IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Manuel Area Moreira
TÃtulo : | La educación en el laberinto tecnologico : De la escritura a las máquinas digitales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel Area Moreira, Autor | Editorial: | OCTAEDRO | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 219 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-740-4 | Palabras clave: | TecnologÃas-Digitales TecnologÃas-Información TecnologÃas-Comunicación | Clasificación: | 650 TIC´S | Resumen: | Este libro trata de los fenómenos socioculturales y de los problemas educativos que están emergiendo como consecuencia de la oleada de cambios provocados, o al menos influidos, por la omnipresencia de las nuevas tecnologÃas de la información y comunicación en la sociedad contemporánea. Está estructurado en tres partes organizadas en siete capÃtulos. En la primera se señalan algunos de los rasgos más definitorios del contexto económico, social y cultural de la denominada sociedad de la información. La segunda parte está dedicada a analizar el papel de los medios y tecnologÃas en la construcción social de la cultura. En la última parte se hace un inventario de algunos de los problemas socioculturales y educativos más destacados (analfabetismo tecnológicos, desigualdades en el acceso a la cultura digital, sobre uso y consumo desmedido de productos mediáticos por parte de los niños jóvenes, desfase de los sistemas formativos, mercantilización de la formación, entre otros): Finaliza con un análisis de los retos del sistema escolar, de la educación no formal y de la educación a distancia ante las nuevas tecnologÃas de la información y comunicación
Este libro ha sido escrito como una mirada crÃtica (o al menos lo intenta) sobre la influencia sociocultural de las tecnologÃas digitales en la cultura de la sociedad de nuestra época y del papel social que debe asumir la educación como motor de desarrollo de un modelo de sociedad informacional más democrática, justa y solidaria.
| Nota de contenido: | Prólogo / Introducción /
I. LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA COMPLEJIDAD DEL PRESENTE
/ 1. La sociedad informacional como escenario del cambio / 2. Los discursos sociales sobre las tecnologías de la información y la comunicación /
II. LA SOCIALIZACIÓN CULTURAL Y EL APRENDIZAJE CON MEDIOS Y TECNOLOGÍAS / 3. De la escritura a las máquinas digitales / 4. Medios de comunicación, cultura de masas y audiencias / 5. Medios, cognición y aprendizaje /
III. TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN EN EL LABERINTO DEL SIGLO XXI / 6. Los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica / 7. Los retos de los sistemas de formación ante las nuevas tecnologías digitales / Bibliografía
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La educación en el laberinto tecnologico : De la escritura a las máquinas digitales [texto impreso] / Manuel Area Moreira, Autor . - España : OCTAEDRO, 2005 . - 219 p. ISBN : 978-84-8063-740-4 Palabras clave: | TecnologÃas-Digitales TecnologÃas-Información TecnologÃas-Comunicación | Clasificación: | 650 TIC´S | Resumen: | Este libro trata de los fenómenos socioculturales y de los problemas educativos que están emergiendo como consecuencia de la oleada de cambios provocados, o al menos influidos, por la omnipresencia de las nuevas tecnologÃas de la información y comunicación en la sociedad contemporánea. Está estructurado en tres partes organizadas en siete capÃtulos. En la primera se señalan algunos de los rasgos más definitorios del contexto económico, social y cultural de la denominada sociedad de la información. La segunda parte está dedicada a analizar el papel de los medios y tecnologÃas en la construcción social de la cultura. En la última parte se hace un inventario de algunos de los problemas socioculturales y educativos más destacados (analfabetismo tecnológicos, desigualdades en el acceso a la cultura digital, sobre uso y consumo desmedido de productos mediáticos por parte de los niños jóvenes, desfase de los sistemas formativos, mercantilización de la formación, entre otros): Finaliza con un análisis de los retos del sistema escolar, de la educación no formal y de la educación a distancia ante las nuevas tecnologÃas de la información y comunicación
Este libro ha sido escrito como una mirada crÃtica (o al menos lo intenta) sobre la influencia sociocultural de las tecnologÃas digitales en la cultura de la sociedad de nuestra época y del papel social que debe asumir la educación como motor de desarrollo de un modelo de sociedad informacional más democrática, justa y solidaria.
| Nota de contenido: | Prólogo / Introducción /
I. LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA COMPLEJIDAD DEL PRESENTE
/ 1. La sociedad informacional como escenario del cambio / 2. Los discursos sociales sobre las tecnologías de la información y la comunicación /
II. LA SOCIALIZACIÓN CULTURAL Y EL APRENDIZAJE CON MEDIOS Y TECNOLOGÍAS / 3. De la escritura a las máquinas digitales / 4. Medios de comunicación, cultura de masas y audiencias / 5. Medios, cognición y aprendizaje /
III. TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN EN EL LABERINTO DEL SIGLO XXI / 6. Los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica / 7. Los retos de los sistemas de formación ante las nuevas tecnologías digitales / Bibliografía
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0122 | 650 AREe | Libros | IFD - Mercedes | TIC's | Disponible |
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