en la Didáctica Magna. Las ideas sobre el método en la Didáctica Magna. A) Ideas para el método de enseñanza de las ciencias. B) Ideas para el método de enseñanza de las artes. C) Ideas para el método de enseñanza de las lenguas. D) Ideas para el método de enseñanza de las costumbres. E) Ideas para el método de enseñanza de la piedad. Las ideas sobre las clases de la escuela en la Didáctica Magna. Sobre las condiciones para comenzar la práctica del método universal. El "giro comeniano". Cronología de la vida de Comenio. Las traducciones de la Didáctica Magna. |
Leer a Comenio: Su tiempo y su didáctica [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2016 . - 134 p. ISBN : 978-950-12-9388-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA COMENIO,JUAN.AMOS | Clasificación: | 370.1 COMl | Resumen: | Conocemos su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos "didácticas especÃficas" de las disciplinas y de los niveles. | Nota de contenido: | Índice: El hombre y su obra. Su tiempo: la cultura europea en los siglos XVI y XVII. El mundo cultural de Comenio. La agitada y dramática vida de Comenio. La didáctica Magna. Las citas en el texto de Comenio. ¿Dónde se encuentra la sabiduría? Las metáforas en el texto de Comenio. Las ideas sobre la educación en la Didáctica Magna. Las ideas sobre la disciplina escolar en la Didáctica Magna. Las ideas sobre el método en la Didáctica Magna. A) Ideas para el método de enseñanza de las ciencias. B) Ideas para el método de enseñanza de las artes. C) Ideas para el método de enseñanza de las lenguas. D) Ideas para el método de enseñanza de las costumbres. E) Ideas para el método de enseñanza de la piedad. Las ideas sobre las clases de la escuela en la Didáctica Magna. Sobre las condiciones para comenzar la práctica del método universal. El "giro comeniano". Cronología de la vida de Comenio. Las traducciones de la Didáctica Magna. |
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A05950 | 370.1 COMl | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Arnold Gesell
TÃtulo : | Diagnóstico del desarrollo normal y anormal del niño: Métodos clÃnicos y aplicaciones prácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arnold Gesell ; C. Amatruda | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1952 | Número de páginas: | 471 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA PSICOLOGIA.DEL.NIÑO DIAGNOSTICO DESARROLLO | Clasificación: | 155.4 GESd | Resumen: | Uno de los libros más importantes en el terreno de la psicologÃa, neuropsiquiatrÃa y psicotenia infantil.
| Nota de contenido: | Índice: Primera Parte. Principios y Métodos. 1. El desarrollo y la conducta. 2. Examen evolutivo de la conducta. 3. Normas del desarrollo. 4. Conducción del examen. Segunda Parte. Defectos y desviaciones del desarrollo. 5. Problemas de diagnóstico diferencial. 6 Amencia y retardo. 7. Amencia de grado alto. 8. Amencia de grado bajo. 9. Desórdenes endocrinos. 10. Desórdenes convulsivos. 11. Diagnóstico neurológico del comportamiento infantil. 12. Lesiones cerebrales. 13. Insuficiencias sensoriales especiales. 14. Prematurez. 15. Precocidad. 16. Retardo ambiental. 17. Aspectos clínicos de la adopción infantil. Tercera Parte. Protección del desarrollo infantil inicial. 18. Diagnóstico y orientación. 19. Supervisión del desarrollo. Apéndices.
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Diagnóstico del desarrollo normal y anormal del niño: Métodos clÃnicos y aplicaciones prácticas [texto impreso] / Arnold Gesell ; C. Amatruda . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1952 . - 471 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGIA PSICOLOGIA.DEL.NIÑO DIAGNOSTICO DESARROLLO | Clasificación: | 155.4 GESd | Resumen: | Uno de los libros más importantes en el terreno de la psicologÃa, neuropsiquiatrÃa y psicotenia infantil.
| Nota de contenido: | Índice: Primera Parte. Principios y Métodos. 1. El desarrollo y la conducta. 2. Examen evolutivo de la conducta. 3. Normas del desarrollo. 4. Conducción del examen. Segunda Parte. Defectos y desviaciones del desarrollo. 5. Problemas de diagnóstico diferencial. 6 Amencia y retardo. 7. Amencia de grado alto. 8. Amencia de grado bajo. 9. Desórdenes endocrinos. 10. Desórdenes convulsivos. 11. Diagnóstico neurológico del comportamiento infantil. 12. Lesiones cerebrales. 13. Insuficiencias sensoriales especiales. 14. Prematurez. 15. Precocidad. 16. Retardo ambiental. 17. Aspectos clínicos de la adopción infantil. Tercera Parte. Protección del desarrollo infantil inicial. 18. Diagnóstico y orientación. 19. Supervisión del desarrollo. Apéndices.
