TÃtulo : | PedagogÃa de la autonomÃa : Saberes necesarios para la practica educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire, Autor | Editorial: | SIGLO XXI | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 140 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-232-069-9 | Palabras clave: | Enseñar PedagogÃa | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | Somos muchos profesores es este paÃs preocupados por los salarios, por la capacitación, por las condiciones de trabajo, por la tarea de enseñar. En la búsqueda permanente de aprendizaje, pocas veces encontramos textos apropiados como éste. En el Paulo Freire nos enseña a enseñar partiendo del ser profesor. En un lenguaje accesible y didáctico reflexiona sobre saberes necesarios para la práctica educativo-critica con base en una ética pedagógica y en una visión del mundo cimentadas en el rigor, la investigación, la actitud crÃtica, el riesgo, la humildad, el buen juicio, la tolerancia, la alegrÃa, la curiosidad, la competencia, la generosidad, la disponibilidad bañadas por la esperanza. Aquà las lectoras y los lectores encontraran la necesaria PedagogÃa de la autonomÃa. AutonomÃa que forma parte de la propia naturaleza educativa. Sin ella no hay enseñanza ni aprendizaje.
| Nota de contenido: | 1- No hay docencia sin discencia
2- Enseñar no es transferir conocimiento
3- Enseñar es una especificidad humana
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PedagogÃa de la autonomÃa : Saberes necesarios para la practica educativa [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - [S.l.] : SIGLO XXI, 1997 . - 140 p. ISBN : 978-968-232-069-9 Palabras clave: | Enseñar PedagogÃa | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | Somos muchos profesores es este paÃs preocupados por los salarios, por la capacitación, por las condiciones de trabajo, por la tarea de enseñar. En la búsqueda permanente de aprendizaje, pocas veces encontramos textos apropiados como éste. En el Paulo Freire nos enseña a enseñar partiendo del ser profesor. En un lenguaje accesible y didáctico reflexiona sobre saberes necesarios para la práctica educativo-critica con base en una ética pedagógica y en una visión del mundo cimentadas en el rigor, la investigación, la actitud crÃtica, el riesgo, la humildad, el buen juicio, la tolerancia, la alegrÃa, la curiosidad, la competencia, la generosidad, la disponibilidad bañadas por la esperanza. Aquà las lectoras y los lectores encontraran la necesaria PedagogÃa de la autonomÃa. AutonomÃa que forma parte de la propia naturaleza educativa. Sin ella no hay enseñanza ni aprendizaje.
| Nota de contenido: | 1- No hay docencia sin discencia
2- Enseñar no es transferir conocimiento
3- Enseñar es una especificidad humana
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