IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ John Dewey
Título : | Democracia y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | John Dewey, Autor | Mención de edición: | 6ª ed | Editorial: | S.E. | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | Pedagogía I | Número de páginas: | 319 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, FINES DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | 1.La educación como necesidad de la vida.- 2.La educación como función social.- 3.La educación como dirección.- 4.La educación como crecimiento.- 5.Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal.- 6.La educación conservadora y la progresiva.- 7.La concepción democrática en la educación.- 8.Los fines de la educación.- 9. El desarrollo natural y la eficacia social como fines.- 10.El interés y la disciplina.- 11.Experiencia y pensamiento.- 12.El pensamiento en la educación.- 13.La naturaleza del método.- 14.La naturaleza de la materia de estudio.- 15.El juego y el trabajo en el programa.- 16.La significación de la geografía y la historia.- 17.La ciencia en el plan de estudios.- 18.Valores educativos.- 19.Trabajo y ocio.- 20.Estudios intelectuales y prácticos.- 21.Los estudios físicos y sociales. naturalismo y humanismo.- 22.El individuo y el mundo.- 23.Aspectos vocacionales de la educación.- 24.Filosofía de la educación.- 25.Teorías del conocimiento.- 26.Teorías de la moral. |
Democracia y educación [texto impreso] / John Dewey, Autor . - 6ª ed . - S.E., 2004 . - 319 p. - ( Pedagogía I) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, FINES DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | 1.La educación como necesidad de la vida.- 2.La educación como función social.- 3.La educación como dirección.- 4.La educación como crecimiento.- 5.Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal.- 6.La educación conservadora y la progresiva.- 7.La concepción democrática en la educación.- 8.Los fines de la educación.- 9. El desarrollo natural y la eficacia social como fines.- 10.El interés y la disciplina.- 11.Experiencia y pensamiento.- 12.El pensamiento en la educación.- 13.La naturaleza del método.- 14.La naturaleza de la materia de estudio.- 15.El juego y el trabajo en el programa.- 16.La significación de la geografía y la historia.- 17.La ciencia en el plan de estudios.- 18.Valores educativos.- 19.Trabajo y ocio.- 20.Estudios intelectuales y prácticos.- 21.Los estudios físicos y sociales. naturalismo y humanismo.- 22.El individuo y el mundo.- 23.Aspectos vocacionales de la educación.- 24.Filosofía de la educación.- 25.Teorías del conocimiento.- 26.Teorías de la moral. |
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