Título : | Didáctica : Teoría y práctica de la enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cristina Moral Santaella, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Madrid : Pirámide | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 436 p | Il.: | il., cuadros, tabs. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-368-2413-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | DIDÁCTICA
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULO, APRENDIZAJE, MÉTODOS DE ENSEÑANZA, EVALUACIÓN, EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN | Resumen: | Contenido. 1.El profesor ante la enseñanza. 2.El curriculum y su plan de acción. 3.Metas y propósitos educativos. 4.Contenidos educativos. 5.Competencias básicas y aprendizajes imprescindibles. 6.Modelos de enseñanza-aprendizaje. 7.Personalización en la enseñanza. 8.Interacción en la enseñanza. 9.Enseñanza directa con toda la clase. 10.Enseñanza mediante trabajo en grupo colaborativo/cooperativo. 11.Enseñanza a partir de la indagación y el descubrimiento. 12.Tecnologías digitales para el desarrollo de la creatividad y la innovación docente en la sociedad del conocimiento. 13.Dirección de clase ¿Cómo construir un clima propicio para el aprendizaje?. 14.Técnicas y estrategias facilitadoras del aprendizaje. 15.La evaluación en la enseñanza. 16.El cambio y la mejora educativa a través de la investigación del profesorado. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Didáctica : Teoría y práctica de la enseñanza [texto impreso] / Cristina Moral Santaella, Autor . - 2a. ed . - Madrid : Pirámide, 2010 . - 436 p : il., cuadros, tabs. ISBN : 978-84-368-2413-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | DIDÁCTICA
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULO, APRENDIZAJE, MÉTODOS DE ENSEÑANZA, EVALUACIÓN, EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN | Resumen: | Contenido. 1.El profesor ante la enseñanza. 2.El curriculum y su plan de acción. 3.Metas y propósitos educativos. 4.Contenidos educativos. 5.Competencias básicas y aprendizajes imprescindibles. 6.Modelos de enseñanza-aprendizaje. 7.Personalización en la enseñanza. 8.Interacción en la enseñanza. 9.Enseñanza directa con toda la clase. 10.Enseñanza mediante trabajo en grupo colaborativo/cooperativo. 11.Enseñanza a partir de la indagación y el descubrimiento. 12.Tecnologías digitales para el desarrollo de la creatividad y la innovación docente en la sociedad del conocimiento. 13.Dirección de clase ¿Cómo construir un clima propicio para el aprendizaje?. 14.Técnicas y estrategias facilitadoras del aprendizaje. 15.La evaluación en la enseñanza. 16.El cambio y la mejora educativa a través de la investigación del profesorado. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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