IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Antonio Ontoria Peña
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/ Antonio Ontoria Peña
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6616 | 370.157 ONTma | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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/ Antonio Ontoria Peña
Título : | Mapas conceptuales : Una técnica para aprender | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio Ontoria Peña, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 203 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION, APRENDIZAJE, MAPAS CONCEPTUALES | Nota de contenido: | Construcción del conocimiento desde el aprendizaje significativo cognitivo. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración. El mapa conceptual como técnica para compartir significados. Los mapas conceptuales y la unidad didáctica. Los mapas conceptuales como técnica de evaluación.Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en ciencias sociales (E. secundaria). Experiencia de trabajo con los mapas conceptuales en historia de España. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en matemáticas. Experiencia sobre "historia de la matemática como recurso didáctico en el aula". Experiencia de trabajo en E. primaria y secundaria obligatoria. Experiencias con mapas conceptuales en 2º curso de primaria. Los mapas conceptuales y su adaptación a la educación infantil: experiencia concreta. Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio. Otros mapas conceptuales sobre nuevas aplicaciones.- |
Mapas conceptuales : Una técnica para aprender [texto impreso] / Antonio Ontoria Peña, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1993 . - 203 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION, APRENDIZAJE, MAPAS CONCEPTUALES | Nota de contenido: | Construcción del conocimiento desde el aprendizaje significativo cognitivo. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración. El mapa conceptual como técnica para compartir significados. Los mapas conceptuales y la unidad didáctica. Los mapas conceptuales como técnica de evaluación.Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en ciencias sociales (E. secundaria). Experiencia de trabajo con los mapas conceptuales en historia de España. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en matemáticas. Experiencia sobre "historia de la matemática como recurso didáctico en el aula". Experiencia de trabajo en E. primaria y secundaria obligatoria. Experiencias con mapas conceptuales en 2º curso de primaria. Los mapas conceptuales y su adaptación a la educación infantil: experiencia concreta. Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio. Otros mapas conceptuales sobre nuevas aplicaciones.- |
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6619 | 370.157 ONTm | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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/ Antonio Ontoria Peña
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/ Antonio Ontoria Peña
Título : | Potenciar la capacidad de aprender y pensar : Qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio Ontoria Peña, Autor ; Juan Pedro R. Gómez, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 189 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA, APRENDIZAJE,MAPA CONCEPTUAL, REDES,MAPA SEMÁNTICO.- | Nota de contenido: | Aprender y enseñar en una nueva sociedad. Mejorar la capacidad de aprender. Aprender es construir conocimientos. Clima mental de estudio-aprendizaje y mejora del rendimiento. Significación de las estrategias de aprendizaje.. Las Supernotas, una técnica para tomar apuntes. Los mapas conceptuales. Los mapas mentales. Las redes Conceptuales. Los mapas semánticos. Bases comunes de las técnicas de aprender a aprender. Técnicas para aprender a aprender y metodología del aula.- |
Potenciar la capacidad de aprender y pensar : Qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar [texto impreso] / Antonio Ontoria Peña, Autor ; Juan Pedro R. Gómez, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 2007 . - 189 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA, APRENDIZAJE,MAPA CONCEPTUAL, REDES,MAPA SEMÁNTICO.- | Nota de contenido: | Aprender y enseñar en una nueva sociedad. Mejorar la capacidad de aprender. Aprender es construir conocimientos. Clima mental de estudio-aprendizaje y mejora del rendimiento. Significación de las estrategias de aprendizaje.. Las Supernotas, una técnica para tomar apuntes. Los mapas conceptuales. Los mapas mentales. Las redes Conceptuales. Los mapas semánticos. Bases comunes de las técnicas de aprender a aprender. Técnicas para aprender a aprender y metodología del aula.- |
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6701 | 370.152 3 ONTp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |