IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Edgar Faure
TÃtulo : | Aprender a Ser | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edgar Faure, Autor | Editorial: | Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1973 | Número de páginas: | 426 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-2033-6 | Nota general: | Edición resumida del Informe de la Comisión Internacional sobre el Desarrollo de la Educación de la Unesco, realizado entre 1971 y 1972 (Informe Faure).Con prólogos y comentarios especiales para Venezuela | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | EDUCACION - ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION -ALFABETIZACION- TECNOLOGIA EDUCACIONAL- UNESCO GLOBALIZACION - SALA DE LECTURA | Nota de contenido: |
- La educación a revisión
La herencia del pasado
Puntos de referencias actuales
- Progresos y atolladeros
Necesidades y demanda
Los términos de lo posible
Recursos y medios
- La educación , producto y factor de la sociedad
Improntas y restricciones
Contornos y contenidos
Caminos de la democracia
- El tiempo de los interrogantes
El salto
Los perjuicios
- Hechos portadores de porvenir
El laboratorio descubre
La ciencia y la tecnología se desarrollan
- Trascendencias
Hacia un humanismo cientifico
Para la creatividad
por un compromiso social
El hombre completo
- Una ciudad educativa
Lugar y funciones de estrategias educativas
- Los caminos de la solidaridad |
Aprender a Ser [texto impreso] / Edgar Faure, Autor . - [S.l.] : Alianza Editorial, 1973 . - 426. ISBN : 978-84-206-2033-6 Edición resumida del Informe de la Comisión Internacional sobre el Desarrollo de la Educación de la Unesco, realizado entre 1971 y 1972 (Informe Faure).Con prólogos y comentarios especiales para Venezuela Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | EDUCACION - ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION -ALFABETIZACION- TECNOLOGIA EDUCACIONAL- UNESCO GLOBALIZACION - SALA DE LECTURA | Nota de contenido: |
- La educación a revisión
La herencia del pasado
Puntos de referencias actuales
- Progresos y atolladeros
Necesidades y demanda
Los términos de lo posible
Recursos y medios
- La educación , producto y factor de la sociedad
Improntas y restricciones
Contornos y contenidos
Caminos de la democracia
- El tiempo de los interrogantes
El salto
Los perjuicios
- Hechos portadores de porvenir
El laboratorio descubre
La ciencia y la tecnología se desarrollan
- Trascendencias
Hacia un humanismo cientifico
Para la creatividad
por un compromiso social
El hombre completo
- Una ciudad educativa
Lugar y funciones de estrategias educativas
- Los caminos de la solidaridad |
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