IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Gemma Tribó Traveria
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/ Gemma Tribó Traveria
TÃtulo : | Enseñar a pensar históricamente : Los archivos y las fuentes documentales en la enseñanza de la historia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gemma Tribó Traveria, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : ICE | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 222 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA | Nota de contenido: | 1.Los retos de la didáctica de la historia.- 2. Enseñar a investigar: un paradigma docente.- 3.De la investigación a la docencia.- 4.Archivos, ciudadanía y educación.- 5.Acción didáctica de los archivos y currículum escolar.- 6.Los servicios didácticos de los archivos.- 7.La interacción en el aula: potencialidad didáctica de las fuentes.- 8.Experiencias didácticas con fuentes primarias.- 9.La historia contra los mitos o construir didáctica de la historia para el siglo XXI. |
Enseñar a pensar históricamente : Los archivos y las fuentes documentales en la enseñanza de la historia [texto impreso] / Gemma Tribó Traveria, Autor . - Barcelona (España) : ICE, 2005 . - 222 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA | Nota de contenido: | 1.Los retos de la didáctica de la historia.- 2. Enseñar a investigar: un paradigma docente.- 3.De la investigación a la docencia.- 4.Archivos, ciudadanía y educación.- 5.Acción didáctica de los archivos y currículum escolar.- 6.Los servicios didácticos de los archivos.- 7.La interacción en el aula: potencialidad didáctica de las fuentes.- 8.Experiencias didácticas con fuentes primarias.- 9.La historia contra los mitos o construir didáctica de la historia para el siglo XXI. |
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