IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Miguel Ángel Santos Guerra
Título : | La evaluación 1 : un proceso de diálogo, comprensión y mejora | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Ángel Santos Guerra, Autor | Mención de edición: | 2da. ed | Editorial: | Ediciones Aljibe | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 230 | ISBN/ISSN/DL: | 84-8867-17-6 | Palabras clave: | Evaluación | Clasificación: | 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | INTRODUCCIÓN: El sentido democrático de la evaluación.
Primera parte: planteamientos generales.
CAPÍTULO I: PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
CAPÍTULO II: LA EVALUACIOÓN: UN PROCESO DE DIÁLOGO, COMPRENSIÓN Y MEJORA.
La naturaleza de la evaluación.
CAPÍTULO III: Los abusos de la evaluación.
CAPÍTULO IV: Una metáfora para comprender la evaluación.
CAPÍTULO V: cinco más cinco más cinco.
CAPÍTULO VI: evaluación de los alumnos y aprendizajes del profesor.
CAPÍTULO VII: La evaluación del profesorado:¿ayuda o amenaza?
CAPÍTULO VIII: evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad.
CAPÍTULO X: Estrategias para la evaluación interna de centros educativos.
CAPÍTULO XI: La evaluación en educación primaria.
CAPÍTULO XII: Evaluación de materiales didácticos
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La evaluación 1 : un proceso de diálogo, comprensión y mejora [texto impreso] / Miguel Ángel Santos Guerra, Autor . - 2da. ed . - [S.l.] : Ediciones Aljibe, 1995 . - 230. ISSN : 84-8867-17-6 Palabras clave: | Evaluación | Clasificación: | 375 EVALUACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | INTRODUCCIÓN: El sentido democrático de la evaluación.
Primera parte: planteamientos generales.
CAPÍTULO I: PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
CAPÍTULO II: LA EVALUACIOÓN: UN PROCESO DE DIÁLOGO, COMPRENSIÓN Y MEJORA.
La naturaleza de la evaluación.
CAPÍTULO III: Los abusos de la evaluación.
CAPÍTULO IV: Una metáfora para comprender la evaluación.
CAPÍTULO V: cinco más cinco más cinco.
CAPÍTULO VI: evaluación de los alumnos y aprendizajes del profesor.
CAPÍTULO VII: La evaluación del profesorado:¿ayuda o amenaza?
CAPÍTULO VIII: evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad.
CAPÍTULO X: Estrategias para la evaluación interna de centros educativos.
CAPÍTULO XI: La evaluación en educación primaria.
CAPÍTULO XII: Evaluación de materiales didácticos
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0329 | 375 SANe | Libros | IFD - Mercedes | Educación - Evaluación | Disponible |
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