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Autor Patricia Sadovsky
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Refinar búsquedaEnseñar matemática hoy / Patricia Sadovsky
Título : Enseñar matemática hoy : Miradas, sentidos y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Sadovsky, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación Docente Subcolección: Matemática num. 1 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8170-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La actividad matemática como asunto de la enseñanza. El espacio social de la clase: condición de posibilidad para la producción de conocimientos. El contexto en el que se proponen los problemas y la producción de conocimientos. Acerca de la distinción entre el qué y el cómo en la enseñanza de la matemática. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Enseñar matemática hoy : Miradas, sentidos y desafíos [texto impreso] / Patricia Sadovsky, Autor . - Libros del Zorzal, 2005 . - 122 p. - (Formación Docente. Matemática; 1) .
ISBN : 978-987-10-8170-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La actividad matemática como asunto de la enseñanza. El espacio social de la clase: condición de posibilidad para la producción de conocimientos. El contexto en el que se proponen los problemas y la producción de conocimientos. Acerca de la distinción entre el qué y el cómo en la enseñanza de la matemática. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6462 372.7 SADe 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8001 372.7 SADe 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Enseñar Matemática hoy / Patricia Sadovsky
Título : Enseñar Matemática hoy : Miradas, sentidos y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Sadovsky, Autor Idioma : Español (spa) Enseñar Matemática hoy : Miradas, sentidos y desafíos [texto impreso] / Patricia Sadovsky, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6909 372.7 SADe 2005 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Reflexiones teóricas para la educación matemática / Humberto Alagia
Título : Reflexiones teóricas para la educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Alagia, Autor ; Ana María Bressan, Autor ; Patricia Sadovsky, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación Docente Subcolección: Matemática num. 5 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8174-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La teoría de situaciones didácticas: un marco para pensar y actuar la enseñanza de la matemática. Los principios de la educación matemática realista. Educación matemática: disciplina y proyecto. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reflexiones teóricas para la educación matemática [texto impreso] / Humberto Alagia, Autor ; Ana María Bressan, Autor ; Patricia Sadovsky, Autor . - Libros del Zorzal, 2005 . - 125 p. - (Formación Docente. Matemática; 5) .
ISBN : 978-987-10-8174-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. La teoría de situaciones didácticas: un marco para pensar y actuar la enseñanza de la matemática. Los principios de la educación matemática realista. Educación matemática: disciplina y proyecto. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5218 372.7 ALAr 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 6555 372.7 ALAr 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 6502 372.7 ALAr 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 7997 372.7 ALAr 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible