TÃtulo : | En que pueden consistir y cómo se puede verificar las bases intelectuales de una educación moral en la escuela primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Horacio Dura, Autor | Editorial: | Montevideo : Peña Hnos. | Fecha de publicación: | 1929 | Número de páginas: | 143 p | Nota general: | Tesis de reforma en lo pedagógico-psicológico de la gestión educadora de la escuela. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA EDUCACIÓN MORAL REFORMA DE LA EDUCACIÓN VALORES MORALES VALORES SOCIALES
| Clasificación: | 370.114 Educación moral, ética y del carácter | Nota de contenido: |
Nuestra posición frente a las escuelas nuevas
Lo que debe enseñarse y no se enseña por las escuelas nuevas
Esquema sinóptico del contenido ético y pedagógico de este libro
Dos postulados pedagógicos
Una sencilla doctrina que explica la formación del espíritu
El espíritu humano resilta una formación
Nuevas relaciones psico-pedagógicas
Cómo se forma el espíritu
Hacer-decir-pensar
La libertad se organiza por la libertad
La libertad, comprendiendo a la justicia, resulta un principio de aplicación práctica, etc
La libertad comprendiendo a la justicia, es la base de la organización social de los pueblos
¿Basta la fórmula aconsejada, para desarrollar todas las manifestaciones de la vida?
Aplicación de la fórmula en la espera escolar
El procedimiento
El niño debe conocer expresa y claramente la dirección de conducta que se le pide
Detalles concretos de la forma aplicadora del procedimiento
Aplicación de este detalle del procedimiento a un caso concreto
El memorial de conducta
Instrucción consentidas en el memorial
Uso del memorial |
En que pueden consistir y cómo se puede verificar las bases intelectuales de una educación moral en la escuela primaria [texto impreso] / Horacio Dura, Autor . - Montevideo : Peña Hnos., 1929 . - 143 p. Tesis de reforma en lo pedagógico-psicológico de la gestión educadora de la escuela. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA EDUCACIÓN MORAL REFORMA DE LA EDUCACIÓN VALORES MORALES VALORES SOCIALES
| Clasificación: | 370.114 Educación moral, ética y del carácter | Nota de contenido: |
Nuestra posición frente a las escuelas nuevas
Lo que debe enseñarse y no se enseña por las escuelas nuevas
Esquema sinóptico del contenido ético y pedagógico de este libro
Dos postulados pedagógicos
Una sencilla doctrina que explica la formación del espíritu
El espíritu humano resilta una formación
Nuevas relaciones psico-pedagógicas
Cómo se forma el espíritu
Hacer-decir-pensar
La libertad se organiza por la libertad
La libertad, comprendiendo a la justicia, resulta un principio de aplicación práctica, etc
La libertad comprendiendo a la justicia, es la base de la organización social de los pueblos
¿Basta la fórmula aconsejada, para desarrollar todas las manifestaciones de la vida?
Aplicación de la fórmula en la espera escolar
El procedimiento
El niño debe conocer expresa y claramente la dirección de conducta que se le pide
Detalles concretos de la forma aplicadora del procedimiento
Aplicación de este detalle del procedimiento a un caso concreto
El memorial de conducta
Instrucción consentidas en el memorial
Uso del memorial |
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