Título : | El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jaume Trilla, Compilador ; E. Cano, Autor ; Mario Carretero, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 360 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DEWEY JOHN,PEDAGOGÍA, DEMOCRACIA, EDUCACIÓN, FERRER GUARDIA FRANCISCO, MONTESSORI MARÍA, DECROLY OVIDE, SEMIONOVICH MAKARENKO ANTON , NEIL ALEXANDER S., PIAGET JEAN, CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE PSICOLOGÍA,GENÉTICA , VYGOTSKY LEV, PSICOLOGÍA CULTURAL, SKINNER BURRHUS FREDERIC, CONDUCTISMO, ENSEÑANZA VIRTUAL, FREINET CELESTIN, BERNSTEIN BASIL, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, BAUDELOT CHRISTIAN, ESTABLET ROGER, BOWLES SAMUEL, GINTIS HERBERT, BOURDIEU PIERRE, PASSERON JEAN-CLAUDE , FREIRE PAULO.- | Nota de contenido: | John Dewey y la pedagogía progresista. Francisco Ferrer Guardia: la Escuela Moderna, entre las propuestas de educación anarquista. María Montessori: el Método de la Pedagogía Científica. Ovide Decroly: la pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales. Antón Semionovich Makarenko y otras pedagogías marxistas. Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias. La teoría de Jean Piaget y la educación. Medio siglo de debates y aplicaciones. Lev Vigotsky: la psicología cultural y la construcción de la persona desde la educación. Burrhus Frederic Skinner y la tecnología en la enseñanza. Célestin Freinet y la cooperación educativa. Ivan Illich: la desescolarización o la educación sin escuela. Basil Bernstein y la Sociología de la Educación. Paulo Freire y la educación liberadora.- |
El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI [texto impreso] / Jaume Trilla, Compilador ; E. Cano, Autor ; Mario Carretero, Autor . - Barcelona (España) : GRAO, 2001 . - 360 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DEWEY JOHN,PEDAGOGÍA, DEMOCRACIA, EDUCACIÓN, FERRER GUARDIA FRANCISCO, MONTESSORI MARÍA, DECROLY OVIDE, SEMIONOVICH MAKARENKO ANTON , NEIL ALEXANDER S., PIAGET JEAN, CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE PSICOLOGÍA,GENÉTICA , VYGOTSKY LEV, PSICOLOGÍA CULTURAL, SKINNER BURRHUS FREDERIC, CONDUCTISMO, ENSEÑANZA VIRTUAL, FREINET CELESTIN, BERNSTEIN BASIL, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, BAUDELOT CHRISTIAN, ESTABLET ROGER, BOWLES SAMUEL, GINTIS HERBERT, BOURDIEU PIERRE, PASSERON JEAN-CLAUDE , FREIRE PAULO.- | Nota de contenido: | John Dewey y la pedagogía progresista. Francisco Ferrer Guardia: la Escuela Moderna, entre las propuestas de educación anarquista. María Montessori: el Método de la Pedagogía Científica. Ovide Decroly: la pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales. Antón Semionovich Makarenko y otras pedagogías marxistas. Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias. La teoría de Jean Piaget y la educación. Medio siglo de debates y aplicaciones. Lev Vigotsky: la psicología cultural y la construcción de la persona desde la educación. Burrhus Frederic Skinner y la tecnología en la enseñanza. Célestin Freinet y la cooperación educativa. Ivan Illich: la desescolarización o la educación sin escuela. Basil Bernstein y la Sociología de la Educación. Paulo Freire y la educación liberadora.- |
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