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A05925 | 155.4 GESd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Judith Butler
TÃtulo : | Vida precaria : El poder, el duelo y la violencia | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Judith Butler, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 192 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6557-6 | Nota general: | Material en soporte digital: D323 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Estos ensayos reflexionan sobre la situación de vulnerabilidad que se hizo visible para los Estados Unidos después de los atentados del 11-9 y sobre las reacciones que ella generó. La respuesta del gobierno norteamericano fue la provocación de más muertes y violencia, pero podrÃa haber sido otra. Como explica con una claridad magistral la autora de este libro, los hechos que dislocaron la aparente seguridad del Primer Mundo ofrecen, también, la oportunidad para imaginar un mundo en el que esa violencia pueda ser minimizada y en el que la interdependencia de las naciones pueda ser concebida como la base para una comunidad polÃtica global de otro orden.Judith Butler analiza los razonamientos hegemónicos según los cuales hay vidas que merecen el luto y otras que no, discute las implicancias polÃticas que encierra la existencia de los prisioneros de Guantánamo y argumenta en contra de los controles y la censura impuestos por la actual Acta Patriótica estadounidense. Por último, evalúa la acusación de antisemitismo que cae automáticamente sobre toda persona que critique las polÃticas de Israel y se pregunta hasta qué punto es una estrategia para anular cualquier debate público sobre la cuestión.En este libro lúcido y apasionado, Judith Butler expone la necesidad urgente de comprender mejor las formas en que el duelo y la violencia podrÃan inspirar una mayor solidaridad y la búsqueda de una justicia global. |
Vida precaria : El poder, el duelo y la violencia [documento electrónico] / Judith Butler, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2006 . - 192 p. ISBN : 978-950-12-6557-6 Material en soporte digital: D323 Idioma : Español ( spa) Resumen: | Estos ensayos reflexionan sobre la situación de vulnerabilidad que se hizo visible para los Estados Unidos después de los atentados del 11-9 y sobre las reacciones que ella generó. La respuesta del gobierno norteamericano fue la provocación de más muertes y violencia, pero podrÃa haber sido otra. Como explica con una claridad magistral la autora de este libro, los hechos que dislocaron la aparente seguridad del Primer Mundo ofrecen, también, la oportunidad para imaginar un mundo en el que esa violencia pueda ser minimizada y en el que la interdependencia de las naciones pueda ser concebida como la base para una comunidad polÃtica global de otro orden.Judith Butler analiza los razonamientos hegemónicos según los cuales hay vidas que merecen el luto y otras que no, discute las implicancias polÃticas que encierra la existencia de los prisioneros de Guantánamo y argumenta en contra de los controles y la censura impuestos por la actual Acta Patriótica estadounidense. Por último, evalúa la acusación de antisemitismo que cae automáticamente sobre toda persona que critique las polÃticas de Israel y se pregunta hasta qué punto es una estrategia para anular cualquier debate público sobre la cuestión.En este libro lúcido y apasionado, Judith Butler expone la necesidad urgente de comprender mejor las formas en que el duelo y la violencia podrÃan inspirar una mayor solidaridad y la búsqueda de una justicia global. |
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/ Cullen, Carlos
TÃtulo : | CrÃtica de las razones de educar: Temas de filosofÃa de la educación | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Cullen, Carlos | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 263 | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6115-8 | Nota general: | Material existente en formato digital: D 648 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION | Resumen: | El cambio social contemporáneo tiene a la educación en su lugar central: particularmente sus relaciones con el conocimiento y con los valores obligan a replantear muchas preguntas, ante las profundas crisis en los paradigmas más o menos vigentes hasta hoy. | Nota de contenido: | Educación y conocimiento. Educación y valores. |
CrÃtica de las razones de educar: Temas de filosofÃa de la educación [documento electrónico] / Cullen, Carlos . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1997 . - 263. ISBN : 978-950-12-6115-8 Material existente en formato digital: D 648 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION | Resumen: | El cambio social contemporáneo tiene a la educación en su lugar central: particularmente sus relaciones con el conocimiento y con los valores obligan a replantear muchas preguntas, ante las profundas crisis en los paradigmas más o menos vigentes hasta hoy. | Nota de contenido: | Educación y conocimiento. Educación y valores. |
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Ejemplares
/ John Bowlby
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