Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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ABC para Comprender Reactores QuÃmicos con Multireacción / Fernando Tiscareño Lechuga
TÃtulo : ABC para Comprender Reactores QuÃmicos con Multireacción Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Tiscareño Lechuga, Autor Editorial: Sevilla [España] : Reverté Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 737 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-670-876-9 Palabras clave: QUIMICA REACTORES.QUIMICOS MULTIREACCION ESTEQUEOMETRIA REACTIVO CONVERSION REACCION REACCION.MULTIPLE EQUILIBRIO.QUIMICO TEMPERATURA PRESION VELOCIDAD.DE.REACCION TERMODINAMICA ARRHENIUS.ECUACION.DE REACTORES TIPOS.DE.REACTORES REACTORES.HOMOGENEOS REACTORES.HETEROGENEOS VELOCIDAD.CATALITICA Clasificación: 540 TISa Resumen: Este texto de IngenierÃa QuÃmica está enfocado a cursos de licenciatura sobre reactores quÃmicos homogéneos (Parte 1) y a cursos de posgrado sobre reactores catalÃticos (Parte 2). Si se omiten algunas secciones, la segunda parte puede adecuarse a un segundo curso de licenciatura. Este texto se distingue por propiciar bases sólidas para el tratamiento matemático de sistemas multireacción y con ello fomentar la capacidad de analizar, diseñar y optimizar las aplicaciones que ingenierilmente son más interesantes. La presencia de reacciones simultáneas conlleva la necesidad de métodos numéricos para resolver modelos basados en sistemas de ecuaciones algebraico-diferenciales; sin embargo, la presentación se desarrolló optando por emplear los algoritmos más sencillos que todo alumno debe conocer. En algunos tópicos asociados a multireacción, este libro incluso aporta algunos métodos y algoritmos inéditos. Los ejemplos y problemas propuestos son originales e intentan evitar soluciones fútiles. Además, se proporcionan todas las respuestas con el fin de fomentar el estudio individual y para que resulte también apropiado para profesionistas que busquen actualizarse de forma autodidacta.
Nota de contenido: Indice: Reactores homogéneos. Estequimetría. Equilibrio Químico. Velocidad de reacción. Reactores Ideales Isotérmicos en Fase Líquida. Reactores Ideales Isotérmicos en Fase Gaseosa. Reactores Ideales No-isotérmicos. Flujo no-ideal y Reactores heterogéneos. Patrones no-ideales de flujo. Velocidad Catalítica de Reacción. Reactores de Lecho Empacado. Reactores de Lecho Fluidizado. Reactores Multifásicos. ABC para Comprender Reactores QuÃmicos con Multireacción [texto impreso] / Fernando Tiscareño Lechuga, Autor . - Sevilla (España) : Reverté, 2008 . - 737 p.
ISBN : 978-968-670-876-9
Palabras clave: QUIMICA REACTORES.QUIMICOS MULTIREACCION ESTEQUEOMETRIA REACTIVO CONVERSION REACCION REACCION.MULTIPLE EQUILIBRIO.QUIMICO TEMPERATURA PRESION VELOCIDAD.DE.REACCION TERMODINAMICA ARRHENIUS.ECUACION.DE REACTORES TIPOS.DE.REACTORES REACTORES.HOMOGENEOS REACTORES.HETEROGENEOS VELOCIDAD.CATALITICA Clasificación: 540 TISa Resumen: Este texto de IngenierÃa QuÃmica está enfocado a cursos de licenciatura sobre reactores quÃmicos homogéneos (Parte 1) y a cursos de posgrado sobre reactores catalÃticos (Parte 2). Si se omiten algunas secciones, la segunda parte puede adecuarse a un segundo curso de licenciatura. Este texto se distingue por propiciar bases sólidas para el tratamiento matemático de sistemas multireacción y con ello fomentar la capacidad de analizar, diseñar y optimizar las aplicaciones que ingenierilmente son más interesantes. La presencia de reacciones simultáneas conlleva la necesidad de métodos numéricos para resolver modelos basados en sistemas de ecuaciones algebraico-diferenciales; sin embargo, la presentación se desarrolló optando por emplear los algoritmos más sencillos que todo alumno debe conocer. En algunos tópicos asociados a multireacción, este libro incluso aporta algunos métodos y algoritmos inéditos. Los ejemplos y problemas propuestos son originales e intentan evitar soluciones fútiles. Además, se proporcionan todas las respuestas con el fin de fomentar el estudio individual y para que resulte también apropiado para profesionistas que busquen actualizarse de forma autodidacta.
