IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Pedro Ravela
TÃtulo : | Construir un vitral : El acompañamiento pedagógico como herramienta de transformación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pedro Ravela, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor | Editorial: | Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2023 | Número de páginas: | 365 | ISBN/ISSN/DL: | 978-991-594-809-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: |
El libro está organizado en dos partes. En la primera, de carácter conceptual y reflexivo, analizamos la necesidad de construir nuevos formatos educativos y los caminos para la transformación. En la segunda, de carácter práctico, desarrollamos una metodologÃa de trabajo para el acompañamiento de equipos docentes a través de encuentros sistemáticos de revisión de las propuestas de enseñanza y evaluación en el aula. A esta metodologÃa la hemos denominado VITRAL©. A lo largo de cinco capÃtulos compartimos herramientas para el trabajo en taller que hemos desarrollado a lo largo de los últimos años. | Nota de contenido: |
Capítulo 1. Diversidad, flexibilidad y motivación, los pilares para un nuevo modelo educativo
Capítulo 2. La transformación de las prácticas pedagógicas como problema
Capítulo 3. El Aprendizaje colaborativo como estrategia para la formación continua de los docentes
Capítulo 4. El rol de los supervisores en el siglo XXI
Capítulo 5. Haciendo viable la transformación de las prácticas educativas en América Latina
Capítulo 6. Procesos cognitivos
Capítulo 7. Actividades auténticas
Capítulo 8. Prácticas de evaluación formativa en el aula
Capítulo 9. Construcción de rúbricas para la enseñanza y aprendizaje en el aula
Capítulo 10. Calificaciones |
Construir un vitral : El acompañamiento pedagógico como herramienta de transformación [texto impreso] / Pedro Ravela, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor . - [S.l.] : Grupo Magro, 2023 . - 365. ISBN : 978-991-594-809-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: |
El libro está organizado en dos partes. En la primera, de carácter conceptual y reflexivo, analizamos la necesidad de construir nuevos formatos educativos y los caminos para la transformación. En la segunda, de carácter práctico, desarrollamos una metodologÃa de trabajo para el acompañamiento de equipos docentes a través de encuentros sistemáticos de revisión de las propuestas de enseñanza y evaluación en el aula. A esta metodologÃa la hemos denominado VITRAL©. A lo largo de cinco capÃtulos compartimos herramientas para el trabajo en taller que hemos desarrollado a lo largo de los últimos años. | Nota de contenido: |
Capítulo 1. Diversidad, flexibilidad y motivación, los pilares para un nuevo modelo educativo
Capítulo 2. La transformación de las prácticas pedagógicas como problema
Capítulo 3. El Aprendizaje colaborativo como estrategia para la formación continua de los docentes
Capítulo 4. El rol de los supervisores en el siglo XXI
Capítulo 5. Haciendo viable la transformación de las prácticas educativas en América Latina
Capítulo 6. Procesos cognitivos
Capítulo 7. Actividades auténticas
Capítulo 8. Prácticas de evaluación formativa en el aula
Capítulo 9. Construcción de rúbricas para la enseñanza y aprendizaje en el aula
Capítulo 10. Calificaciones |
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10002 | 370 RAVc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Excluido de préstamo |
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10072 | 370 RAVc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
10073 | 370 RAVc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | En préstamo hasta 10/05/2024 |
10074 | 370 RAVc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
10075 | 370 RAVc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
10076 | 370 RAVc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
10077 | 370 RAVc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Beatriz Picaroni en Páginas de educación, 3 (2010)
[artÃculo] in Páginas de educación > 3 (2010) . - 29-60 p TÃtulo : | ¿Qué matemática se enseña en aulas de sexto año de primaria en escuelas de Latinoamérica? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor | Fecha de publicación: | 2015 | ArtÃculo en la página: | 29-60 p | Idioma : | Español (spa) |
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