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Organización de centros educativos / Joaquín Gairín (2003)
Título : Organización de centros educativos : Aspectos básicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Gairín, Autor Mención de edición: 1a ed 2a reimp Editorial: Praxis Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 405 p ISBN/ISSN/DL: 11611 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORGANIZACIÓN ESCOLAR, ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, REFORMA ESCOLAR, RECURSOS MATERIALES-ESCUELA, RECURSOS HUMANOS-ESCUELA, PLANIFICACIÓN ESCOLAR Clasificación: 371.2 GAIo Escuela Organización de centros educativos : Aspectos básicos [texto impreso] / Joaquín Gairín, Autor . - 1a ed 2a reimp . - España : Praxis, 2003 . - 405 p.
ISSN : 11611
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORGANIZACIÓN ESCOLAR, ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, REFORMA ESCOLAR, RECURSOS MATERIALES-ESCUELA, RECURSOS HUMANOS-ESCUELA, PLANIFICACIÓN ESCOLAR Clasificación: 371.2 GAIo Escuela Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11611 371.2 GAIo LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO ESCUELA Domicilio
Disponible11541 371.2 GAIo EJ2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO ESCUELA Domicilio
DisponiblePedagogías del siglo XX (2000)
Título : Pedagogías del siglo XX Otro título : Cuadernos de Pedagogía. Especial 25 años Tipo de documento: texto impreso Editorial: Praxis Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 10287 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MARÍA MONTESSORI, JOHN DEWEY, FRANCES FERRER, FRANCISCO GINER DE LOS RIOS, CELESTIN FREINET, ALEXANDER SUTHERLAND, ANTON SEMIONOVICH, JEAN PIAGET, LORENZO MILANI, PAULO FREIRE, LAWRENCE STENHOUSE Clasificación: 370.1 PED Filosofía de la educación Pedagogías del siglo XX = Cuadernos de Pedagogía. Especial 25 años [texto impreso] . - España : Praxis, 2000 . - 159 p.
ISSN : 10287
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MARÍA MONTESSORI, JOHN DEWEY, FRANCES FERRER, FRANCISCO GINER DE LOS RIOS, CELESTIN FREINET, ALEXANDER SUTHERLAND, ANTON SEMIONOVICH, JEAN PIAGET, LORENZO MILANI, PAULO FREIRE, LAWRENCE STENHOUSE Clasificación: 370.1 PED Filosofía de la educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10287 370.1 PED LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN Domicilio
DisponibleSupuestos prácticos en Educación Especial / Juan Francisco Sánchez Canillas (2002)
Título : Supuestos prácticos en Educación Especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Francisco Sánchez Canillas, Autor ; Francisco Botías Pelegrín, Autor Mención de edición: 1a ed 4a reimp. Editorial: Praxis Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 11596 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 SANs Educación especial Nota de contenido: Elementos, organización y estructura para la intervención
Evolución histórica de la educación especial: del modelo clínico al modelo pedagógico
Pautas de intervención educativa para alumnos con deficiencia auditiva
Pautas de intervención educativa para alumnos con déficit visual
Pautas de intervención educativa con alumnos deficientes motóricos
Pautas de intervención educativa con alumnos deficientes mentales
Pautas de actuación con alumnos que presentan alteraciones de conducta
Pautas de intervención educativa con alumnos autistas o con trastornos del desarrollPautas de intervención educativa para atender alumnos con sobredotación intelectual
La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas especiales
Pautas de intervención educativa con alumnos de educación infantil
Pautas de intervención educativa para alumnos de educación primaria que presentan dificultades de aprendizaje
Supuestos prácticos en Educación Especial [texto impreso] / Juan Francisco Sánchez Canillas, Autor ; Francisco Botías Pelegrín, Autor . - 1a ed 4a reimp. . - España : Praxis, 2002 . - 279 p.
ISSN : 11596
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9 SANs Educación especial Nota de contenido: Elementos, organización y estructura para la intervención
Evolución histórica de la educación especial: del modelo clínico al modelo pedagógico
Pautas de intervención educativa para alumnos con deficiencia auditiva
Pautas de intervención educativa para alumnos con déficit visual
Pautas de intervención educativa con alumnos deficientes motóricos
Pautas de intervención educativa con alumnos deficientes mentales
Pautas de actuación con alumnos que presentan alteraciones de conducta
Pautas de intervención educativa con alumnos autistas o con trastornos del desarrollPautas de intervención educativa para atender alumnos con sobredotación intelectual
La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas especiales
Pautas de intervención educativa con alumnos de educación infantil
Pautas de intervención educativa para alumnos de educación primaria que presentan dificultades de aprendizaje
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11596 371.9 SANs LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EDUCACIÓN ESPECIAL Domicilio
DisponibleGuías Praxis para el profesorado / Carmen Azcárate Giménez (1998)
Título : Guías Praxis para el profesorado : Contenidos, actividades y recursos Otro título : Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Azcárate Giménez, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor Editorial: Praxis Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: Tomo 1 ISBN/ISSN/DL: 9944 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510 AZCm Matemática Nota de contenido: Aspectos generales
1-La colaboración entre centros educativos
2-El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y práctica
3-La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria
4-Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.
5-Las funciones en la educación secundaria:¿para qué?, ¿cómo?Aportaciones de la investigación
6-Superficie y área
7-Definiciones, demostraciones ¿Por qué? ¿cuándo?¿Cómo?
8-Juegos y recreaciones para la enseñanza de las matemáticas: diversidad de opciones y de recursos
Números naturales, operaciones y cálculo-Números racionales, introducción al lenguaje algebraico, números enteros
Medida, experimentación y estimación
Geometría del espacio, las transformaciones geométricas
Funciones-Tablas y gráficas-Fórmulas y modelos-Estudio general de funciones
Estadística y azar-Obtención y representación de datos, estadística y probabilidad
Temas transversales: Matemáticas y vida cotidiana, matemáticas y realidad, Astronomía y Matemáticas, Actividades y recreaciones matemáticasGuías Praxis para el profesorado = Matemáticas : Contenidos, actividades y recursos [texto impreso] / Carmen Azcárate Giménez, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor . - España : Praxis, 1998 . - Tomo 1.
ISSN : 9944
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510 AZCm Matemática Nota de contenido: Aspectos generales
1-La colaboración entre centros educativos
2-El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y práctica
3-La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria
4-Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.
5-Las funciones en la educación secundaria:¿para qué?, ¿cómo?Aportaciones de la investigación
6-Superficie y área
7-Definiciones, demostraciones ¿Por qué? ¿cuándo?¿Cómo?
8-Juegos y recreaciones para la enseñanza de las matemáticas: diversidad de opciones y de recursos
Números naturales, operaciones y cálculo-Números racionales, introducción al lenguaje algebraico, números enteros
Medida, experimentación y estimación
Geometría del espacio, las transformaciones geométricas
Funciones-Tablas y gráficas-Fórmulas y modelos-Estudio general de funciones
Estadística y azar-Obtención y representación de datos, estadística y probabilidad
Temas transversales: Matemáticas y vida cotidiana, matemáticas y realidad, Astronomía y Matemáticas, Actividades y recreaciones matemáticasReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9944 510 AZCm LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO MATEMATICA Domicilio
DisponibleGuías Praxis para el profesorado / Carmen Azcárate Giménez (2001)
Título : Guías Praxis para el profesorado : Contenidos, actividades y recursos Otro título : Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Azcárate Giménez, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor Editorial: Praxis Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: Tomo 2 ISBN/ISSN/DL: 9945 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510AZCm Matemática Nota de contenido: Aspectos generales
1-La colaboración entre centros educativos
2-El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y práctica
3-La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria
4-Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.
5-Las funciones en la educación secundaria:¿para qué?, ¿cómo?Aportaciones de la investigación
6-Superficie y área
7-Definiciones, demostraciones ¿Por qué? ¿cuándo?¿Cómo?
8-Juegos y recreaciones para la enseñanza de las matemáticas: diversidad de opciones y de recursos
Números naturales, operaciones y cálculo-Números racionales, introducción al lenguaje algebraico, números enteros
Medida, experimentación y estimación
Geometría del espacio, las transformaciones geométricas
Funciones-Tablas y gráficas-Fórmulas y modelos-Estudio general de funciones
Estadística y azar-Obtención y representación de datos, estadística y probabilidad
Temas transversales: Matemáticas y vida cotidiana, matemáticas y realidad, Astronomía y Matemáticas, Actividades y recreaciones matemáticasGuías Praxis para el profesorado = Matemáticas : Contenidos, actividades y recursos [texto impreso] / Carmen Azcárate Giménez, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor . - España : Praxis, 2001 . - Tomo 2.
ISSN : 9945
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510AZCm Matemática Nota de contenido: Aspectos generales
1-La colaboración entre centros educativos
2-El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y práctica
3-La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria
4-Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.
5-Las funciones en la educación secundaria:¿para qué?, ¿cómo?Aportaciones de la investigación
6-Superficie y área
7-Definiciones, demostraciones ¿Por qué? ¿cuándo?¿Cómo?
8-Juegos y recreaciones para la enseñanza de las matemáticas: diversidad de opciones y de recursos
Números naturales, operaciones y cálculo-Números racionales, introducción al lenguaje algebraico, números enteros
Medida, experimentación y estimación
Geometría del espacio, las transformaciones geométricas
Funciones-Tablas y gráficas-Fórmulas y modelos-Estudio general de funciones
Estadística y azar-Obtención y representación de datos, estadística y probabilidad
Temas transversales: Matemáticas y vida cotidiana, matemáticas y realidad, Astronomía y Matemáticas, Actividades y recreaciones matemáticasReserva
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