Nota de contenido: Indice: Reactores homogéneos. Estequimetría. Equilibrio Químico. Velocidad de reacción. Reactores Ideales Isotérmicos en Fase Líquida. Reactores Ideales Isotérmicos en Fase Gaseosa. Reactores Ideales No-isotérmicos. Flujo no-ideal y Reactores heterogéneos. Patrones no-ideales de flujo. Velocidad Catalítica de Reacción. Reactores de Lecho Empacado. Reactores de Lecho Fluidizado. Reactores Multifásicos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A04073 540 TISa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Abécédario Musical / Maurice Chevais
TÃtulo : Abécédario Musical Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Chevais, Autor Editorial: ParÃs [Francia] : Alphonse Leduc Fecha de publicación: [1956?] Número de páginas: 48 p Palabras clave: MUSICA PARTITURAS Clasificación: 781.4 CHEa Resumen: Los ejercicios y cantos de este libro se refieren a todo lo que es posible hacer con siete notas no alteradas, con los tres compases usados y con el tiempo y sus múltiplos Nota de contenido: Índice: 247 piezas variadas en 25 lecciones progresivas. Ejercicios a una voz. Ejercicios yuxtapuestos. Ejercicios de transformación. Progresiones armonicas. 46 cantos-aplicaciones- Cánones- 18 canciones escolares. Abécédario Musical [texto impreso] / Maurice Chevais, Autor . - ParÃs (Francia) : Alphonse Leduc, [1956?] . - 48 p.
Palabras clave: MUSICA PARTITURAS Clasificación: 781.4 CHEa Resumen: Los ejercicios y cantos de este libro se refieren a todo lo que es posible hacer con siete notas no alteradas, con los tres compases usados y con el tiempo y sus múltiplos Nota de contenido: Índice: 247 piezas variadas en 25 lecciones progresivas. Ejercicios a una voz. Ejercicios yuxtapuestos. Ejercicios de transformación. Progresiones armonicas. 46 cantos-aplicaciones- Cánones- 18 canciones escolares. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05038 781.4 CHEa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A05037 781.4 CHEa c.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible La abeja haragana / Horacio Quiroga
TÃtulo : La abeja haragana Tipo de documento: documento electrónico Autores: Horacio Quiroga Idioma : Español (spa) Clasificación: Literatura Infantil La abeja haragana [documento electrónico] / Horacio Quiroga . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Literatura Infantil Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06194 Literatura Infantil Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible AborÃgenes e indÃgenas del Uruguay / AnÃbal Barrios Pintos
TÃtulo : AborÃgenes e indÃgenas del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: AnÃbal Barrios Pintos Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 59 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 989.5 BARa VO AborÃgenes e indÃgenas del Uruguay [texto impreso] / AnÃbal Barrios Pintos . - Montevideo (Uruguay) : Banda Oriental, 1975 . - 59 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 989.5 BARa VO Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado E02032 989.5 BARa VO Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Excluido de préstamo Aboriginal Paintings: From Australia / Charles P. Moutford
TÃtulo : Aboriginal Paintings: From Australia Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles P. Moutford, Autor Editorial: Nueva York [Estados Unidos] : Unesco Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: [52 p] Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTE PINTURA IDIOMA.INGLES AUSTRALIA PINTURA.ABORIGEN Clasificación: 700 UNE 582 Aboriginal Paintings: From Australia [texto impreso] / Charles P. Moutford, Autor . - Nueva York (Estados Unidos) : Unesco, 1964 . - [52 p].
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARTE PINTURA IDIOMA.INGLES AUSTRALIA PINTURA.ABORIGEN Clasificación: 700 UNE 582 Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A01678 700 UNE 582 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Abraham Lincoln / Jean Daridan
TÃtulo : Abraham Lincoln Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Daridan, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Plaza & Janes Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 302 p Palabras clave: BIOGRAFIA Clasificación: 920 LINd Resumen: Injuriado por sus adversarios y juzgado con severidad por sus propios seguidores, Abraham Lincoln, oscuro abogado y polÃtico provinciano, cuando en 1861, llegó a la presidencia, no era una figura deslumbrante. Años más tarde su asesinato provocó un sacudimiento emocional cuyos efectos aún perduran en el pueblo norteamericano. Nota de contenido: Índice: I. El joven pobre. II. Un oscuro parlamentario. III. La época del desierto. IV. Hacia la presidencia. V. ¿el conflicto o la paz? VI. Una guerra indolora. VII. Mac Clellan. VII. Libre para siempre… IX. Roca Tarpeya y capitolio. X. El político y hombre de estado. XI. El poder y el ser humano. XII. Curar las heridas de la Nación… Apéndice. Mecanismo político de los Estados Unidos antes de la Guerra de Secesión. Nota bibliográfica. Abraham Lincoln [texto impreso] / Jean Daridan, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Plaza & Janes, 1965 . - 302 p.
Palabras clave: BIOGRAFIA Clasificación: 920 LINd Resumen: Injuriado por sus adversarios y juzgado con severidad por sus propios seguidores, Abraham Lincoln, oscuro abogado y polÃtico provinciano, cuando en 1861, llegó a la presidencia, no era una figura deslumbrante. Años más tarde su asesinato provocó un sacudimiento emocional cuyos efectos aún perduran en el pueblo norteamericano. Nota de contenido: Índice: I. El joven pobre. II. Un oscuro parlamentario. III. La época del desierto. IV. Hacia la presidencia. V. ¿el conflicto o la paz? VI. Una guerra indolora. VII. Mac Clellan. VII. Libre para siempre… IX. Roca Tarpeya y capitolio. X. El político y hombre de estado. XI. El poder y el ser humano. XII. Curar las heridas de la Nación… Apéndice. Mecanismo político de los Estados Unidos antes de la Guerra de Secesión. Nota bibliográfica. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A04791 920 LINd Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Abriendo caminos / Universidad de la República (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : Abriendo caminos Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de la República (Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Escuela Nacional de Bellas Artes Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 17 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTE URUGUAY Clasificación: 700 UNIa Resumen: Grabados, dibujos, pinturas y fotografÃas pertenecientes a nuestro acervo presentan un panorama intergeneracional con la intención de valorar y reflexionar sobre la situación actual de la creación artÃstica y su relación con los antecedentes. Abriendo caminos [texto impreso] / Universidad de la República (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Escuela Nacional de Bellas Artes, 2003 . - 17 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARTE URUGUAY Clasificación: 700 UNIa Resumen: Grabados, dibujos, pinturas y fotografÃas pertenecientes a nuestro acervo presentan un panorama intergeneracional con la intención de valorar y reflexionar sobre la situación actual de la creación artÃstica y su relación con los antecedentes. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A02972 700 UNIa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Abriendo caminos a la investigación educativa: Aportes desde la formación docente técnico-tecnológica / Luis DomÃnguez
TÃtulo : Abriendo caminos a la investigación educativa: Aportes desde la formación docente técnico-tecnológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis DomÃnguez, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : INET Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 237 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-4-8 Clasificación: 370.7 DOMab Nota de contenido: Índice: Agradecimiento. Los autores. Prólogo. Apuntes sobre el lugar de la Investigacióni Educativa en la formación de docentes. INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia. Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo. Retención de los alumnos que cursan el útlimo módulo del plan FPB (Formación Profesional Básica). Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en el rol docente. Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET. Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo. Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes. Abriendo caminos a la investigación educativa: Aportes desde la formación docente técnico-tecnológica [texto impreso] / Luis DomÃnguez, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : INET, 2011 . - 237 p.
