TÃtulo : | Orientación educativa e intervención psicopedagógica : Cambian los tiempos, cambian las responsabilidades profesionales. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lidia E. Santana Vega, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Pirámide | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 379 p | ISBN/ISSN/DL: | 13298 | Nota general: | En esta obra la orientación educativa y la intervención psicopedagógica se presentan integradas en la dinámica escolar, donde el aprendizaje, la enseñanza y la organización tienen un papel central. Asimismo, se aborda el mundo de la práctica profesional, fraguada en el transcurso de experiencias vitales únicas ya que cada persona le da un significado particular, en función del trasfondo cultural desde el cual estas experiencias son interpretadas. A través de las páginas de este manual se persigue concienciar al alumnado, al profesorado de primaria, de secundaria y de Universidad, y a los profesionales de la psicopedagogía sobre una de las prioridades básicas de la formación: el saber aplicar nuestros conocimientos con sabiduría. La tercera edición del libro mantiene las mejoras introducidas en la segunda edición: descripción y revisión crítica del tratamiento de la LOE sobre tutoría, orientación educativa e intervención psicopedagógica; la búsqueda del porqué y para qué de la orientación y la tutoría en la etapa de infantil, primaria y secundaria; el sentido que ha de tener la formación de los tutores y de los orientadores para la mejora de la calidad de la educación, y la atención y el apoyo a la comunidad educativa. En esta edición se han incorporado herramientas de gran utilidad para los profesionales de la educación: recursos multimedia, películas de indudable interés didáctico, páginas web y programas de diversa naturaleza para atender las necesidades del alumnado, profesorado y familias. El libro está dirigido a psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y al alumnado de los distintos grados, posgrados y másteres relacionados con la temática educativa. También es de utilidad para la labor de maestros, profesores-tutores, directores, inspectores y responsables de la política educativa y, en general, para quienes están interesados por el complejo mundo de la educación y las vías para mejorarlo. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.71 SANo Formación docente | Nota de contenido: | Prólogo. Los océanos y los continentes
Introducción
Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica
Perspectivas teóricas y modelos de actuación en Orientación Educativa
La institucionalización de la orientación
Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica
Las áreas de actuación en Orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales?
Orientación y transición sociolaboral
Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional |
Orientación educativa e intervención psicopedagógica : Cambian los tiempos, cambian las responsabilidades profesionales. [texto impreso] / Lidia E. Santana Vega, Autor . - Madrid (España) : Pirámide, 2012 . - 379 p. ISSN : 13298 En esta obra la orientación educativa y la intervención psicopedagógica se presentan integradas en la dinámica escolar, donde el aprendizaje, la enseñanza y la organización tienen un papel central. Asimismo, se aborda el mundo de la práctica profesional, fraguada en el transcurso de experiencias vitales únicas ya que cada persona le da un significado particular, en función del trasfondo cultural desde el cual estas experiencias son interpretadas. A través de las páginas de este manual se persigue concienciar al alumnado, al profesorado de primaria, de secundaria y de Universidad, y a los profesionales de la psicopedagogía sobre una de las prioridades básicas de la formación: el saber aplicar nuestros conocimientos con sabiduría. La tercera edición del libro mantiene las mejoras introducidas en la segunda edición: descripción y revisión crítica del tratamiento de la LOE sobre tutoría, orientación educativa e intervención psicopedagógica; la búsqueda del porqué y para qué de la orientación y la tutoría en la etapa de infantil, primaria y secundaria; el sentido que ha de tener la formación de los tutores y de los orientadores para la mejora de la calidad de la educación, y la atención y el apoyo a la comunidad educativa. En esta edición se han incorporado herramientas de gran utilidad para los profesionales de la educación: recursos multimedia, películas de indudable interés didáctico, páginas web y programas de diversa naturaleza para atender las necesidades del alumnado, profesorado y familias. El libro está dirigido a psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y al alumnado de los distintos grados, posgrados y másteres relacionados con la temática educativa. También es de utilidad para la labor de maestros, profesores-tutores, directores, inspectores y responsables de la política educativa y, en general, para quienes están interesados por el complejo mundo de la educación y las vías para mejorarlo. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.71 SANo Formación docente | Nota de contenido: | Prólogo. Los océanos y los continentes
Introducción
Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica
Perspectivas teóricas y modelos de actuación en Orientación Educativa
La institucionalización de la orientación
Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica
Las áreas de actuación en Orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales?
Orientación y transición sociolaboral
Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional |
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