IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
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La enseñanza de la geometrÃa. / Beatriz RodrÃguez Rava
TÃtulo : La enseñanza de la geometrÃa. : Reflexiones y propuestas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz RodrÃguez Rava, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo editorial Queduca Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 228p. Vol.3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática-didáctica, GeometrÃa, Construcciones geométricas. Nota de contenido: Reflexiones sobre la enseñanza de la Geometría. Conocimientos espaciales y geométricos. En torno al estudio de las figuras. Aprender geometría a través delas construcciones. La enseñanza de la geometrÃa. : Reflexiones y propuestas. [texto impreso] / Beatriz RodrÃguez Rava, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fondo editorial Queduca, 2016 . - 228p. Vol.3.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática-didáctica, GeometrÃa, Construcciones geométricas. Nota de contenido: Reflexiones sobre la enseñanza de la Geometría. Conocimientos espaciales y geométricos. En torno al estudio de las figuras. Aprender geometría a través delas construcciones. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7962 510.72 RODl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible La enseñanza de las ciencias y la matemática. / Daniel Gil Pérez
TÃtulo : La enseñanza de las ciencias y la matemática. : Tendencias e innovaciones. Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Gil Pérez, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Popular Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 110p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-243-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica - Formación docente. Nota de contenido: Algunas tendencias innovadoras espontáneas: aportes y limitaciones. El modelo constructivista de enseñanza/aprendizaje de las ciencias: una corriente innovadora fundamentada en la investigación. Enseñanza de la matemática. La enseñanza de las ciencias y la matemática. : Tendencias e innovaciones. [texto impreso] / Daniel Gil Pérez, Autor . - Madrid (España) : Editorial Popular, 2001 . - 110p.
ISBN : 978-84-7884-243-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica - Formación docente. Nota de contenido: Algunas tendencias innovadoras espontáneas: aportes y limitaciones. El modelo constructivista de enseñanza/aprendizaje de las ciencias: una corriente innovadora fundamentada en la investigación. Enseñanza de la matemática. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6760 510.72 GILl Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Enseñanza de los nùmeros naturales en el Nivel Inicial. / Marta Sofìa Porras
TÃtulo : Enseñanza de los nùmeros naturales en el Nivel Inicial. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Sofìa Porras, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 104p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-358-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica - didà ctica - Nivel Inicial, Nùmeros Naturales, Operaciones. Nota de contenido: Acerca de los n+umeros naturales. Acerca de la construcciòn de los nùmeros naturales en la historia de la humanidad. Aspectos matemàticos. Acerca de la enseñanza de los nùmeros naturales en el nivel inicial. Aspectos didàcticos a tener en cuenta en la enseñanza. Enseñanza de los nùmeros naturales en el Nivel Inicial. [texto impreso] / Marta Sofìa Porras, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2013 . - 104p.
ISBN : 978-987-538-358-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica - didà ctica - Nivel Inicial, Nùmeros Naturales, Operaciones. Nota de contenido: Acerca de los n+umeros naturales. Acerca de la construcciòn de los nùmeros naturales en la historia de la humanidad. Aspectos matemàticos. Acerca de la enseñanza de los nùmeros naturales en el nivel inicial. Aspectos didàcticos a tener en cuenta en la enseñanza. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7225 510.72 PORe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Enseñanza de la suma y la resta. / Carlos. Maza Gòmez
TÃtulo : Enseñanza de la suma y la resta. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos. Maza Gòmez, Autor Editorial: España [España] : Sintesis Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 160p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-117-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Operaciones, Resoluciòn de problemas, Sistema de Numeraciòn decimal, Sumar - restar. Nota de contenido: Fundamentaciòn de las operaciones. Estrategias de resoluciòn de problemas. Formas de representaciòn. Planeamiento general. Cambiar y combinar. Comparar e igualar. Estrategias de conteo y diagramas. Diagramas y nùmeros. Derivaciòn de sumas y restas. Sistema de Numeraciòn Decimal. Construcciòn de los algoritmos. Contar y agrupar. Sumar y restar nùmeros de 2 y 3 dìgitos. Enseñanza de la suma y la resta. [texto impreso] / Carlos. Maza Gòmez, Autor . - España (España) : Sintesis, 1999 . - 160p.
ISBN : 978-84-7738-117-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Operaciones, Resoluciòn de problemas, Sistema de Numeraciòn decimal, Sumar - restar. Nota de contenido: Fundamentaciòn de las operaciones. Estrategias de resoluciòn de problemas. Formas de representaciòn. Planeamiento general. Cambiar y combinar. Comparar e igualar. Estrategias de conteo y diagramas. Diagramas y nùmeros. Derivaciòn de sumas y restas. Sistema de Numeraciòn Decimal. Construcciòn de los algoritmos. Contar y agrupar. Sumar y restar nùmeros de 2 y 3 dìgitos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5142 510.72 MAZe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria / Fuensanta Hernández Pina
TÃtulo : Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria : Diseño y evaluación de programas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuensanta Hernández Pina, Autor Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 230p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-687-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: Cómo enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria.Consideraciones teóricas.Que son las tareas matemáticas. De la resolución al planteamiento del problema.Condiciones para plantear problemas. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria : Diseño y evaluación de programas [texto impreso] / Fuensanta Hernández Pina, Autor . - Madrid (España) : La Muralla, 1999 . - 230p.
ISBN : 978-84-7133-687-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: Cómo enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria.Consideraciones teóricas.Que son las tareas matemáticas. De la resolución al planteamiento del problema.Condiciones para plantear problemas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5227 510.72 HERd Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Enseñar matemática de forma divertida / Janice. VanCleave
TÃtulo : Enseñar matemática de forma divertida Tipo de documento: texto impreso Autores: Janice. VanCleave, Autor Editorial: Mexico [México] : Limusa Wiley Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 216p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6752-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica, Estudio - enseñanza. Nota de contenido: Números y operaciones. Älgebra. Mediciones. Geometría. Análisis de datos y probabilidad. Enseñar matemática de forma divertida [texto impreso] / Janice. VanCleave, Autor . - Mexico (México) : Limusa Wiley, 2012 . - 216p.
ISBN : 978-968-18-6752-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica, Estudio - enseñanza. Nota de contenido: Números y operaciones. Älgebra. Mediciones. Geometría. Análisis de datos y probabilidad. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6799 510.72 VANe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Enseñar Matemáticas / Claudi Alsina
TÃtulo : Enseñar Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina, Autor Mención de edición: 1a.ed. 8a.reimp Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 227p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-140-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica. Nota de contenido: Enseñar Matemática. Enseñar maatemática en el ciclo 3 - 6. Enseñar matemáticas en la etapa 6-12. Enseñar matemática en la etapa 12 - 16. Enseñar Matemáticas [texto impreso] / Claudi Alsina, Autor . - 1a.ed. 8a.reimp . - Barcelona (España) : Grao, 2013 . - 227p.
ISBN : 978-84-7827-140-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica. Nota de contenido: Enseñar Matemática. Enseñar maatemática en el ciclo 3 - 6. Enseñar matemáticas en la etapa 6-12. Enseñar matemática en la etapa 12 - 16. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7422 510.72 ALSe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Enseñar y aprender matemà tica / Hèctor. Ponce
TÃtulo : Enseñar y aprender matemà tica : Propùestas para el segundo ciclo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Hèctor. Ponce, Autor Mención de edición: 2a.ed.2a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 88p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-105-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Medida, Proporcionalidad, Fracciones, Estadìsitca, Probabilidad, Geometrìa. Nota de contenido: Ese complejo problema llamado medida. La medida. una necesaria trama de conceptos. Proporcionalidad. Las fracciones en la escuela, un camino con obstàculos. Nociones de estadìstica. Probabilidades. de lo imposible, lo incierto, lo probable y lo seguro. Geometrìa: caracterìsticas de trabajo en el aula. Geometrìa y medida. Enseñar y aprender matemà tica : Propùestas para el segundo ciclo. [texto impreso] / Hèctor. Ponce, Autor . - 2a.ed.2a.reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 88p.
ISBN : 978-987-538-105-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Medida, Proporcionalidad, Fracciones, Estadìsitca, Probabilidad, Geometrìa. Nota de contenido: Ese complejo problema llamado medida. La medida. una necesaria trama de conceptos. Proporcionalidad. Las fracciones en la escuela, un camino con obstàculos. Nociones de estadìstica. Probabilidades. de lo imposible, lo incierto, lo probable y lo seguro. Geometrìa: caracterìsticas de trabajo en el aula. Geometrìa y medida. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6791 510.72 PONe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Enseñr matemática hoy / Patricia Sadovsky
TÃtulo : Enseñr matemática hoy : Miradas, sentidos y desafÃos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Sadovsky, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8170-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática, didáctica, Educación. Nota de contenido: La actividad matemática como "asunto" de la enseñanza. El espacio social de la clase: condiciones de posibilidad para el producción de conocimiento. El contexto en el que se proponen los problemas y la producción del conocimiento. Enseñr matemática hoy : Miradas, sentidos y desafÃos. [texto impreso] / Patricia Sadovsky, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2005 . - 128p.
ISBN : 978-987-10-8170-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática, didáctica, Educación. Nota de contenido: La actividad matemática como "asunto" de la enseñanza. El espacio social de la clase: condiciones de posibilidad para el producción de conocimiento. El contexto en el que se proponen los problemas y la producción del conocimiento. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6443 510.7 SADe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 5533 510.7 SADe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Entre aritmética y álgebra: un camino que atraviesa los niveles primario y secundario / Ethel Barrio
TÃtulo : Entre aritmética y álgebra: un camino que atraviesa los niveles primario y secundario : Investigación y aporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Ethel Barrio, Autor Mención de edición: 1° ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 238p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-270-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: Una mirada a las educaciones diofánticas lineales desde la epistemología. Diseño del estudio empírico. Lineamientos teóricos. Entre aritmética y álgebra: un camino que atraviesa los niveles primario y secundario : Investigación y aporte [texto impreso] / Ethel Barrio, Autor . - 1° ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2010 . - 238p.
ISBN : 978-987-538-270-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las matemáticas Nota de contenido: Una mirada a las educaciones diofánticas lineales desde la epistemología. Diseño del estudio empírico. Lineamientos teóricos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6759 510.72 BARd Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Entretenimientos para la clase de Matemà tica / Isabel Ortega
TÃtulo : Entretenimientos para la clase de Matemà tica Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Ortega, Autor Mención de edición: 2a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 126p. ISBN/ISSN/DL: 950-550-109-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica, didà ctica, Juegos, Entretenimientos. Nota de contenido: Juegos matemàticos y creatividad. Actividades con calculadora. Juegos de tablero. Actividades relacionadas con la estadìstica. Lectoescritura de las matemàticas. Entretenimientos para la clase de Matemà tica [texto impreso] / Isabel Ortega, Autor . - 2a.ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1997 . - 126p.
ISSN : 950-550-109-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica, didà ctica, Juegos, Entretenimientos. Nota de contenido: Juegos matemàticos y creatividad. Actividades con calculadora. Juegos de tablero. Actividades relacionadas con la estadìstica. Lectoescritura de las matemàticas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7234 510.72 ORTe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Ernesto el aprendiz de matemago. / Josè Muñoz Santojana
TÃtulo : Ernesto el aprendiz de matemago. Tipo de documento: texto impreso Autores: Josè Muñoz Santojana, Autor Mención de edición: 4a.ed. Editorial: Madrid [España] : NIVOLA libros y ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 153p. Il.: Il. color ISBN/ISSN/DL: 978-84-924937-0-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Juegos - dados - cartas -cuerdas. Nota de contenido: Las odiosas matemàticas. El encuentro. Trucos con dados. La mente prodigiosa. Trucos con cartas. Unos nùmeros muy curiosos. Vaya lìo de cuerdas. La despedida. Ernesto el aprendiz de matemago. [texto impreso] / Josè Muñoz Santojana, Autor . - 4a.ed. . - Madrid (España) : NIVOLA libros y ediciones, 2010 . - 153p. : Il. color.
ISBN : 978-84-924937-0-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemà tica - didà ctica, Juegos - dados - cartas -cuerdas. Nota de contenido: Las odiosas matemàticas. El encuentro. Trucos con dados. La mente prodigiosa. Trucos con cartas. Unos nùmeros muy curiosos. Vaya lìo de cuerdas. La despedida. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7429 510.72 SANe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Estimación en cálculo y medida / Encarnación Castro MartÃnez
TÃtulo : Estimación en cálculo y medida Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Castro MartÃnez, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis S.A. Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 208p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-061-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - estimación - medida - cálculo - didáctica. Nota de contenido: A que se refiere la Estimación? ¿Cuánto hay que estimar? ¿Por qué hay que enseñar estimación? Qué se puede enseñar en estimación. Cómo trabajar en estimación. La estimación en el currículo escolar. Estimación en cálculo y medida [texto impreso] / Encarnación Castro MartÃnez, Autor . - Madrid (España) : SÃntesis S.A., 2000 . - 208p.
ISBN : 978-84-7738-061-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - estimación - medida - cálculo - didáctica. Nota de contenido: A que se refiere la Estimación? ¿Cuánto hay que estimar? ¿Por qué hay que enseñar estimación? Qué se puede enseñar en estimación. Cómo trabajar en estimación. La estimación en el currículo escolar. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 142 510.72 CASe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible 5284 510.72 CASe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. / Gabriela BuendÃa
TÃtulo : Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela BuendÃa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : CFE Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 135p. Vol.4 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85778--0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica, Matemática - investigación. Nota de contenido: Diseños de enseñanza. Análisis del discurso matemático escolar. Micro diseños de imvestigación. Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. [texto impreso] / Gabriela BuendÃa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : CFE, 2018 . - 135p. Vol.4.
ISBN : 978-9974-85778--0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica, Matemática - investigación. Nota de contenido: Diseños de enseñanza. Análisis del discurso matemático escolar. Micro diseños de imvestigación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8062 510.72 BUEe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. / Gabriela BuendÃa
TÃtulo : Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela BuendÃa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : CFE Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 115p. Vol.4 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85777--3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática - didáctica. Nota de contenido: Antecedentes y aportes a la enseñanza de la matemática para la justicia social. Diseños de enseñanza. Análisis de implementación de diseños. relatos de aula. Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. : Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. [texto impreso] / Gabriela BuendÃa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : CFE, 2018 . - 115p. Vol.4.
ISBN : 978-9974-85777--3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática - didáctica. Nota de contenido: Antecedentes y aportes a la enseñanza de la matemática para la justicia social. Diseños de enseñanza. Análisis de implementación de diseños. relatos de aula. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8061 510.72 BUEe Libros Biblioteca IFD-Rocha Matemática - didáctica Disponible