Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Serie Didáctica y organización escolar
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/ Julián López Yáñez
TÃtulo de serie: | Didáctica y organización escolar, 14 | TÃtulo : | Análisis de organizaciones educativas a través de casos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julián López Yáñez, Autor ; Marita Sánchez Moreno, Autor ; Sandra Nicastro, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 139 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975605-6-6 | Palabras clave: | ESTUDIO.DE.CASO ENSEÑANZA DIRECCION INSTITUCION.EDUCATIVA | Clasificación: | 371.2 LOPa | Resumen: | Este libro propone la metodologÃa de estudio de casos para establecer un puente entre la teorÃa y la práctica en la enseñanza de la organización y la dirección de instituciones educativas. | Nota de contenido: | Índice: Los casos, un puente entre la teoría y la práctica. El análisis de la dinámica social en las organizaciones educativas. Un extraño motor para el cambio: el caso de Blanca. Gente importante: el caso de Paco. Acá las cosas se hicieron siempre así... vicisitudes en el trabajo del director del centro. ¿Qué fue de las reuniones de los miércoles?: el caso del colegio Los Naranjos. |
Didáctica y organización escolar, 14. Análisis de organizaciones educativas a través de casos [texto impreso] / Julián López Yáñez, Autor ; Marita Sánchez Moreno, Autor ; Sandra Nicastro, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2002 . - 139 p. ISBN : 978-84-975605-6-6 Palabras clave: | ESTUDIO.DE.CASO ENSEÑANZA DIRECCION INSTITUCION.EDUCATIVA | Clasificación: | 371.2 LOPa | Resumen: | Este libro propone la metodologÃa de estudio de casos para establecer un puente entre la teorÃa y la práctica en la enseñanza de la organización y la dirección de instituciones educativas. | Nota de contenido: | Índice: Los casos, un puente entre la teoría y la práctica. El análisis de la dinámica social en las organizaciones educativas. Un extraño motor para el cambio: el caso de Blanca. Gente importante: el caso de Paco. Acá las cosas se hicieron siempre así... vicisitudes en el trabajo del director del centro. ¿Qué fue de las reuniones de los miércoles?: el caso del colegio Los Naranjos. |
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A01960 | 371.2 LOPa | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01961 | 371.2 LOPa c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Antonio BolÃvar
TÃtulo de serie: | Didáctica y organización escolar, 2 | TÃtulo : | Cómo mejorar los centros educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio BolÃvar, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 223 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-633-9 | Palabras clave: | CENTRO.EDUCATIVO | Clasificación: | 371.2 BOLc | Resumen: | En este análisis prima la innovación, como un objetivo a generar desde el propio centro. Desde esta perspectiva la innovación educativa deja de ser sólo el problema de cómo la Administración puede implementarla mejor y pasa a modificar el modo de ejercer la enseñanza en busca de una mejora de los centros educativos. | Nota de contenido: | Índice: La mejora como desarrollo institucional en lso movimientos actuales. ¿Qué sabemos sobre los procesos de mejora?. Desarrollo institucional de los centros educativos. Estrategias de cambio institucional. Estrategias para generar capacidades en la organización. Intercambio y difusión de conocimiento, experiencias y recursos. Facilitar iniciativas locales. Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?. ¿Reestructurar o enculturizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio. |
Didáctica y organización escolar, 2. Cómo mejorar los centros educativos [texto impreso] / Antonio BolÃvar, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 1999 . - 223 p. ISBN : 978-84-7738-633-9 Palabras clave: | CENTRO.EDUCATIVO | Clasificación: | 371.2 BOLc | Resumen: | En este análisis prima la innovación, como un objetivo a generar desde el propio centro. Desde esta perspectiva la innovación educativa deja de ser sólo el problema de cómo la Administración puede implementarla mejor y pasa a modificar el modo de ejercer la enseñanza en busca de una mejora de los centros educativos. | Nota de contenido: | Índice: La mejora como desarrollo institucional en lso movimientos actuales. ¿Qué sabemos sobre los procesos de mejora?. Desarrollo institucional de los centros educativos. Estrategias de cambio institucional. Estrategias para generar capacidades en la organización. Intercambio y difusión de conocimiento, experiencias y recursos. Facilitar iniciativas locales. Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?. ¿Reestructurar o enculturizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio. |
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A01919 | 371.2 BOLc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Julio Salinas
TÃtulo de serie: | Didáctica y organización escolar, 11 | TÃtulo : | Nuevas tecnologÃas aplicadas a la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julio Salinas, Autor ; Ana MarÃa Duarte, Autor ; Jesús Domingo, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-788-6 | Palabras clave: | EDUCACION TIC ENSEÑANZA MEDIOS.AUDIOVISUALES DIDACTICA | Clasificación: | 371.3 CABn | Resumen: | En este libro se dan las principales pautas para la utilización de las nuevas tecnologÃas de la información y la comunicación en la educación y la formación. En sus páginas se analizan especÃficamente las más significativas, tanto las audiovisuales como las centradas en las redes telemáticas. La obra finaliza con un capÃtulo destinado a analizar la problemática que estas nuevas tecnologÃas introducen en la organización de los centros. | Nota de contenido: | Índice: Las nuevas tecnologías de la infromación y la comunicación: aportaciones a la enseñanza. La utilización educativa de la televisión y le vídeo. La utilización de los satélites en la formación: teleeducación. La videoconferencia como instrumento educativo. La utilización educativa de la información. Los materiales hipermedias y multimedias aplicados a la enseñanza. Las redes de comunicación: referencias técnicas y servicios ofrecidos. Las redes de comunicación: posibilidades educativas. El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación. La organización de los centros y las nuevas tecnolgías de la información y la comunicación. |
Didáctica y organización escolar, 11. Nuevas tecnologÃas aplicadas a la educación [texto impreso] / Julio Salinas, Autor ; Ana MarÃa Duarte, Autor ; Jesús Domingo, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2000 . - 255 p. ISBN : 978-84-7738-788-6 Palabras clave: | EDUCACION TIC ENSEÑANZA MEDIOS.AUDIOVISUALES DIDACTICA | Clasificación: | 371.3 CABn | Resumen: | En este libro se dan las principales pautas para la utilización de las nuevas tecnologÃas de la información y la comunicación en la educación y la formación. En sus páginas se analizan especÃficamente las más significativas, tanto las audiovisuales como las centradas en las redes telemáticas. La obra finaliza con un capÃtulo destinado a analizar la problemática que estas nuevas tecnologÃas introducen en la organización de los centros. | Nota de contenido: | Índice: Las nuevas tecnologías de la infromación y la comunicación: aportaciones a la enseñanza. La utilización educativa de la televisión y le vídeo. La utilización de los satélites en la formación: teleeducación. La videoconferencia como instrumento educativo. La utilización educativa de la información. Los materiales hipermedias y multimedias aplicados a la enseñanza. Las redes de comunicación: referencias técnicas y servicios ofrecidos. Las redes de comunicación: posibilidades educativas. El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación. La organización de los centros y las nuevas tecnolgías de la información y la comunicación. |
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A02154 | 371.3 CABn | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02155 | 371.3 CABn c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02156 | 371.3 CABn c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |