Título : | Piaget en el aula | Otro título : | Piaget in the classroom | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Milton Schwebel, Compilador ; Jane Raph, Compilador | Editorial: | Bueno Aires : CREA. HUEMUL | Fecha de publicación: | 1981 | Colección: | Padres y educadores | Número de páginas: | 357 p. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | PIAGET, JEAN (1896-1980) PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DEL NIÑO
| Clasificación: | 370.15 Educación. Psicología de la educación | Nota de contenido: | INTRODUCCIÓN
1. Antes y más allá de las asignaturas básicas / Milton Schwebel, Jane Raph
PARTE 1: La mente en desarrollo
2. Del pensamiento preopcional al pensamiento concreto y el desarrollo paralelo de la simbolización / Hermina Sinclair
3. Reciente investigación piagetiana sobre los métodos de aprendizaje / Hermina Sinclair
4. El valor y el crecimiento cognoscitivo en niños y científicos / Howard E. Gruber
PARTE 2: El niño en desarrollo
5. Implicaciones de las teorías de Piaget para la investigación y educación contemporáneas de la infancia
6. Lenguaje y pensamiento / Eleonor Duckworth
7. El desarrollo operacional: una cuestión teórica y práctica / Gilbert Voyat
PARTE 3: El maestro en desarrollo
8. La teoría piaetiana como un modelo para sistemas de educación abiertos / Davis Wickens
9. Principios pedagógicos derivados de la teoría de Piaget: su trascendencia para la práctica educativa / Constance Kamii
10. El interaccionismo de Piaget y el proceso de enseñar a niños de corta edad / Constance Kamii
11. El uso de información clínica y cognoscitiva en el aula / Mireille de Meuron
12. El tener ideas brillantes / Eleonor Duckworth
13. El maestro en desarrollo / Milton Schwebel y Jane Raph |
Piaget en el aula = Piaget in the classroom [texto impreso] / Milton Schwebel, Compilador ; Jane Raph, Compilador . - CREA. HUEMUL, 1981 . - 357 p.. - ( Padres y educadores) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | PIAGET, JEAN (1896-1980) PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DEL NIÑO
| Clasificación: | 370.15 Educación. Psicología de la educación | Nota de contenido: | INTRODUCCIÓN
1. Antes y más allá de las asignaturas básicas / Milton Schwebel, Jane Raph
PARTE 1: La mente en desarrollo
2. Del pensamiento preopcional al pensamiento concreto y el desarrollo paralelo de la simbolización / Hermina Sinclair
3. Reciente investigación piagetiana sobre los métodos de aprendizaje / Hermina Sinclair
4. El valor y el crecimiento cognoscitivo en niños y científicos / Howard E. Gruber
PARTE 2: El niño en desarrollo
5. Implicaciones de las teorías de Piaget para la investigación y educación contemporáneas de la infancia
6. Lenguaje y pensamiento / Eleonor Duckworth
7. El desarrollo operacional: una cuestión teórica y práctica / Gilbert Voyat
PARTE 3: El maestro en desarrollo
8. La teoría piaetiana como un modelo para sistemas de educación abiertos / Davis Wickens
9. Principios pedagógicos derivados de la teoría de Piaget: su trascendencia para la práctica educativa / Constance Kamii
10. El interaccionismo de Piaget y el proceso de enseñar a niños de corta edad / Constance Kamii
11. El uso de información clínica y cognoscitiva en el aula / Mireille de Meuron
12. El tener ideas brillantes / Eleonor Duckworth
13. El maestro en desarrollo / Milton Schwebel y Jane Raph |
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