IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Moacir Gadotti
TÃtulo : | Historia de las Ideas Pedagógicas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moacir Gadotti, Autor | Editorial: | SIGLO XXI | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 354p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-232-153-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 379 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Nota de contenido: | ¿Por qué recurrir a las fuentes? ¿Cómo presentamos el pensamiento pedagógico? Las tareas de la teoría de la educación. ¿Qué pretende este libro?
1-El pensamiento pedagógico oriental.
2-El pensamiento pedagógico griego.
3-El pensamiento pedagógico romano.
4-El pensamiento pedagógico medieval.
5- El pensamiento pedagógico renacentista.
6-El nacimiento del pensamiento moderno.
7-El pensamiento pedagógico ilustrado.
8-El pensamiento pedagógico positivista.
9-El pensamiento pedagógico socialista.
10-El pensamiento pedagógico de la Escuela Nueva.
11-El pensamiento pedagógico fenomenológico-existencialista.
12-El pensamiento pedagógico antiautoritario.
13-El pensamiento pedagógico crítico.
14-El pensamiento pedagógico del tercer mundo.
15-El pensamiento pedagógico brasileño.
16-Perspectivas actuales
Conclusiones: Retos de la educación posmoderna |
Historia de las Ideas Pedagógicas [texto impreso] / Moacir Gadotti, Autor . - [S.l.] : SIGLO XXI, 2015 . - 354p. ISBN : 978-968-232-153-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 379 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Nota de contenido: | ¿Por qué recurrir a las fuentes? ¿Cómo presentamos el pensamiento pedagógico? Las tareas de la teoría de la educación. ¿Qué pretende este libro?
1-El pensamiento pedagógico oriental.
2-El pensamiento pedagógico griego.
3-El pensamiento pedagógico romano.
4-El pensamiento pedagógico medieval.
5- El pensamiento pedagógico renacentista.
6-El nacimiento del pensamiento moderno.
7-El pensamiento pedagógico ilustrado.
8-El pensamiento pedagógico positivista.
9-El pensamiento pedagógico socialista.
10-El pensamiento pedagógico de la Escuela Nueva.
11-El pensamiento pedagógico fenomenológico-existencialista.
12-El pensamiento pedagógico antiautoritario.
13-El pensamiento pedagógico crítico.
14-El pensamiento pedagógico del tercer mundo.
15-El pensamiento pedagógico brasileño.
16-Perspectivas actuales
Conclusiones: Retos de la educación posmoderna |
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7411 | 379 GADh | Libros | IFD - Mercedes | Historia de la Educación | Excluido de préstamo |
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/ Moacir Gadotti
TÃtulo : | PedagogÃa de la Praxis | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moacir Gadotti, Autor | Editorial: | Miño y Dávila | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 223 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-946763--7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | I. Concepción dialéctica de la educación.
1.Dialéctica:concepción y método.
2.Crítica a la educación burguesa.
3.Crítica a la pedagogía crítica.
II. Una educación mirando al futuro.
4.Educación y lucha de clases.
5.Una sola escuela para todos.
6.La escuela como proyecto socio-cultural.
7.Escuela ciudadana.
8.Diversidad socio-cultural y educación para todos.- Conclusión. La educación después de Marx
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PedagogÃa de la Praxis [texto impreso] / Moacir Gadotti, Autor . - [S.l.] : Miño y Dávila, 1996 . - 223 p. ISBN : 978-950-946763--7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | I. Concepción dialéctica de la educación.
1.Dialéctica:concepción y método.
2.Crítica a la educación burguesa.
3.Crítica a la pedagogía crítica.
II. Una educación mirando al futuro.
4.Educación y lucha de clases.
5.Una sola escuela para todos.
6.La escuela como proyecto socio-cultural.
7.Escuela ciudadana.
8.Diversidad socio-cultural y educación para todos.- Conclusión. La educación después de Marx
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5111 | 370 GADp | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Excluido de préstamo |
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6496 | 370 GADp | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
6497 | 370 GADp | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
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/ Moacir Gadotti
TÃtulo : | Perspectivas actuales de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moacir Gadotti, Autor | Editorial: | SIGLO XXI | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 408 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-23-2421-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PedagogÃa | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | LOS DESAFÍOS DE LA ESCUELA. El proyecto político´pedagógico de la escuela en la perspectiva de una educación para la ciudadanía. Una escuela, muchas culturas: educación e identidad, un desafío global. El proyecto de la escuela ciudadana. Construyendo la escuela ciudadana en el Estado de Paraná. Ciudadanía planetaria: puntos para la reflexión.
DESAFÍOS DEL EDUCADOR. La formación del educador y la nueva LDB. Janusk Korczak;precursos de los derechos del niño. Paulo Freire: de la pedagogía del oprimido a la ecopedagogía. Polifonía: algunas tesis extraídas de las múltiples lecturas de Paulo Freire. Estado y sindicalismo docente: 20 años de conflictos. Sindicalismo y educación en Brasil: la visión de los líderes sindicales.
DESAFÍOS DEL SISTEMA. Desafíos educativos de la realidad sociopolítica brasileña de hoy. Deuda externa y educación. Educación e integración en el Mercosur. El sistema municipal de educación, estrategias para su implantación. De la municipalización de la enseñanza al sistema único y descentralizado de educación básica. Régimen de colaboración : cuando las redes de enseñanza se encuentran para planear y organizar la educación. Evaluación institucional: necesidades y condiciones para su realización.
NUEVOS ESPACIOS DE LA FORMACIÓN. La escuela y la pluralidad de medios. La televisión como espacio educativo. La empresa como espacio de formación: consideraciones sobre la ingeniería de la formación. Interdisciplinariedad : actitud y método. El espacio de la educación comunitaria. Ecopedagogía y educación para la sustentabilidad. El ciberespacio de la formación continua: educación a distancia con base en internet. Caminos y significados de la educación popular en diferentes contextos.
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Perspectivas actuales de la educación [texto impreso] / Moacir Gadotti, Autor . - [S.l.] : SIGLO XXI, 2003 . - 408 p. ISSN : 978-968-23-2421-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PedagogÃa | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | LOS DESAFÍOS DE LA ESCUELA. El proyecto político´pedagógico de la escuela en la perspectiva de una educación para la ciudadanía. Una escuela, muchas culturas: educación e identidad, un desafío global. El proyecto de la escuela ciudadana. Construyendo la escuela ciudadana en el Estado de Paraná. Ciudadanía planetaria: puntos para la reflexión.
DESAFÍOS DEL EDUCADOR. La formación del educador y la nueva LDB. Janusk Korczak;precursos de los derechos del niño. Paulo Freire: de la pedagogía del oprimido a la ecopedagogía. Polifonía: algunas tesis extraídas de las múltiples lecturas de Paulo Freire. Estado y sindicalismo docente: 20 años de conflictos. Sindicalismo y educación en Brasil: la visión de los líderes sindicales.
DESAFÍOS DEL SISTEMA. Desafíos educativos de la realidad sociopolítica brasileña de hoy. Deuda externa y educación. Educación e integración en el Mercosur. El sistema municipal de educación, estrategias para su implantación. De la municipalización de la enseñanza al sistema único y descentralizado de educación básica. Régimen de colaboración : cuando las redes de enseñanza se encuentran para planear y organizar la educación. Evaluación institucional: necesidades y condiciones para su realización.
NUEVOS ESPACIOS DE LA FORMACIÓN. La escuela y la pluralidad de medios. La televisión como espacio educativo. La empresa como espacio de formación: consideraciones sobre la ingeniería de la formación. Interdisciplinariedad : actitud y método. El espacio de la educación comunitaria. Ecopedagogía y educación para la sustentabilidad. El ciberespacio de la formación continua: educación a distancia con base en internet. Caminos y significados de la educación popular en diferentes contextos.
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