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/ Haydon. G
TÃtulo : | Enseñar valores : Un nuevo enfoque | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Haydon. G, Autor | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 222 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-485-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 369 EDUCACIÓN EN VALORES | Nota de contenido: |
Docentes y valores, y un político. La educación y sus objetivos. Valores y valores morales. Conflicto y pluralidad de valores. Dos valores difíciles: compromiso y tolerancia. Moralidad: ¿qué tiene de malo la moralidad? ¿Qué tiene de bueno la moralidad? Dar sentido a la moralidad, ¿y a la espiritualidad también? Algunas controversias de valores en y sobre la escuela. Luchar por una causa: violencia, persuasión y educación. Sociedad secular, escuelas seculares y ciudadanía. La educación en valores: ¿los docentes como transmisores? Los docentes como educadores. Los valores en la profesión docente. Valorar a los docentes. |
Enseñar valores : Un nuevo enfoque [texto impreso] / Haydon. G, Autor . - Madrid : Morata, 1997 . - 222. ISBN : 978-84-7112-485-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 369 EDUCACIÓN EN VALORES | Nota de contenido: |
Docentes y valores, y un político. La educación y sus objetivos. Valores y valores morales. Conflicto y pluralidad de valores. Dos valores difíciles: compromiso y tolerancia. Moralidad: ¿qué tiene de malo la moralidad? ¿Qué tiene de bueno la moralidad? Dar sentido a la moralidad, ¿y a la espiritualidad también? Algunas controversias de valores en y sobre la escuela. Luchar por una causa: violencia, persuasión y educación. Sociedad secular, escuelas seculares y ciudadanía. La educación en valores: ¿los docentes como transmisores? Los docentes como educadores. Los valores en la profesión docente. Valorar a los docentes. |
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