IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Tito Livio
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2833 | 945.376 LIVh v1 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Tito Livio
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6653 | 945.376 LIVh v2 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ René Hubert
Título : | Tratado de Pedagogía General | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | René Hubert, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo | Fecha de publicación: | 1965 | Número de páginas: | 602 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EXPERIMENTAL.- | Nota de contenido: | Educación y Pedagogía. Las antinomias pedagógicas. De la educación en sus relaciones con la naturaleza. De la educación en sus relaciones con la sociedad. De la educación en sus relaciones con lo humano. Las bases experimentales de la educación. Los aportes biológicos. Los aportes sociológicos. Los aportes psicológicos. Los principios filosóficos de una doctrina de la educación. Esbozo de una filosofía del espíritu como fundamento de la pedagogía. Conciencia y carácter: Esbozo de psicología crítica. Conciencia y sociedad: Esbozo de sociología crítica. Los elementos de la educación. La jerarquía de los fines educativos. Las disciplinas educativas. La educación corporal. La educación intelectual. La educación profesional. la educación práctica y moral ( social, política, humana). La educación estética: ( artística, filética,religiosa). Educación masculina y educación femenina. Los métodos pedagógicos. Los métodos de cultura física. Los métodos de cultura intelectual. Los métodos de cultura moral. La escuela y la vida. Las instituciones pedagógicas.El educador y su formación. La educación continuada en la vida.- |
Tratado de Pedagogía General [texto impreso] / René Hubert, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : El Ateneo, 1965 . - 602 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EXPERIMENTAL.- | Nota de contenido: | Educación y Pedagogía. Las antinomias pedagógicas. De la educación en sus relaciones con la naturaleza. De la educación en sus relaciones con la sociedad. De la educación en sus relaciones con lo humano. Las bases experimentales de la educación. Los aportes biológicos. Los aportes sociológicos. Los aportes psicológicos. Los principios filosóficos de una doctrina de la educación. Esbozo de una filosofía del espíritu como fundamento de la pedagogía. Conciencia y carácter: Esbozo de psicología crítica. Conciencia y sociedad: Esbozo de sociología crítica. Los elementos de la educación. La jerarquía de los fines educativos. Las disciplinas educativas. La educación corporal. La educación intelectual. La educación profesional. la educación práctica y moral ( social, política, humana). La educación estética: ( artística, filética,religiosa). Educación masculina y educación femenina. Los métodos pedagógicos. Los métodos de cultura física. Los métodos de cultura intelectual. Los métodos de cultura moral. La escuela y la vida. Las instituciones pedagógicas.El educador y su formación. La educación continuada en la vida.- |
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1401 | 371.102 HUBt | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
113 | 371.102 HUBt | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Sala | Consulta en sala Disponible |
/ E. Cristina B. de Denies
Título : | Didáctica del nivel inicial : Teoría y práctica de la enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | E. Cristina B. de Denies, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 165 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, EDUCACION INICIAL | Nota de contenido: | Las funciones del nivel de escolaridad inicial.- La didáctica del nivel inicial.- El rol del educador del nivel de escolaridad inicial. Análisis del rol docente.- Los componentes didácticos.- Los objetivos didácticos y los contenidos de la enseñanza.- Las estrategias metodológicas de la enseñanza.- las actividades del aprendizaje escolar.- La evaluación didáctica.- La organización del aula.- La planificación didáctica.- |
Didáctica del nivel inicial : Teoría y práctica de la enseñanza [texto impreso] / E. Cristina B. de Denies, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : El Ateneo, 1995 . - 165 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, EDUCACION INICIAL | Nota de contenido: | Las funciones del nivel de escolaridad inicial.- La didáctica del nivel inicial.- El rol del educador del nivel de escolaridad inicial. Análisis del rol docente.- Los componentes didácticos.- Los objetivos didácticos y los contenidos de la enseñanza.- Las estrategias metodológicas de la enseñanza.- las actividades del aprendizaje escolar.- La evaluación didáctica.- La organización del aula.- La planificación didáctica.- |
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2596 | 372.21 DENd | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Telma Reca
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6181 | 155.24 RECi | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
8583 | 155.24 RECi | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Edmond Goblot
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/ Luis C. Pinto
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/ Herodoto
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/ Vicente Nadal Mora
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/ Gregorio Fingermann
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/ Gregorio Fingermann
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/ Georges Gurvitch
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/ Emilio Mira y López
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/ Immanuel. Kant
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/ León Bredif
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