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Editorial Laertes
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/ JoaquÃn Callabed
TÃtulo : | El niño y la escuela : Dificultades escolares | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Callabed, Autor ; Fernando Moraga, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Laertes | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 158 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7584-247-9 | Palabras clave: | NIÑEZ FRACASO.ESCOLAR ESCUELA DIFICULTADES.DE.APRENDIZAJE DEFICIT.ATENCIONAL FAMILIA DERECHOS.DEL.NIÑO | Clasificación: | 371.2 CALn | Resumen: | El preocupante tema del fracaso escolar y las dificultades escolares tienen en este libro, un enfoque original: pediatras, psicologos, psiquiatras y pedagogos aportan soluciones de un modo coherente y ordenado. | Nota de contenido: | Índice: El pediatra ante el fracaso escolar. Dificultades que son causa de fracaso escolar. Dificultades escolares: Causas neuropsicológicas. Los trastornos instrumentales. Trastornos por déficit de atención. La ansiedad en el escolar. La depresión en el escolar. La familia ante las dificultades escolares. El niño y la televisión. La escuela ante las dificultades escolares. Estrategias de aprendizaje. La expresión escrita, aspectos formales y estructurales. Programación pedagógica. Estructuras psicopedagógicas de apoyo. Los derechos del menor. |
El niño y la escuela : Dificultades escolares [texto impreso] / JoaquÃn Callabed, Autor ; Fernando Moraga, Autor . - Barcelona (España) : Laertes, 2002 . - 158 p. ISBN : 978-84-7584-247-9 Palabras clave: | NIÑEZ FRACASO.ESCOLAR ESCUELA DIFICULTADES.DE.APRENDIZAJE DEFICIT.ATENCIONAL FAMILIA DERECHOS.DEL.NIÑO | Clasificación: | 371.2 CALn | Resumen: | El preocupante tema del fracaso escolar y las dificultades escolares tienen en este libro, un enfoque original: pediatras, psicologos, psiquiatras y pedagogos aportan soluciones de un modo coherente y ordenado. | Nota de contenido: | Índice: El pediatra ante el fracaso escolar. Dificultades que son causa de fracaso escolar. Dificultades escolares: Causas neuropsicológicas. Los trastornos instrumentales. Trastornos por déficit de atención. La ansiedad en el escolar. La depresión en el escolar. La familia ante las dificultades escolares. El niño y la televisión. La escuela ante las dificultades escolares. Estrategias de aprendizaje. La expresión escrita, aspectos formales y estructurales. Programación pedagógica. Estructuras psicopedagógicas de apoyo. Los derechos del menor. |
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A01846 | 371.2 CALn | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Philippe Meirieu
TÃtulo : | Frankenstein Educador | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philippe Meirieu | Mención de edición: | 1era. Ed. 3era. Reimpr | Editorial: | Barcelona [España] : Laertes | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 145 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7584-349-0 | Nota general: | Material existente en formato digital: D1275 | Palabras clave: | EDUCACION INVESTIGACION PEDAGOGIA | Clasificación: | 370.7 MEIf | Resumen: | El autor, reconocida autoridad en pedagogÃa, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como un proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. | Nota de contenido: | Índice: Introducción: Hay ginebrinos y ginebrinos. Frankenstein, o el mito de la educación como fabricación. A mitad de recorrido por una verdadera “Revolución Coopernica” en pedagogía. La pedagogía contra Frankenstein. Estrofa de conclusión: sobreponerse siempre a la prisa por terminar. Bibliografía. |
Frankenstein Educador [texto impreso] / Philippe Meirieu . - 1era. Ed. 3era. Reimpr . - Barcelona (España) : Laertes, 2007 . - 145 p. ISBN : 978-84-7584-349-0 Material existente en formato digital: D1275 Palabras clave: | EDUCACION INVESTIGACION PEDAGOGIA | Clasificación: | 370.7 MEIf | Resumen: | El autor, reconocida autoridad en pedagogÃa, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como un proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. | Nota de contenido: | Índice: Introducción: Hay ginebrinos y ginebrinos. Frankenstein, o el mito de la educación como fabricación. A mitad de recorrido por una verdadera “Revolución Coopernica” en pedagogía. La pedagogía contra Frankenstein. Estrofa de conclusión: sobreponerse siempre a la prisa por terminar. Bibliografía. |
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A05606 | 370.7 MEIf | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Jorge Larrosa
TÃtulo : | Entre las lenguas: Lenguaje y educación después de Babel | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jorge Larrosa | Editorial: | Barcelona [España] : Laertes | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 380 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7584-517-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGIA FILOSOFIA.DE.LA.EDUCACION LINGUISTICA POLITICA.EDUCATIVA ANALISIS.DEL.DISCURSO EROTISMO | Clasificación: | 401 LARe | Resumen: | Es un umbral entre lo que viene al libro y lo que se va del libro. Se trata de una serie de ejercicios de escritura (y de pensamiento) voluntariamente fragmentarios, ensayÃsticos, en ocasiones dialogados, con cierta voluntad experimental. | Nota de contenido: | Índice: Presentación, agradecimientos y dedicatorias. Origen de los textos. 1. Ensayos pedagógicos. II. Ensayos babélicos. III. Ensayos eróticos. IV. Ensayos políticos. V. Conversaciones. |
Entre las lenguas: Lenguaje y educación después de Babel [texto impreso] / Jorge Larrosa . - Barcelona (España) : Laertes, 2003 . - 380 p. ISBN : 978-84-7584-517-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGIA FILOSOFIA.DE.LA.EDUCACION LINGUISTICA POLITICA.EDUCATIVA ANALISIS.DEL.DISCURSO EROTISMO | Clasificación: | 401 LARe | Resumen: | Es un umbral entre lo que viene al libro y lo que se va del libro. Se trata de una serie de ejercicios de escritura (y de pensamiento) voluntariamente fragmentarios, ensayÃsticos, en ocasiones dialogados, con cierta voluntad experimental. | Nota de contenido: | Índice: Presentación, agradecimientos y dedicatorias. Origen de los textos. 1. Ensayos pedagógicos. II. Ensayos babélicos. III. Ensayos eróticos. IV. Ensayos políticos. V. Conversaciones. |
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A00250 | 401 LARe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |