IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Federación Uruguaya de Magisterio
TÃtulo : | Agresividad, violencia y lÃmites : temas de la agenda escolar contemporánea | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Federación Uruguaya de Magisterio, Autor | Editorial: | QuEduca | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 94 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Agresividad Violencia Escuela Violencia-Social Pobreza-Crónica Problemas-de-Conducta Deficit-Atencional Hiperactividad | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
Agresividad y violencia
Escuela y violencia, aprendiendo a convivir
La violencia social en la escuela , efectos traumaticos en la mente de los niños en un contexto de pobreza crónica
Abordando la violencia en la escuela o tomando el toro por las astas , talleres sobre convivencias
La agresividad en la agenda didáctica
Una experiencia de trabajo interdisciplinario
Algunos criterios para el manejo del problema de conducta
Algunas reflexiones acerca del déficit atencional con hiperactividad |
Agresividad, violencia y lÃmites : temas de la agenda escolar contemporánea [texto impreso] / Federación Uruguaya de Magisterio, Autor . - [S.l.] : QuEduca, 1999 . - 94. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Agresividad Violencia Escuela Violencia-Social Pobreza-Crónica Problemas-de-Conducta Deficit-Atencional Hiperactividad | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
Agresividad y violencia
Escuela y violencia, aprendiendo a convivir
La violencia social en la escuela , efectos traumaticos en la mente de los niños en un contexto de pobreza crónica
Abordando la violencia en la escuela o tomando el toro por las astas , talleres sobre convivencias
La agresividad en la agenda didáctica
Una experiencia de trabajo interdisciplinario
Algunos criterios para el manejo del problema de conducta
Algunas reflexiones acerca del déficit atencional con hiperactividad |
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