ISBN : 978-9974-8274-4-8
Clasificación: 370.7 DOMab Nota de contenido: Índice: Agradecimiento. Los autores. Prólogo. Apuntes sobre el lugar de la Investigacióni Educativa en la formación de docentes. INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia. Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo. Retención de los alumnos que cursan el útlimo módulo del plan FPB (Formación Profesional Básica). Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en el rol docente. Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET. Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo. Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A02005 370.7 DOMab Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Abriendo el diálogo sobre diversidad sexual en el aula y comunidad: GuÃa para educadoras y educadores / Sociedad Civil de Uruguay (Uruguay)
TÃtulo : Abriendo el diálogo sobre diversidad sexual en el aula y comunidad: GuÃa para educadoras y educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Sociedad Civil de Uruguay (Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Rosgal Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 70 p Nota general: Material existente en formato digital: D1257 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIVERSIDAD.SEXUAL EDUCACION.SEXUAL Clasificación: 158 SOCa Resumen: Este ejemplar se realiza para que los educadores puedan promover la reflexión sobre la diversidad sexual como parte integral del proceso educativo en el marco de una educación inclusiva y un enfoque de derechos. Se considera que la atención a la diversidad debe hacer hincapié en la capacitación de valores positivos ante la diferencia y la singularidad de cada persona. El derecho a ser como somos, a ser nosotros mismos respetando las diferencias, plasma un cambio en la interdependencia entre los ciudadanos y su entorn. Esta guÃa resulta una herramienta valiosa para deconstruir el modelo hegemónico de "normalidad" que se nos inculcó y al que nos adaptamos sin cuestionar. Nota de contenido: Vivir la vida disfrutando los múltiples colores del arcoiris. Prólogos (I y II). Introducción. Derechos sexuales y derechos reproductivos. Salud integral, salud sexual y reproductiva, y educación para la salud. Marco conceptual. Orígenes de la discriminación y su impacto. Una metodología participativa. Glosario. Bibliografía. Directorio. Abriendo el diálogo sobre diversidad sexual en el aula y comunidad: GuÃa para educadoras y educadores [texto impreso] / Sociedad Civil de Uruguay (Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Rosgal, 2007 . - 70 p.
Material existente en formato digital: D1257
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIVERSIDAD.SEXUAL EDUCACION.SEXUAL Clasificación: 158 SOCa Resumen: Este ejemplar se realiza para que los educadores puedan promover la reflexión sobre la diversidad sexual como parte integral del proceso educativo en el marco de una educación inclusiva y un enfoque de derechos. Se considera que la atención a la diversidad debe hacer hincapié en la capacitación de valores positivos ante la diferencia y la singularidad de cada persona. El derecho a ser como somos, a ser nosotros mismos respetando las diferencias, plasma un cambio en la interdependencia entre los ciudadanos y su entorn. Esta guÃa resulta una herramienta valiosa para deconstruir el modelo hegemónico de "normalidad" que se nos inculcó y al que nos adaptamos sin cuestionar. Nota de contenido: Vivir la vida disfrutando los múltiples colores del arcoiris. Prólogos (I y II). Introducción. Derechos sexuales y derechos reproductivos. Salud integral, salud sexual y reproductiva, y educación para la salud. Marco conceptual. Orígenes de la discriminación y su impacto. Una metodología participativa. Glosario. Bibliografía. Directorio. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06342 158 SOCa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Abstracción y naturaleza / W. Worringer
TÃtulo : Abstracción y naturaleza Tipo de documento: texto impreso Autores: W. Worringer Editorial: México [México] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1953 Número de páginas: 137 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTE TEORIA.DEL.ARTE ARTE.FIGURATIVO Clasificación: 750 WORa Resumen: Se propone hacer una contribución a la estética de la obra de arte, sobre todo a las artes figurativas, quedando deslindado frente a la estética de lo bello natural. Nota de contenido: Índice: Prefacio a la reimpresión de 1948. Prefacio a la primera edición. Prefacio a la tercera edición. Primera parte: Teoría. I. Abstracción y proyección sentimental. II. Naturalismo y estilo. Segunda parte: Práctica. III. La ornamentación. IV. Algunos ejemplos de la arquitectura y la plástica desde los puntos de vista de abstracción y proyección sentimental. V. Arte prerrenacentista del Norte. Apéndice. De la trascendencia y la inmanencia en el arte. Abstracción y naturaleza [texto impreso] / W. Worringer . - México (México) : Fondo de Cultura Económica, 1953 . - 137 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARTE TEORIA.DEL.ARTE ARTE.FIGURATIVO Clasificación: 750 WORa Resumen: Se propone hacer una contribución a la estética de la obra de arte, sobre todo a las artes figurativas, quedando deslindado frente a la estética de lo bello natural. Nota de contenido: Índice: Prefacio a la reimpresión de 1948. Prefacio a la primera edición. Prefacio a la tercera edición. Primera parte: Teoría. I. Abstracción y proyección sentimental. II. Naturalismo y estilo. Segunda parte: Práctica. III. La ornamentación. IV. Algunos ejemplos de la arquitectura y la plástica desde los puntos de vista de abstracción y proyección sentimental. V. Arte prerrenacentista del Norte. Apéndice. De la trascendencia y la inmanencia en el arte. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A02700 750 WORa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Accidentes del trabajo y enfermedades profesionales / Banco de Seguros del Estado Uruguay
TÃtulo : Accidentes del trabajo y enfermedades profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Banco de Seguros del Estado Uruguay Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banco de Seguros del Estado Fecha de publicación: 1941 Número de páginas: 47 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 344 URUa 1941 VO Accidentes del trabajo y enfermedades profesionales [texto impreso] / Banco de Seguros del Estado Uruguay . - Montevideo (Uruguay) : Banco de Seguros del Estado, 1941 . - 47 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 344 URUa 1941 VO Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado E01593 344 URUa 1941 VO Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Excluido de préstamo La acción funesta de los partidos tradicionales en la reforma constitucional / Luis Melian Lafinur
TÃtulo : La acción funesta de los partidos tradicionales en la reforma constitucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Melian Lafinur Editorial: Montevideo [Uruguay] : Claudio GarcÃa Fecha de publicación: 1918 Número de páginas: 249 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 989.5 MELa VO La acción funesta de los partidos tradicionales en la reforma constitucional [texto impreso] / Luis Melian Lafinur . - Montevideo (Uruguay) : Claudio GarcÃa, 1918 . - 249 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 989.5 MELa VO Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado E01980 989.5 MELa VO Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Excluido de préstamo Acción, pensamiento y lenguaje / Jerome S. Bruner
TÃtulo : Acción, pensamiento y lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome S. Bruner, Autor ; J. Linaza, Compilador Mención de edición: 4ta. Ed. Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 232 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6502-3 Palabras clave: PSICOLOGIA PSICOLOGIA. EVOLUTIVA FREUD,SIGMUND PIAGET,JEAN VYGOTSKY,LEV DESARROLLO. COGNITIVO LENGUAJE JUEGO PENSAMIENTO COGNICION DIDACTICA Clasificación: 155.4 BRUa Resumen: Fundador y director del primer centro de PsicologÃa Gognitiva, ha contribuÃdo a renovar los estudios e investigaciones en el campo de la psicologÃa mediante la inclusión de los procesos evolutivos y de las determinaciones sociales en las teorÃas explicativas. Con su enfoque interdisciplinario, utiliza los aportes de la filosofÃa del lenguaje, la biologÃa evolucionista, la antropologÃa y la filosofÃa del Derecho. Nota de contenido: Indice:Concepciones de la infancia: Freud, Piaget, Vygotsky. La acción. El pensamiento. El lenguaje. Interacción. Bibliografía Acción, pensamiento y lenguaje [texto impreso] / Jerome S. Bruner, Autor ; J. Linaza, Compilador . - 4ta. Ed. . - Madrid (España) : Alianza, 1998 . - 232 p.
