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El siglo XX / Wolfgang Benz
Título : El siglo XX : III. Problemas mundiales entre los dos bloques de poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Wolfgang Benz, Compilador ; Hermann Graml, Compilador Mención de edición: 1a. ed, 18a. reimp Editorial: México, D.F. : Siglo veintiuno Fecha de publicación: 1982 Colección: Historia Universal Siglo XXI num. 36 Número de páginas: xiii, 476 p Il.: il., mapas ISBN/ISSN/DL: 978-968-230-937-3 Nota general: Decimoctava reimpresión, 2012 Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Clasificación: HISTORIA Palabras clave: HISTORIA-ASIA-S.XX, HISTORIA-EUROPA-S.XX, HISTORIA CONTEMPORÁNEA Resumen: Contenido. 1.Condiciones históricas previas de los conflictos contemporáneos. 2. El mundo árabe-islámico en marcha. 3.Israel: el problema del estado nacional y el conflicto del oriente próximo. 4.Indochina en pleno cambio de las constelaciones de poder. 5.La República Popular China como nuevo factor de poder en la política mundial. 6. Africa: movimientos de liberación e intentos de imposición del dominio blanco. 7.Problemas de los países en vías de desarrollo, ayuda al desarrollo y conflicto norte-sur. Nota de contenido: Incluye bibliografía. El siglo XX : III. Problemas mundiales entre los dos bloques de poder [texto impreso] / Wolfgang Benz, Compilador ; Hermann Graml, Compilador . - 1a. ed, 18a. reimp . - Siglo veintiuno, 1982 . - xiii, 476 p : il., mapas. - (Historia Universal Siglo XXI; 36) .
ISBN : 978-968-230-937-3
Decimoctava reimpresión, 2012
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación: HISTORIA Palabras clave: HISTORIA-ASIA-S.XX, HISTORIA-EUROPA-S.XX, HISTORIA CONTEMPORÁNEA Resumen: Contenido. 1.Condiciones históricas previas de los conflictos contemporáneos. 2. El mundo árabe-islámico en marcha. 3.Israel: el problema del estado nacional y el conflicto del oriente próximo. 4.Indochina en pleno cambio de las constelaciones de poder. 5.La República Popular China como nuevo factor de poder en la política mundial. 6. Africa: movimientos de liberación e intentos de imposición del dominio blanco. 7.Problemas de los países en vías de desarrollo, ayuda al desarrollo y conflicto norte-sur. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08452 905 COL v.36 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Enseñanza de la historia y la memoria colectiva / Mario Carretero Rodríguez
Título : Enseñanza de la historia y la memoria colectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero Rodríguez, Compilador ; Alberto Rosa, Compilador ; María Fernanda González, Compilador Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2006 Colección: Paidós educador num. 183 Número de páginas: 366 p. Il.: il., cuadros, gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2183-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA ESCOLAR
HISTORIAClasificación: 372.89 Educación Primaria. Historia Resumen: Los autores se proponen de analisar la enseñanza de la historia a traves de 3 paises Chils, España y Argentina. Nota de contenido: Enseñar historia en tiempos de memoria / Mario Carretero
Recordar, describir y explicar el pasado, ¿qué, cómo, y para el futuro de quién? / Alberto Rosa
Disciplina y contingencia / Jesús Izquierdo Martín
Un encuentro de disciplinas / José Antonio Castorina
La compensión de instituciones del pasado en niños de 8 y 10 años / Anna Emilia Berti
Representaciones y valoración del «descubrimiento» de América en adolescentes y jóvenes de la Argentina, Chile y España / Mario Carretero
El significado cognitivo y afectivo de la identidad en niños y adolescentes colombianos y españoles / Olga Hoyos
La usina de la patria y la mente de los alumnos / Mario Carretero
Efectos de contenido de la forma en el recuerdo de historias nacionales / Alberto Rosa
La trama regeneracionista / Jorge Castro
Notas sobre la trasmisión escolar del pasado reciente de la Argentina / Inés Dussel
El pasado reciente en la Argentina / Federico Guillermo Lorenz
La memoria colectiva del golpe de Estado en Chile / Jorge Manzi
La enseñanza de la historia en la sociedad del conocimiento / Luis Osandón Millavil
La enseñanza de la historia y la otredad en Francia / Nicole Tuttiaux-GuillonEnseñanza de la historia y la memoria colectiva [texto impreso] / Mario Carretero Rodríguez, Compilador ; Alberto Rosa, Compilador ; María Fernanda González, Compilador . - Paidós, 2006 . - 366 p. : il., cuadros, gráfs.. - (Paidós educador; 183) .
ISBN : 978-950-12-2183-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA ESCOLAR
HISTORIAClasificación: 372.89 Educación Primaria. Historia Resumen: Los autores se proponen de analisar la enseñanza de la historia a traves de 3 paises Chils, España y Argentina. Nota de contenido: Enseñar historia en tiempos de memoria / Mario Carretero
Recordar, describir y explicar el pasado, ¿qué, cómo, y para el futuro de quién? / Alberto Rosa
Disciplina y contingencia / Jesús Izquierdo Martín
Un encuentro de disciplinas / José Antonio Castorina
La compensión de instituciones del pasado en niños de 8 y 10 años / Anna Emilia Berti
Representaciones y valoración del «descubrimiento» de América en adolescentes y jóvenes de la Argentina, Chile y España / Mario Carretero
El significado cognitivo y afectivo de la identidad en niños y adolescentes colombianos y españoles / Olga Hoyos
La usina de la patria y la mente de los alumnos / Mario Carretero
Efectos de contenido de la forma en el recuerdo de historias nacionales / Alberto Rosa
La trama regeneracionista / Jorge Castro
Notas sobre la trasmisión escolar del pasado reciente de la Argentina / Inés Dussel
El pasado reciente en la Argentina / Federico Guillermo Lorenz
La memoria colectiva del golpe de Estado en Chile / Jorge Manzi
La enseñanza de la historia en la sociedad del conocimiento / Luis Osandón Millavil
La enseñanza de la historia y la otredad en Francia / Nicole Tuttiaux-GuillonReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5129 372.89 CARe 2006 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Enseñanza de las ciencias sociales III / Elina Rostan
Título : Enseñanza de las ciencias sociales III : Protagonistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Compilador ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Paolo Terzano, Diseñador gráfico ; Elisa Davyt, Corrector Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 195 p Il.: il., cuadros, fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8025-5-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
DERECHOS HUMANOS
DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
GEOGRAFÍA
HISTORIAClasificación: 372.83 Educación Primaria. Ciencias Sociales Resumen: La idea es conocer y estudiar el tema desde la perspectiva de los protagonistas. Las disciplinas sociales han construido como categoría analítica la noción del sujeto social. A través de ella se pretende construir conocimiento sobre lo social con una mirada atenta sobre los sujetos, entendiendo que estos resultan fundamentales para explicar los asuntos sociales. Nota de contenido: Introducción: los sujetos de la acción. Capítulo 1. La ciudad. Algunos protagonistas. Capítulo 2. Circuitos hortifuticolas. Capítulo 3.Los comienzos de la dictadura 1873 y sus protagonistas. Capítulo 4. Pueblos originarios. Algunos protagonistas. Capítulo 5. Movimiento obrero. Capítulo 6. La ganadería. Distintos protagonistas. Capítulo 7. Las personas tienen derechos. Capítulo 8. La revolución en el Río de la Plata y sus protagonistas. Enseñanza de las ciencias sociales III : Protagonistas [texto impreso] / Elina Rostan, Compilador ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Sandra Mallo, Autor ; Paolo Terzano, Diseñador gráfico ; Elisa Davyt, Corrector . - Montevideo : Camus, 2012 . - 195 p : il., cuadros, fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-8025-5-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
DERECHOS HUMANOS
DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
GEOGRAFÍA
HISTORIAClasificación: 372.83 Educación Primaria. Ciencias Sociales Resumen: La idea es conocer y estudiar el tema desde la perspectiva de los protagonistas. Las disciplinas sociales han construido como categoría analítica la noción del sujeto social. A través de ella se pretende construir conocimiento sobre lo social con una mirada atenta sobre los sujetos, entendiendo que estos resultan fundamentales para explicar los asuntos sociales. Nota de contenido: Introducción: los sujetos de la acción. Capítulo 1. La ciudad. Algunos protagonistas. Capítulo 2. Circuitos hortifuticolas. Capítulo 3.Los comienzos de la dictadura 1873 y sus protagonistas. Capítulo 4. Pueblos originarios. Algunos protagonistas. Capítulo 5. Movimiento obrero. Capítulo 6. La ganadería. Distintos protagonistas. Capítulo 7. Las personas tienen derechos. Capítulo 8. La revolución en el Río de la Plata y sus protagonistas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08797 300.7 ROSe 2012 v.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08926 300.7 ROSe 2012 v.3 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria / Pilar Benejam
Título : Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Benejam, Compilador ; Joan Pagès, Compilador ; Pilar Comes, Autor ; Dolors Quinquer, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-55-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA
GEOGRAFÍA
HISTORIAPalabras clave: EDUCACIÓN SECUNDARIA Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria [texto impreso] / Pilar Benejam, Compilador ; Joan Pagès, Compilador ; Pilar Comes, Autor ; Dolors Quinquer, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-84-85840-55-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA
GEOGRAFÍA
HISTORIAPalabras clave: EDUCACIÓN SECUNDARIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06601 378.24 BEN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05075 378.24 BEN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06602 378.24 BEN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Enterrad mi corazón en Wounded Knee / Dee Brown
Título : Enterrad mi corazón en Wounded Knee : Historia india del Oeste americano Tipo de documento: texto impreso Autores: Dee Brown, Autor Editorial: Madrid : Turner Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 459 p Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 78-84-7506-667-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA
LITERATURAPalabras clave: INDIOS, AMÉRICA DEL NORTE Resumen: Contenido. De maneras decorosas y encomiables. La larga marcha de los navajos. La guerra de Pequeña Corneja. La guerra llega a los cheyenes. Invasión del río Powder. La guerra de Nube Roja. "El único indio bueno es el indio muerto". Ascenso y caída de Donehogawa. Cochise y las guerrillas apaches. La tragedia de Captain Jack. La guerra por el búfalo. La lucha por las Colinas Negras. La huida de los nez percés. El éxodo cheyene. Oso Erguido se hace persona. "¡Los utes deben irse!" El último jefe apache. La danza de los espíritus. Wounded Knee. Nota de contenido: Incluye bibliografía Enterrad mi corazón en Wounded Knee : Historia india del Oeste americano [texto impreso] / Dee Brown, Autor . - Madrid : Turner, 2012 . - 459 p : il., fotos.
ISSN : 78-84-7506-667-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: HISTORIA
LITERATURAPalabras clave: INDIOS, AMÉRICA DEL NORTE Resumen: Contenido. De maneras decorosas y encomiables. La larga marcha de los navajos. La guerra de Pequeña Corneja. La guerra llega a los cheyenes. Invasión del río Powder. La guerra de Nube Roja. "El único indio bueno es el indio muerto". Ascenso y caída de Donehogawa. Cochise y las guerrillas apaches. La tragedia de Captain Jack. La guerra por el búfalo. La lucha por las Colinas Negras. La huida de los nez percés. El éxodo cheyene. Oso Erguido se hace persona. "¡Los utes deben irse!" El último jefe apache. La danza de los espíritus. Wounded Knee. Nota de contenido: Incluye bibliografía Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08723 973 BROe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Epílogos y legados / José Pedro Barrán
PermalinkLa época de la burguesía / Guy Palmade
PermalinkLa época del absolutismo y la ilustración (1648-1779) / Günter Barudio
PermalinkLa época del imperialismo / Wolfgang J. Mommsen
PermalinkLa época de las revoluciones europeas, 1780-1848 / Louis Bergeron
PermalinkLa era militar / Gerardo Caetano
PermalinkEscalvitud y libertad en los Estados Unidos / Edmund S. Morgan
PermalinkLa España de los Austrias (1516-1700) / Bartolomé Bennassar
PermalinkEsquema de la evolución constitucional del Uruguay / Héctor Gros Espiell
PermalinkEuropa desde 1945 / Mary Fulbrook
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