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Autor Delia R. Azzerboni
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Refinar búsquedaLa creatividad en las escuelas infantiles / Delia R. Azzerboni
Título : La creatividad en las escuelas infantiles : Propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia R. Azzerboni, Compilador ; Laura L. Bianchi, Autor ; Claudia Díaz, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Jorge Ullúa, Autor Mención de edición: 1a ed. 2a reimp. Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2017 Colección: 0 a 5 - La educación en los primeros años num. 100 Número de páginas: 126 p. ISBN/ISSN/DL: 978-978-538-457-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
JUEGOClasificación: 372.21 Instituciones preescolares. Programas Resumen: Esta obra es un trabajo sostenido y reflexivo podrá dar lugar a prácticas de enseñanza que tengan presente que la función central de la escuela es enseñar para que los niños adquieran los saberes que les permitan una adecuada inserción en el mundo. Nota de contenido: 1- Innovar para transformar. Otra mirada sobre cotidiano. 2- Imaginación, juego y vida cotidiana... o de cómo imaginar con los pies sobre la tierra. 3- ¿ Es posible la creatividad en la enseñanza de las ciencias natuerales?. 4- Artes visuales creatividad: un desafío contemporáneo en la educación de la primera infancia. 5- Música y creatividad en el aula. Una combinación difícil de logarar. 6- Modos de creatividad en la expreresividad lúdica. La corporeidad del docente y del niño.
La creatividad en las escuelas infantiles : Propuestas didácticas desde las ciencias, las artes y la expresividad lúdica [texto impreso] / Delia R. Azzerboni, Compilador ; Laura L. Bianchi, Autor ; Claudia Díaz, Autor ; Fabrizio Origlio, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Jorge Ullúa, Autor . - 1a ed. 2a reimp. . - Novedades Educativas, 2017 . - 126 p.. - (0 a 5 - La educación en los primeros años; 100) .
ISSN : 978-978-538-457-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
JUEGOClasificación: 372.21 Instituciones preescolares. Programas Resumen: Esta obra es un trabajo sostenido y reflexivo podrá dar lugar a prácticas de enseñanza que tengan presente que la función central de la escuela es enseñar para que los niños adquieran los saberes que les permitan una adecuada inserción en el mundo. Nota de contenido: 1- Innovar para transformar. Otra mirada sobre cotidiano. 2- Imaginación, juego y vida cotidiana... o de cómo imaginar con los pies sobre la tierra. 3- ¿ Es posible la creatividad en la enseñanza de las ciencias natuerales?. 4- Artes visuales creatividad: un desafío contemporáneo en la educación de la primera infancia. 5- Música y creatividad en el aula. Una combinación difícil de logarar. 6- Modos de creatividad en la expreresividad lúdica. La corporeidad del docente y del niño.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9361 372.21 AZZc 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Del cuerpo a la PC / Delia R. Azzerboni
Título : Del cuerpo a la PC : Buscando sentidos en el nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia R. Azzerboni, Autor ; Lucía I. Moreau, Autor ; María Inés Filipas, Autor ; Nélida A. Pedroza de Fasce, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Ernesto Roclaw, Autor ; Nora Salles, Autor Editorial: Buenos Aires : Puerto Creativo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 167 p. Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-987-243-543-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL Palabras clave: EXPRESIÓN CORPORAL, EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS Resumen: Contenido. La construcción del sentido y el lugar del cuerpo en la escuela infantil. La construcción del sentido de lo real, lo simbólico y lo cómico en la infancia. La agresión y su sentido en el desarrollo temprano en los niños. Educación sexual en el nivel inicial de la vida. Los mensajes entre la expresividad lúdica-corporal de los niños y la disponibilidad del docente: un intercambio de sentidos. Nuevas tecnologías y su impacto en el Nivel Inicial. El lugar de la evaluación en la asignación de sentido: algunas cuestiones inherentes al nivel inicial. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Del cuerpo a la PC : Buscando sentidos en el nivel inicial [texto impreso] / Delia R. Azzerboni, Autor ; Lucía I. Moreau, Autor ; María Inés Filipas, Autor ; Nélida A. Pedroza de Fasce, Autor ; Ana María Porstein, Autor ; Ernesto Roclaw, Autor ; Nora Salles, Autor . - Buenos Aires : Puerto Creativo, 2008 . - 167 p. : il., fotos.
ISBN : 978-987-243-543-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INICIAL Palabras clave: EXPRESIÓN CORPORAL, EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS Resumen: Contenido. La construcción del sentido y el lugar del cuerpo en la escuela infantil. La construcción del sentido de lo real, lo simbólico y lo cómico en la infancia. La agresión y su sentido en el desarrollo temprano en los niños. Educación sexual en el nivel inicial de la vida. Los mensajes entre la expresividad lúdica-corporal de los niños y la disponibilidad del docente: un intercambio de sentidos. Nuevas tecnologías y su impacto en el Nivel Inicial. El lugar de la evaluación en la asignación de sentido: algunas cuestiones inherentes al nivel inicial. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8413 372.21 AZZc 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible