IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Daniel Cassany
Título : | Tras las líneas : Sobre la lectura contemporánea | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel Cassany, Autor | Editorial: | Anagrama | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Argumentos num. 341 | Número de páginas: | 294 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-339-6236-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LEER / CONCEPCIÓN PSCICOLINGUÍSTICA / IDEOLOGÍA / LITERACIDAD / CRITICIDAD INFERENCIAS / GÉNERO DISCURSIVO / LITERACIDAD ELECTRÓNICA / ELECTRÓNICO CONTRA ANALÓGICO / CORREO / CHAT / LEER CIENCIA / | Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Resumen: |
Este libro está pensado como un primer acercamiento al problema de la lectura visto desde una nueva perspectiva, desde una visión globalizante, que incluye la influencia que ejercen sobre el proceso de lectura las nuevas tecnologías, la ciencia, los géneros discursivos, el multilingüismo y la ideología. Es un excelente punto de partida para quienes estén interesados en adentrarse en el mundo de la multiliteracidad que caracteriza al siglo XXI, para quienes exploran los factores que condicionan la lectura en este siglo, para los interesados en la transmisión de la ideología a través de la lectura, y para todos aquellos comprometidos con la formación de lectores críticos en los distintos escenarios educativos, formales y no formales. | Nota de contenido: |
1.Leer desde la comunidad. LEER LA IDEOLOGÍA. 2.Comprender la ideología. 3.Aproximación histórica. 4.Definir la criticidad. 5.Dos ejemplos. 6.Veintidós técnicas. LEER EN OTRAS LENGUAS. 7.La lectura prlurilingüe. 8.Retóricas. LEER EN LA PANTALLA. 9.La literacidad electrónica. 10.Electrónico contra analógico. 11.Correo y chat. 12.Navegando con timón crítico. LEER CIENCIA. 13.Sobre la comprensión de la ciencia. 14.Noticias y prospectos. 15.Estrategias divulgativas. Epílogo. Bibliografía. |
Tras las líneas : Sobre la lectura contemporánea [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Anagrama, 2006 . - 294 p. - ( Argumentos; 341) . ISBN : 978-84-339-6236-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LEER / CONCEPCIÓN PSCICOLINGUÍSTICA / IDEOLOGÍA / LITERACIDAD / CRITICIDAD INFERENCIAS / GÉNERO DISCURSIVO / LITERACIDAD ELECTRÓNICA / ELECTRÓNICO CONTRA ANALÓGICO / CORREO / CHAT / LEER CIENCIA / | Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Resumen: |
Este libro está pensado como un primer acercamiento al problema de la lectura visto desde una nueva perspectiva, desde una visión globalizante, que incluye la influencia que ejercen sobre el proceso de lectura las nuevas tecnologías, la ciencia, los géneros discursivos, el multilingüismo y la ideología. Es un excelente punto de partida para quienes estén interesados en adentrarse en el mundo de la multiliteracidad que caracteriza al siglo XXI, para quienes exploran los factores que condicionan la lectura en este siglo, para los interesados en la transmisión de la ideología a través de la lectura, y para todos aquellos comprometidos con la formación de lectores críticos en los distintos escenarios educativos, formales y no formales. | Nota de contenido: |
1.Leer desde la comunidad. LEER LA IDEOLOGÍA. 2.Comprender la ideología. 3.Aproximación histórica. 4.Definir la criticidad. 5.Dos ejemplos. 6.Veintidós técnicas. LEER EN OTRAS LENGUAS. 7.La lectura prlurilingüe. 8.Retóricas. LEER EN LA PANTALLA. 9.La literacidad electrónica. 10.Electrónico contra analógico. 11.Correo y chat. 12.Navegando con timón crítico. LEER CIENCIA. 13.Sobre la comprensión de la ciencia. 14.Noticias y prospectos. 15.Estrategias divulgativas. Epílogo. Bibliografía. |
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7193 | 374 CASt | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica-Lengua | Disponible |
1678 | 374 CASt | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |