IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Alicia Marta Dellepiane
TÃtulo : | Matemática para la educación inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Marta Dellepiane, Autor | Editorial: | Magisterio del RÃo de la Plata | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 110 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-131-1 | Palabras clave: | Enseñanza-Matemáticas-Educación-Inicial | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Resumen: | La maestra jardinera y los estudiantes del profesorado de jardÃn de infantes se encuentran a menudo con el interrogante sobre cómo abordar matemática en el nivel.
La autora brinda en este libro el resultado de una amplia experiencia sobre el tema. Señala además que hay un lenguaje matemático que se va adquiriendo en sucesivas situaciones y ejercitaciones. Aclara cuáles son las operaciones lógico-matemáticas que es necesario trabajar en el jardÃn de infantes y por qué, y plantea qué tipo de actividades considera adecuadas o pertinentes para desarrollar su propuesta.
El nivel inicial se enriquece con este aporte que viene a cubrir una necesidad de quienes están comprometidos con la tarea. | Nota de contenido: | Introducción
Contenidos matemáticos
Las investigaciones de Piaget y la enseñanza de la matemática
Bibliografía. |
Matemática para la educación inicial [texto impreso] / Alicia Marta Dellepiane, Autor . - [S.l.] : Magisterio del RÃo de la Plata, 1995 . - 110 p. ISBN : 978-950-550-131-1 Palabras clave: | Enseñanza-Matemáticas-Educación-Inicial | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Resumen: | La maestra jardinera y los estudiantes del profesorado de jardÃn de infantes se encuentran a menudo con el interrogante sobre cómo abordar matemática en el nivel.
La autora brinda en este libro el resultado de una amplia experiencia sobre el tema. Señala además que hay un lenguaje matemático que se va adquiriendo en sucesivas situaciones y ejercitaciones. Aclara cuáles son las operaciones lógico-matemáticas que es necesario trabajar en el jardÃn de infantes y por qué, y plantea qué tipo de actividades considera adecuadas o pertinentes para desarrollar su propuesta.
El nivel inicial se enriquece con este aporte que viene a cubrir una necesidad de quienes están comprometidos con la tarea. | Nota de contenido: | Introducción
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Las investigaciones de Piaget y la enseñanza de la matemática
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0848 | 378 DELm | Libros | IFD - Mercedes | Educación Inicial | Disponible |
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