Título : | Conceptos clave en la didáctica de las disciplinas : Referencias, definiciones y bibliografías de didáctica de las ciencias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jean Pierre Astolfi, Autor | Editorial: | Sevilla : Díada | Fecha de publicación: | 2001 | Colección: | Investigación y enseñanza num. 17 | Número de páginas: | 202 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-87118-95-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | DIDÁCTICA ENSEÑANZA EPISTEMOLOGÍA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE FORMACIÓN DOCENTE PIAGET, JEAN (1896-1980) PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
| Palabras clave: | CONSTRUCTIVISMO; ERROR; SITUACIÓN PROBLEMA; REPRESENTACIONES SOCIALES; TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA | Clasificación: | 371.102 Enseñanza (didáctica) | Resumen: | La didáctica de las disciplinas es un campo de investigación en pleno auge que pretende mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes áreas curriculares, así como la formación inicial y permanente del profesorado. En esta obra se presentan, por orden alfabético, los principales conceptos en los que se basa en la actualidad la didáctica de las disciplinas, haciendo especial mención a la didáctica de las ciencias. Un libro que supone una gran ayuda para los profesores, ya que reúne numerosas referencias teóricas que actualmente se encuentran fragmentadas en diversas obras y revistas de investigación. | Nota de contenido: | Introducción. Didactica de las Ciencias y Formación del Profesorado.
Capitulo 1. Ayuda didáctica.
Capitulo 2. Concepto, conceptualización.
Capitulo 3. Conflicto cognitivo, conflicto sociocognitivo.
Capitulo 4. Constructivismo.
Capitulo 5. Contrato didáctico, costumbre didáctica.
Capitulo 6. Didáctica.
Capitulo 7. Epistemología.
Capitulo 8. Error.
Capitulo 9. Evaluación.
Capitulo 10. Modelo pedagógico.
Capitulo 11. Nivel de formulación.
Capitulo 12. Obstáculo , objetivo obstáculo.
Capitulo 13. Práctica social de referencia.
Capitulo 14. Problema y situación problema.
Capitulo 15. Representación.
Capitulo 16. Estructuración.
Capitulo 17. Trama conceptual.
Capitulo 18. Transposición didáctica |
Conceptos clave en la didáctica de las disciplinas : Referencias, definiciones y bibliografías de didáctica de las ciencias [texto impreso] / Jean Pierre Astolfi, Autor . - Díada, 2001 . - 202 p.. - ( Investigación y enseñanza; 17) . ISBN : 978-84-87118-95-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | DIDÁCTICA ENSEÑANZA EPISTEMOLOGÍA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE FORMACIÓN DOCENTE PIAGET, JEAN (1896-1980) PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
| Palabras clave: | CONSTRUCTIVISMO; ERROR; SITUACIÓN PROBLEMA; REPRESENTACIONES SOCIALES; TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA | Clasificación: | 371.102 Enseñanza (didáctica) | Resumen: | La didáctica de las disciplinas es un campo de investigación en pleno auge que pretende mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes áreas curriculares, así como la formación inicial y permanente del profesorado. En esta obra se presentan, por orden alfabético, los principales conceptos en los que se basa en la actualidad la didáctica de las disciplinas, haciendo especial mención a la didáctica de las ciencias. Un libro que supone una gran ayuda para los profesores, ya que reúne numerosas referencias teóricas que actualmente se encuentran fragmentadas en diversas obras y revistas de investigación. | Nota de contenido: | Introducción. Didactica de las Ciencias y Formación del Profesorado.
Capitulo 1. Ayuda didáctica.
Capitulo 2. Concepto, conceptualización.
Capitulo 3. Conflicto cognitivo, conflicto sociocognitivo.
Capitulo 4. Constructivismo.
Capitulo 5. Contrato didáctico, costumbre didáctica.
Capitulo 6. Didáctica.
Capitulo 7. Epistemología.
Capitulo 8. Error.
Capitulo 9. Evaluación.
Capitulo 10. Modelo pedagógico.
Capitulo 11. Nivel de formulación.
Capitulo 12. Obstáculo , objetivo obstáculo.
Capitulo 13. Práctica social de referencia.
Capitulo 14. Problema y situación problema.
Capitulo 15. Representación.
Capitulo 16. Estructuración.
Capitulo 17. Trama conceptual.
Capitulo 18. Transposición didáctica |
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