ISBN : 978-84-206-6502-3
Palabras clave: PSICOLOGIA PSICOLOGIA. EVOLUTIVA FREUD,SIGMUND PIAGET,JEAN VYGOTSKY,LEV DESARROLLO. COGNITIVO LENGUAJE JUEGO PENSAMIENTO COGNICION DIDACTICA Clasificación: 155.4 BRUa Resumen: Fundador y director del primer centro de PsicologÃa Gognitiva, ha contribuÃdo a renovar los estudios e investigaciones en el campo de la psicologÃa mediante la inclusión de los procesos evolutivos y de las determinaciones sociales en las teorÃas explicativas. Con su enfoque interdisciplinario, utiliza los aportes de la filosofÃa del lenguaje, la biologÃa evolucionista, la antropologÃa y la filosofÃa del Derecho. Nota de contenido: Indice:Concepciones de la infancia: Freud, Piaget, Vygotsky. La acción. El pensamiento. El lenguaje. Interacción. Bibliografía Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A00671 155.4 BRUa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Acción y pensamiento infantiles / Edmond Michaud
TÃtulo : Acción y pensamiento infantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Edmond Michaud, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nova Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 134 p Clasificación: 150 MICa Acción y pensamiento infantiles [texto impreso] / Edmond Michaud, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Nova, 1959 . - 134 p.
Clasificación: 150 MICa Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Acción y Reflexión: La investigación como potenciadora de aprendizaje / Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : Acción y Reflexión: La investigación como potenciadora de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay (Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85771--1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INVESTIGACION.EDUCATIVA APRENDIZAJE CABRERA,CLAUDIA IMBERT,DAISY REBOLLO,CRISTINA Clasificación: 370.7 ANa Resumen: Su objetivo primario apuntó a un incremento de la calidad de la formación docente en la región, mediante el desarrollo de seis componentes: 1. Capacidades para diseñar y gestionar polÃticas de formación docente. 2. Una propuesta de marco para el reconocimiento mutuo y la acreditación de estudios y tÃtulos de formación docente a nivel regional. 3. Planes de estudio para la enseñanza de nuevas tecnologÃas e integración regional y currÃcula. 4. Promoción y fortalecimiento de la formación docente para la enseñanza de lenguas extranjeras, en especial los idiomas oficiales del MERCOSUR. 5. VÃnculos interinstitucionales. 6. Creación de una base de datos de Buenas Prácticas y difusión de resultados. Nota de contenido: Índice: Agradecimientos. Prólogo. Introducción. Primera Parte: Líneas teóricas que actúan de marco. Segunda Parte: Experiencias de intercambio. Experiencias en Florida- Uruguay. Experiencia en Paraguay. Experiencia en San Pablo, Brasil. Referencias bibliográficas. Epílogo. Acción y Reflexión: La investigación como potenciadora de aprendizaje [texto impreso] / Uruguay (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, [s.d.] . - 198 p.
ISBN : 978-9974-85771--1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION INVESTIGACION.EDUCATIVA APRENDIZAJE CABRERA,CLAUDIA IMBERT,DAISY REBOLLO,CRISTINA Clasificación: 370.7 ANa Resumen: Su objetivo primario apuntó a un incremento de la calidad de la formación docente en la región, mediante el desarrollo de seis componentes: 1. Capacidades para diseñar y gestionar polÃticas de formación docente. 2. Una propuesta de marco para el reconocimiento mutuo y la acreditación de estudios y tÃtulos de formación docente a nivel regional. 3. Planes de estudio para la enseñanza de nuevas tecnologÃas e integración regional y currÃcula. 4. Promoción y fortalecimiento de la formación docente para la enseñanza de lenguas extranjeras, en especial los idiomas oficiales del MERCOSUR. 5. VÃnculos interinstitucionales. 6. Creación de una base de datos de Buenas Prácticas y difusión de resultados. Nota de contenido: Índice: Agradecimientos. Prólogo. Introducción. Primera Parte: Líneas teóricas que actúan de marco. Segunda Parte: Experiencias de intercambio. Experiencias en Florida- Uruguay. Experiencia en Paraguay. Experiencia en San Pablo, Brasil. Referencias bibliográficas. Epílogo. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05918 370.7 ANEa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A05917 370.7 ANEa c.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A05919 370.7 ANEa c.3 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible