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Capital cultural, escuela y espacio social / Pierre Bourdieu
Título : Capital cultural, escuela y espacio social Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Bourdieu, Autor Mención de edición: 2a. ed, 2a. reimp. (revisada) Editorial: Buenos Aires : Siglo veintiuno Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-033-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CAPITAL SOCIAL
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SOCIAL
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Bourdieu introduce en el mapa categorial de la sociedad contemporánea el concepto capital cultural, que va estableciendo una capacidad de decisión y de poder crecientes en mayor número de instancias estatales y de gobierno. Pero, a diferencia del capital económico, es igualmente cierto que el capital cultural puede también adquirirse en la escuela y en las instituciones de educación superior Capital cultural, escuela y espacio social [texto impreso] / Pierre Bourdieu, Autor . - 2a. ed, 2a. reimp. (revisada) . - Buenos Aires : Siglo veintiuno, 2008 . - 192 p.
ISBN : 978-987-629-033-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CAPITAL SOCIAL
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SOCIAL
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Bourdieu introduce en el mapa categorial de la sociedad contemporánea el concepto capital cultural, que va estableciendo una capacidad de decisión y de poder crecientes en mayor número de instancias estatales y de gobierno. Pero, a diferencia del capital económico, es igualmente cierto que el capital cultural puede también adquirirse en la escuela y en las instituciones de educación superior Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8479 370.19 BOUc 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 07995 370.19 BOUc 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Dar (la) palabra / José García Molina
Título : Dar (la) palabra : Deseo, don y ética en educación social Tipo de documento: texto impreso Autores: José García Molina, Autor Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Educación num. 3 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-994-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN SOCIAL
ÉTICA
SOCIALIZACIÓNResumen: Contenido. Propuestas para la reflexión sobre velos y redes. Pedagogía (social). Una teoría para la educación social
Un modelo teórico de educación social: la ética del don. Adagios. Educación social y protección a la infancia
Epílogo. Dar (la) palabra.Nota de contenido: Incluye bibliografía. Dar (la) palabra : Deseo, don y ética en educación social [texto impreso] / José García Molina, Autor . - Gedisa, 2003 . - 189 p.. - (Biblioteca de Educación; 3) .
ISBN : 978-84-7432-994-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN SOCIAL
ÉTICA
SOCIALIZACIÓNResumen: Contenido. Propuestas para la reflexión sobre velos y redes. Pedagogía (social). Una teoría para la educación social
Un modelo teórico de educación social: la ética del don. Adagios. Educación social y protección a la infancia
Epílogo. Dar (la) palabra.Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8205 370.19 GARd 2003 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8204 370.19 GARd 2003 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La ética del chocolate / Siegfried Bernfeld
Título : La ética del chocolate : Aplicaciones del psicoanálisis en Educación Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Siegfried Bernfeld, Autor ; Violeta Núñez, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Educación num. 7 Número de páginas: 169 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-978410-4-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SOCIAL Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EDUCACIÓN-ADMINISTRACIÓN Resumen: En este libro se recogen tres valiosos artículos de Siegfried Bernfeld que dan cuenta tanto de su experiencia práctica como de sus reflexiones acerca de la educación social de niños, niñas y adolescentes en la Colonia Infantil de Baumgarten, una comunidad escolar judía fundada en 1919 que albergaba de manera provisional a huérfanos de guerra. La ética del chocolate : Aplicaciones del psicoanálisis en Educación Social [texto impreso] / Siegfried Bernfeld, Autor ; Violeta Núñez, Prefacio, etc . - Gedisa, 2005 . - 169 p. - (Biblioteca de Educación; 7) .
ISBN : 978-84-978410-4-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SOCIAL Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EDUCACIÓN-ADMINISTRACIÓN Resumen: En este libro se recogen tres valiosos artículos de Siegfried Bernfeld que dan cuenta tanto de su experiencia práctica como de sus reflexiones acerca de la educación social de niños, niñas y adolescentes en la Colonia Infantil de Baumgarten, una comunidad escolar judía fundada en 1919 que albergaba de manera provisional a huérfanos de guerra. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8183 370.115 BERe 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La inquietud al servicio de la educación / Valle Álvarez
Título : La inquietud al servicio de la educación : La residencia infantil Norai y sus apuestas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Valle Álvarez, Autor ; Joan Coromina, Autor ; Merche Chiva, Autor ; Maria Giralt, Autor ; Mónica Jiménez, Autor ; José Miguel Leo, Autor ; Segundo Moyano, Autor ; Pere Pugés, Autor ; Merche Vicent, Autor Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 120 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-978420-5-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SOCIAL
PEDAGOGÍALa inquietud al servicio de la educación : La residencia infantil Norai y sus apuestas pedagógicas [texto impreso] / Valle Álvarez, Autor ; Joan Coromina, Autor ; Merche Chiva, Autor ; Maria Giralt, Autor ; Mónica Jiménez, Autor ; José Miguel Leo, Autor ; Segundo Moyano, Autor ; Pere Pugés, Autor ; Merche Vicent, Autor . - Barcelona : Gedisa, 2007 . - 120 p.
ISBN : 978-84-978420-5-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SOCIAL
PEDAGOGÍAReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8195 370.733 ALVi 2007 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8196 370.733 ALVi 2007 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8197 370.733 ALVi 2007 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Perfiles y modelos de animación y tiempo libre / Víctor J. Ventosa
Título : Perfiles y modelos de animación y tiempo libre Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor J. Ventosa, Autor Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 234 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-984224-8-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SOCIAL
TIEMPO LIBREClasificación: 306.481 Cultura. Juego, placer, ingenio y humor Resumen: El autor se propone sistematizar, de manera específica y comparada, los perfiles del monitor y coordinador de tiempo libre, el del técnico de animación sociocultural, y el de sus respectivos formadores. Nota de contenido: 1. Mapa conceptual y profesional de la animación sociocultural. 2. Perfil del monitor de tiempo libre. 3. Perfil del coordinador de tiempo libre. 4. Perfil de animador sociocultural. 5. La formación de los formadores. 6. Modelos de educación en tiempo libre. 7. El futuro profesional de los animadores. Perfiles y modelos de animación y tiempo libre [texto impreso] / Víctor J. Ventosa, Autor . - Madrid : CCS, 2008 . - 234 p.
ISBN : 978-84-984224-8-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SOCIAL
TIEMPO LIBREClasificación: 306.481 Cultura. Juego, placer, ingenio y humor Resumen: El autor se propone sistematizar, de manera específica y comparada, los perfiles del monitor y coordinador de tiempo libre, el del técnico de animación sociocultural, y el de sus respectivos formadores. Nota de contenido: 1. Mapa conceptual y profesional de la animación sociocultural. 2. Perfil del monitor de tiempo libre. 3. Perfil del coordinador de tiempo libre. 4. Perfil de animador sociocultural. 5. La formación de los formadores. 6. Modelos de educación en tiempo libre. 7. El futuro profesional de los animadores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8523 306.481 VENp 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible