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/ Zygmunt Bauman
TÃtulo : | Trabajo, consumismo y nuevos pobres | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Zygmunt Bauman, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Gedisa | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 155 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7432-750-2 | Nota general: | Material existente en formato digital: D475 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | ¿Es posible combatir y vencer la pobreza con métodos ortodoxos? ¿DeberÃamos buscar nuevas soluciones, como la de separar el derecho al sustento de la venta del trabajo en el mercado laboral y ampliar todo el concepto de trabajo tal como la sociedad lo ha entendido hasta ahora?. Una cosa es ser pobre en una comunidad de productores con empleos para todos, y otra muy diferente es serlo en una sociedad de consumidores cuyos proyectos de vida se construyen en torno a la elección de lo que se consume y no alrededor del trabajo, la capacidad profesional o la disponibilidad de empleos. Si en otras épocas ser pobre significaba estar sin trabajo, hoy este calificativo se refiere, sobre todo, a los apuros de unos consumidores expulsados del mercado. Esta diferencia cambia la situación radicalmente y afecta tanto la experiencia misma de la pobreza como las oportunidades y perspectivas de resolver sus penurias. Bauman reconstruye en esta obra el cambio de la condición de la pobreza desde la revolución industrial y su «ética del trabajo» hasta la sociedad del consumo y su «estética», y muestra en la situación actual todas las consecuencias de esta evolución. Además, analiza hasta qué punto son adecuados o no los viejos métodos para detener la pobreza creciente y mitigar sus penurias. En una reflexión final, Bauman considera el futuro de los pobres y plantea la posibilidad de dar un nuevo significado a la ética del trabajo, más conforme a la condición actual de las sociedades desarrolladas. |
Trabajo, consumismo y nuevos pobres [documento electrónico] / Zygmunt Bauman, Autor . - Barcelona (España) : Gedisa, 2000 . - 155 p. ISBN : 978-84-7432-750-2 Material existente en formato digital: D475 Idioma : Español ( spa) Resumen: | ¿Es posible combatir y vencer la pobreza con métodos ortodoxos? ¿DeberÃamos buscar nuevas soluciones, como la de separar el derecho al sustento de la venta del trabajo en el mercado laboral y ampliar todo el concepto de trabajo tal como la sociedad lo ha entendido hasta ahora?. Una cosa es ser pobre en una comunidad de productores con empleos para todos, y otra muy diferente es serlo en una sociedad de consumidores cuyos proyectos de vida se construyen en torno a la elección de lo que se consume y no alrededor del trabajo, la capacidad profesional o la disponibilidad de empleos. Si en otras épocas ser pobre significaba estar sin trabajo, hoy este calificativo se refiere, sobre todo, a los apuros de unos consumidores expulsados del mercado. Esta diferencia cambia la situación radicalmente y afecta tanto la experiencia misma de la pobreza como las oportunidades y perspectivas de resolver sus penurias. Bauman reconstruye en esta obra el cambio de la condición de la pobreza desde la revolución industrial y su «ética del trabajo» hasta la sociedad del consumo y su «estética», y muestra en la situación actual todas las consecuencias de esta evolución. Además, analiza hasta qué punto son adecuados o no los viejos métodos para detener la pobreza creciente y mitigar sus penurias. En una reflexión final, Bauman considera el futuro de los pobres y plantea la posibilidad de dar un nuevo significado a la ética del trabajo, más conforme a la condición actual de las sociedades desarrolladas. |
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Ejemplares
/ Edgar Morin
TÃtulo : | Educar en la era planetaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edgar Morin | Editorial: | Barcelona [España] : Gedisa | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 140 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7432-835-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN | Clasificación: | 370.1 MORe | Resumen: | La especie humana tiene grandes potenciales aún no desarrollados, lo que queda patente en el abismo que hay entre nuestros más preciados valores éticos y la barbarie moral real en la que convivimos dÃa a dÃa.
También nuestras capacidades intelectuales las empleamos sólo en una mÃnima parte, como muestran las investigaciones sobre el cerebro. Por tanto, no estamos al final sino al principio de un largo proceso de convertirnos en seres verdaderamente humanos y de hacer de nuestras prácticas de convivencia una auténtica civilización global.
Para poder avanzar en la creciente complejidad de nuestro mundo y no perder de vista nuestro proyecto de futuro, Edgar Morin propone su «mapa» del pensamiento complejo. Su estructura multidireccional y polifacética permite captar la realidad y orientarse pese a sus cambios constantes, pero bajo la condición de aceptar que hoy ya no se puede aspirar a verdades o sistemas acabados. El pensamiento complejo puede romper con los antiguos esquemas mentales que guÃan nuestra visión limitada y egocéntrica del mundo. Nos permitirá desarrollar nuevas polÃticas globales basadas en el pleno respeto por la diversidad, para avanzar hacia una coexistencia futura nueva y, finalmente, humana.
| Nota de contenido: | Índice: Prólogo. El Método (estrategias para el conocimiento y la acción en un camino que se piensa). La complejidad del pensamiento complejo (El pensamiento complejo de la complejidad). Los desafíos dela era planetaria (El posible despertar de una sociedad-mundo). Epílogo: La misión de la educación para la era planetaria. |
Educar en la era planetaria [texto impreso] / Edgar Morin . - Barcelona (España) : Gedisa, 2006 . - 140 p. ISBN : 978-84-7432-835-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN | Clasificación: | 370.1 MORe | Resumen: | La especie humana tiene grandes potenciales aún no desarrollados, lo que queda patente en el abismo que hay entre nuestros más preciados valores éticos y la barbarie moral real en la que convivimos dÃa a dÃa.
También nuestras capacidades intelectuales las empleamos sólo en una mÃnima parte, como muestran las investigaciones sobre el cerebro. Por tanto, no estamos al final sino al principio de un largo proceso de convertirnos en seres verdaderamente humanos y de hacer de nuestras prácticas de convivencia una auténtica civilización global.
Para poder avanzar en la creciente complejidad de nuestro mundo y no perder de vista nuestro proyecto de futuro, Edgar Morin propone su «mapa» del pensamiento complejo. Su estructura multidireccional y polifacética permite captar la realidad y orientarse pese a sus cambios constantes, pero bajo la condición de aceptar que hoy ya no se puede aspirar a verdades o sistemas acabados. El pensamiento complejo puede romper con los antiguos esquemas mentales que guÃan nuestra visión limitada y egocéntrica del mundo. Nos permitirá desarrollar nuevas polÃticas globales basadas en el pleno respeto por la diversidad, para avanzar hacia una coexistencia futura nueva y, finalmente, humana.
| Nota de contenido: | Índice: Prólogo. El Método (estrategias para el conocimiento y la acción en un camino que se piensa). La complejidad del pensamiento complejo (El pensamiento complejo de la complejidad). Los desafíos dela era planetaria (El posible despertar de una sociedad-mundo). Epílogo: La misión de la educación para la era planetaria. |
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A05862 | 370.1 MORe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |