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Teorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 309 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-1-7 Nota general: Incluye bibliografía. Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN - ESCUELA TECNICISTA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
TEORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Este libro propone una exploración de las teorías de la educación en la modernidad, centrándose en la concepción de la escuela pública, laica, obligatoria y universal surgida durante el movimiento de la ilustración y consolidada en los sistemas nacionales de enseñanza del siglo XIX. Ofrece un amplio y detallado análisis de las principales teorías educativas modernas, destacando su capacidad de síntesis y precisión analítica. Es tanto un manual como un ensayo pedagógico que expone de manera clara y sobria los conceptos fundamentales que los estudiantes de teorías de la educación necesitan dominar. Facilita la comprensión del fenómeno educativo y proporciona una valiosa bibliografía para profundizar en los estudios, abarcando desde los orígenes de la modernidad hasta la actualidad. Nota de contenido: 1. La condición moderna y la educación
2. Los albores de la modernidad : humanismo y renacimiento
3. La ilustración : bases político-pedagógicas de la modernidad
4. La modernidad positivista : de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
5. Una alternativa pragmática : la Escuela Nueva
. La Escuela Nueva en Uruguay : algunos (as) representantes
. Algunas críticas a la Escuela Nueva
6. La modernidad se revisa : reproductivismo y Teoría Crítica
7. Posmodernidad : ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación
[En 2a ed: 7. "Posmodernidad, posestructuralismo y educación. 8. Addenda: la nueva crítica: más allá de lo posmoderno]Teorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - Montevideo : Grupo Magro, 2010 . - 309 p.
ISBN : 978-9974-8274-1-7
Incluye bibliografía.
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - ESCUELA NUEVA
EDUCACIÓN - ESCUELA TECNICISTA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
TEORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Este libro propone una exploración de las teorías de la educación en la modernidad, centrándose en la concepción de la escuela pública, laica, obligatoria y universal surgida durante el movimiento de la ilustración y consolidada en los sistemas nacionales de enseñanza del siglo XIX. Ofrece un amplio y detallado análisis de las principales teorías educativas modernas, destacando su capacidad de síntesis y precisión analítica. Es tanto un manual como un ensayo pedagógico que expone de manera clara y sobria los conceptos fundamentales que los estudiantes de teorías de la educación necesitan dominar. Facilita la comprensión del fenómeno educativo y proporciona una valiosa bibliografía para profundizar en los estudios, abarcando desde los orígenes de la modernidad hasta la actualidad. Nota de contenido: 1. La condición moderna y la educación
2. Los albores de la modernidad : humanismo y renacimiento
3. La ilustración : bases político-pedagógicas de la modernidad
4. La modernidad positivista : de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
5. Una alternativa pragmática : la Escuela Nueva
. La Escuela Nueva en Uruguay : algunos (as) representantes
. Algunas críticas a la Escuela Nueva
6. La modernidad se revisa : reproductivismo y Teoría Crítica
7. Posmodernidad : ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación
[En 2a ed: 7. "Posmodernidad, posestructuralismo y educación. 8. Addenda: la nueva crítica: más allá de lo posmoderno]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07144 370.1 OCAt 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07145 370.1 OCAt 2010 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07146 370.1 OCAt 2010 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07147 370.1 OCAt 2010 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09752 370.1 OCAt 2017 2a ed. Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La túnica en el perchero : maestros destituídos en la dictadura por causas políticas / Victoria Alfaro
Título : La túnica en el perchero : maestros destituídos en la dictadura por causas políticas : investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria Alfaro, Autor ; Matías Rótulo, Autor Editorial: Montevideo : CEIP Fecha de publicación: [2014] Número de páginas: 207 p Dimensiones: Material fotocopiado Nota general: Material fotocopiado Idioma : Español (spa) Clasificación: DICTADURA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: “A esta altura de la historia, el balance global de esta obra es positivo. En el sector de la educación, el país cuenta con un porcentaje importante de educadores, de todos los niveles, que padecieron los efectos de un régimen dictatorial implacable e insano. Hoy tienen oportunidad de dar testimonio… todos ellos mantienen vivas por lo menos estas tres virtudes: la de haber salvaguardado su dignidad personal, la de no haber renegado de sus valores y principios, y la de seguir sintiéndose servidores de la Educación Pública Nacional...”. (Maestro Miguel Soler Roca) La túnica en el perchero : maestros destituídos en la dictadura por causas políticas : investigación [texto impreso] / Victoria Alfaro, Autor ; Matías Rótulo, Autor . - Montevideo : CEIP, [2014] . - 207 p ; Material fotocopiado.
Material fotocopiado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DICTADURA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: “A esta altura de la historia, el balance global de esta obra es positivo. En el sector de la educación, el país cuenta con un porcentaje importante de educadores, de todos los niveles, que padecieron los efectos de un régimen dictatorial implacable e insano. Hoy tienen oportunidad de dar testimonio… todos ellos mantienen vivas por lo menos estas tres virtudes: la de haber salvaguardado su dignidad personal, la de no haber renegado de sus valores y principios, y la de seguir sintiéndose servidores de la Educación Pública Nacional...”. (Maestro Miguel Soler Roca) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09206 370.989 5 ALFt 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible De Varela al Plan Ceibal / Douglas Ifrán
Título : De Varela al Plan Ceibal : Genealogía, reflexiones y vivencias de la enseñanza pública uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Douglas Ifrán, Autor Editorial: Montevideo : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 456 p Il.: il., fotos, tabs ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-32-0 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: El inicio de la construcción nacional. Un primer quiebre. Otras ramas de la enseñanza. Nuevas posturas y experiencias : 1900-1955. Nuevas posturas y experiencias: 1955-1973. Debilidades y quiebres dentro del pensamiento pedagógico nacional. La contraofensiva reaccionaria. Nuevos actores en escena: los megapedagógos o los nuevos ministerios supranacionales. La transición: 1985-1995. La reforma "Rama": 1995-2000. 2005: ¿una nueva estrategia? El Debate Educativo: una oportunidad perdida. De Varela al Plan Ceibal : Genealogía, reflexiones y vivencias de la enseñanza pública uruguaya [texto impreso] / Douglas Ifrán, Autor . - Montevideo : Psicolibros-Waslala, 2012 . - 456 p : il., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-682-32-0
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: El inicio de la construcción nacional. Un primer quiebre. Otras ramas de la enseñanza. Nuevas posturas y experiencias : 1900-1955. Nuevas posturas y experiencias: 1955-1973. Debilidades y quiebres dentro del pensamiento pedagógico nacional. La contraofensiva reaccionaria. Nuevos actores en escena: los megapedagógos o los nuevos ministerios supranacionales. La transición: 1985-1995. La reforma "Rama": 1995-2000. 2005: ¿una nueva estrategia? El Debate Educativo: una oportunidad perdida. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9191 370.989 5 IFRv 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 9192 370.989 5 IFRv 2012 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Vida de un maestro / Jesualdo Sosa
Título : Vida de un maestro : Jesualdo Sosa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesualdo Sosa (1905-1982), Autor Editorial: Buenos Aires : Claridad Fecha de publicación: 1937 Otro editor: Montevideo : CEIP Número de páginas: 257 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: BIOGRAFÍA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOSA, JESUALDO (1905-1982)Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: Víspera. Prólogo. Dedicatoria. Final de vacaciones. Primeros días de marzo. Abril, segundo mes. Mayo, tercer mes de clase. Junio, primer mes de invierno. Primeros días de julio. Viernes 2 de setiembre, mes des de florecer. Vida de un maestro : Jesualdo Sosa [texto impreso] / Jesualdo Sosa (1905-1982), Autor . - Buenos Aires : Claridad : Montevideo : CEIP, 1937 . - 257 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: BIOGRAFÍA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOSA, JESUALDO (1905-1982)Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: Víspera. Prólogo. Dedicatoria. Final de vacaciones. Primeros días de marzo. Abril, segundo mes. Mayo, tercer mes de clase. Junio, primer mes de invierno. Primeros días de julio. Viernes 2 de setiembre, mes des de florecer. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06703 370.989 5 SOSv 1937 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Vida de un Maestro / Jesualdo Sosa
Título : Vida de un Maestro : Jesualdo Sosa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesualdo Sosa (1905-1982), Autor Editorial: Montevideo : Trilce Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Montevideo : CEIP Número de páginas: 190 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-323-85-8 Nota general: Falta página 1 y 2 Idioma : Español (spa) Clasificación: BIOGRAFÍA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOSA, JESUALDO (1905-1982)Palabras clave: PEDAGOGO URUGUAYO Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: Prólogo. Final de vacaciones. Primeros días de marzo. Abril, segundo mes. Mayo, tercer mes de clase. Junio, primer mes de invierno. Primeros días de julio. Viernes 2 de setiembre, mes des de florecer. Vida de un Maestro : Jesualdo Sosa [texto impreso] / Jesualdo Sosa (1905-1982), Autor . - Montevideo : Trilce : Montevideo : CEIP, 2005 . - 190 p.
ISBN : 978-9974-323-85-8
Falta página 1 y 2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: BIOGRAFÍA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOSA, JESUALDO (1905-1982)Palabras clave: PEDAGOGO URUGUAYO Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: Prólogo. Final de vacaciones. Primeros días de marzo. Abril, segundo mes. Mayo, tercer mes de clase. Junio, primer mes de invierno. Primeros días de julio. Viernes 2 de setiembre, mes des de florecer. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05346 370.989 5 SOSv 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La escuela del nuevo siglo, 1. La institución escolar / Herminio Barreiro
PermalinkSerie Edición Homenaje, 28. Vida de un maestro / Jesualdo Sosa
PermalinkSerie Edición Homenaje, 73. Educación en Durazno / Oscar Padrón Favre
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